Clásico y Romántico
• Clásico: mundo antiguo grecorromano, renacimiento
en el humanismo s. XV y XVI.
• Romántico: Culturas...
Antigüedad clásica
Renacimiento (cultura clásica)
Románico
Gótico
Cronología
• Fase prerromántica: poéticas de lo sublime ( Inglaterra) y
del sturm und drang (Alemania).
• Neoclacisismo: (...
Argán
• Considera que toda la primera fase del ciclo
histórico del arte moderno incluido el
Neoclasicismo es romántica
• El término “romántico” = “pintoresco (jardinería
inglesa: modificación de la naturaleza)
Relación individuo y realidad:
...
Dominique INGRES. Retrato de M. Rivière , 1805.
Viollet LE DUC. Castillo de Pierrefonds , 1858-67.
Anne Louis GIRODET. La sepultura de Atela, 1808.
Bertel THORVALDESEN. Ganímidez y el ángel, 1817.
Antoine- Jean GROS. Napoleón visita a los apestados de Jaffa, 1804.
Vicenzo CAMUCCINI, El asesinato de Cesar (1793-1798)
Jacques- Louis DAVID. Retrato de Madame Recamier, 1800.
Pintoresco y sublime
Iluminismo:
• Naturaleza representación mental, no una forma
dada a priori.
• Tecnología transforma la naturaleza.
• A. ...
Alexander Cozens (1717-1786)
• En Gran Bretaña, la pintura de paisaje tuvo un gran auge en el
siglo XVIII, en paralelo a l...
Alexander COZENS (Rusia,1717-Londres,1786)
Lo pintoresco
Naturaleza
estímulo,
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manchas + claras +
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(técnica)moral
De la sensac...
Lo sublime
“Lo que vemos pierde todo interés ; lo que no
vemos, sin embargo, es algo que se nos
impone y nos desasosiega, ...
Henry FÜSLI ( FUSELI)
Henry FÜSLI ( FUSELI) . La pesadilla,1781
Henry FÜSLI ( FUSELI)
El artista conmovido por la grandeza de fragmentos de la antigüedad (1778-79)
William BLAKE, La escalera de Jacob, 1808.
William BLAKE. El anciano de los días, 1824.
William BLAKE. El dragón rojo y la mujer vestida de sol, (1803-1805)
Ambas poéticas se integran y reflejan el problema de la época: la
dificultad de la relación entre individuo y colectividad...
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Clase 3: Argán. Lo clásico y lo Romántico. Pintoresco y Sublime

  1. 1. Clásico y Romántico • Clásico: mundo antiguo grecorromano, renacimiento en el humanismo s. XV y XVI. • Romántico: Culturas romances, Románico y Gótico.
  2. 2. Antigüedad clásica
  3. 3. Renacimiento (cultura clásica)
  4. 4. Románico
  5. 5. Gótico
  6. 6. Cronología • Fase prerromántica: poéticas de lo sublime ( Inglaterra) y del sturm und drang (Alemania). • Neoclacisismo: (Revolución Francesa e Imperio Napoleónico) Pintura: David, Ingres. • Romanticismo: Reacción romántica a favor de las independencias nacionales. Francia: Delacroix, Gericault. Alemania : Friederich. Inglaterra: Constable, Turner.
  7. 7. Argán • Considera que toda la primera fase del ciclo histórico del arte moderno incluido el Neoclasicismo es romántica
  8. 8. • El término “romántico” = “pintoresco (jardinería inglesa: modificación de la naturaleza) Relación individuo y realidad: La poética de los “sublime” y la del “Sturm und drang” : naturaleza ambiente duro y hostil, sentimiento de soledad, tragedia poética de lo “pintoresco” : ambiente acogedor, sentimientos sociales. • Los artistas neoclásicos adoptan una actitud romántica con respecto al arte clásico.
  9. 9. Dominique INGRES. Retrato de M. Rivière , 1805.
  10. 10. Viollet LE DUC. Castillo de Pierrefonds , 1858-67.
  11. 11. Anne Louis GIRODET. La sepultura de Atela, 1808.
  12. 12. Bertel THORVALDESEN. Ganímidez y el ángel, 1817.
  13. 13. Antoine- Jean GROS. Napoleón visita a los apestados de Jaffa, 1804.
  14. 14. Vicenzo CAMUCCINI, El asesinato de Cesar (1793-1798)
  15. 15. Jacques- Louis DAVID. Retrato de Madame Recamier, 1800.
  16. 16. Pintoresco y sublime
  17. 17. Iluminismo: • Naturaleza representación mental, no una forma dada a priori. • Tecnología transforma la naturaleza. • A. COZENS lo pintoresco como fundamento de la poética del Paisaje • KANT: • Crítica del juicio (1790) diferencia lo bello pintoresco y lo bello sublime
  18. 18. Alexander Cozens (1717-1786) • En Gran Bretaña, la pintura de paisaje tuvo un gran auge en el siglo XVIII, en paralelo a la arquitectura y la jardinería. • En 1785, publicó un tratado sobre pintura de paisaje. • Introdujo la idea de la “invención” de la naturaleza: en vez de imitarla, el artista recrea una noción ideal de la naturaleza, que es el medio expresivo de la emotividad del artista. • Influido por la pintura china, elaboró obras donde, a partir de unas manchas de tinta sobre el lienzo, elaboraba un paisaje de naturaleza fantástica.
  19. 19. Alexander COZENS (Rusia,1717-Londres,1786)
  20. 20. Lo pintoresco Naturaleza estímulo, sensaciones manchas + claras + oscuras artista: interpreta (técnica)moral De la sensación visual sentimiento
  21. 21. Lo sublime “Lo que vemos pierde todo interés ; lo que no vemos, sin embargo, es algo que se nos impone y nos desasosiega, pues su infinitud despierta la angustia de nuestra propia finitud. Esta realidad trascendental es lo sublime” ARGÁN
  22. 22. Henry FÜSLI ( FUSELI)
  23. 23. Henry FÜSLI ( FUSELI) . La pesadilla,1781
  24. 24. Henry FÜSLI ( FUSELI) El artista conmovido por la grandeza de fragmentos de la antigüedad (1778-79)
  25. 25. William BLAKE, La escalera de Jacob, 1808.
  26. 26. William BLAKE. El anciano de los días, 1824.
  27. 27. William BLAKE. El dragón rojo y la mujer vestida de sol, (1803-1805)
  28. 28. Ambas poéticas se integran y reflejan el problema de la época: la dificultad de la relación entre individuo y colectividad. La existencia al no justificarse con un fin más allá del mundo, debe encontrar en él todo su significado Lo “pintoresco” • Poética de lo relativo • Mancha, color, trazo • Sociabilidad, naturaleza como ambiente acogedor. Lo “sublime” • Poética de lo absoluto • Dibujo, diseño • Angustia, soledad frente a la inmensidad y la hostilidad de la naturaleza.

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