1. ¿QUÉ HICE YO
COMO DOCENTE?
¿QUÉ LES DEJE DE
TRABAJO A LOS
ALUMNOS?
¿CUÁLES SON MIS
ÁREAS DE
OPORTUNIDAD?
AUTORES CON LOS
QUE ARGUMENTE
MI PRÁCTICA
* Hacer
*Presentar en
*Motivación a los
*Teoría de Ausubel:
planificaciones con
diversas
actividades para
lograr en los
alumnos el interés
por aprender, a
comprender e
interpretar diversa
información en
esta incluyendo
dinámicas.
plenaria las diversa
formas de resumir
un texto.
alumnos en alguna
actividades.
El individuo aprende
mediante
“Aprendizaje
Significativo”, se
entiende por
aprendizaje
significativo a la
incorporación de la
nueva información a
la estructura
cognitiva del
individuo.
* Generar un
ambiente de
aprendizaje.
* Una buena
interacción con los
alumnos.
*Orientar a los
alumnos en la
realización de
diversas
actividades.
*Apoyar en la
realización de
actividades
grupales como
individuales para
incluir a todo los
alumnos.
1
*Realización de un
*Dominio de algunos
contenidos.
mapa sinóptico de la *En algunas
importancia de los
ocasiones control del
diferentes
grupo.
materiales (suero
oral, bebida
energizante, un
refresco, agua) con
sus diversas
características.
*Una lista de
acciones para
aplicar la estrategia
de las tres erres en
la escuela, en la
calle y en la casa.
*Realización de un
*Teoría de
Vigotsky: Se basa
principalmente en el
aprendizaje
sociocultural de
cada individuo y por
lo tanto en el medio
en el cual se
desarrolla.
cuadro sinóptico de
agua como
disolvente
importante en la
vida cotidiana.
Hildeberta Osorio Romero