1. IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE
A menudo nos encontramos toda clase de cuestionantes que hacen que nuestro día sea “fructífero” ya que al encontrarnos
en un ambiente de preguntas, obviamente buscamos respuestas que ayuden a completar las ideas que tenemos y
solucionar todas aquellas preguntas.
Algo elemental en la solución de problemas en nuestra vida diaria es el aprendizaje, es un elemento indispensable para
conocer sucesos, cosas, etc. ¿Pero cómo es que cada quien aprende a su manera?Durante el tiempo se ha demostrado
que el humano lo hace por iniciativa propia y su explicación acerca del funcionamiento del sistema cuerpo, cerebro,
emociones y mente, que ayudan a comprender y maximizar el proceso enseñanza aprendizaje, desde un enfoque holístico
(filosófico, psicológico, método y natural).
Educadores ¿Qué deben hacer?
La tarea del educador radica en maximizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, para lo cual, es importante, integrar otros
elementos referenciales para asegurar una práctica acorde a las características y necesidades de los alumnos, sobre todo,
cuando se pretende desarrollar competencias para la vida y el aprendizaje permanente, en una población diversa,
incluyendo alumnos con necesidades educativas especiales o con discapacidad.
Muchas veces la persona no aprende, y esto es por algo llamado: Poco interés; desarrollado por David Ausubel en 1963,
se crea lo denominado “Aprendizaje significativo” que nos habla del interés y la inclinación de nuestro aprendizaje y este se
da en las siguientes condiciones básicas:
1. Motivación (Me interesa, tengo ganas de aprender…)
2. Comprensión (Entiendo, relaciono, comparo…)
3. Participación (Activa)
4. Aplicación (Uso la información, aplico el conocimiento, pongo en práctico lo que aprendí).
… y otras más como:
a) Que el material que se va aprender posea significatividad.
b) Que entre el material de aprendizaje y los conocimientos previos de los alumnos exista una distancia óptima,
para que ellos puedan encontrarle sentido.
c) Que exista disponibilidad, intención y esfuerzo de parte del alumno para aprender.
Hoy día, urge crear nuevos espacios de aprendizaje, la escuela es por excelencia, el sitio socializador de experiencias y
conocimientos; por esa razón, es necesario incorporar a la práctica docente, nuevos elementos para transformarla.
POR: Jorge Angel Garma Peraza / 2ª
Bibliografía:
- Zarzar, Carlos., Las cuatro dimensiones del aprendizaje significativo.
- Hernández R., Gerardo. Paradigmas en psicología de la educación. Paidós Educador. México, 2000. p.138-140.