Conceptualización y briefing en diseño interactivo orientado al aprendizaje

1. Conceptualización, briefing
@mariona_lmi

2. "El brie
fi
ng es un anglicismo empleado en diversos sectores como puede ser
el publicitario y el aeronáutico, y sobre todo el militar. Se puede traducir
brie
fi
ng por informe o instructivo que se realiza antes del comienzo de una
misión militar o también, en el sector publicitario y de comunicación pública
en general, es el documento con las especi
fi
caciones del anunciante.”
http://es.wikipedia.org/wiki/Brie
fi
ng
conceptualización

3. Diseño conceptual de una app/web/videojuego
Descripción del proyecto
Estudio del cliente y objetivos
Bechmarking
Marco contextual
Destinatarios del proyecto o usuarios potenciales
Documentación
Conceptualización: Primera propuesta app
conceptualización

4. Diseño conceptual de una app/web/videojuego
orientado al aprendizaje
Descripción del proyecto
Estudio del cliente y objetivos
Bechmarking
Marco contextual
Destinatarios del proyecto o usuarios potenciales
Documentación
Conceptualización: Primera propuesta app
Diseño tecnicopedagógico
Conceptualización: Primera propuesta app
conceptualización

5. El concepto, el tema que va a trabajarse y que se
desarrollará, debe ser claro, sin ambigüedades para nadie,
ni para el equipo e diseño ni para un cliente.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

6. Proceso de “investigación” para conocer los intereses reales
detrás del proyecto. Objetivos comerciales o de desarrollo.
NO como idea negativa
Sino para saber la razón real
Y orientar mejor el proyecto
Vender más
Fidelizar clientes
Promover productos propios
Limpiar la imagen
Promover actitudes
…
CLIENTE

7. Un benchmarking es el proceso sistemático y continuo para evaluar
comparativamente productos, servicios y/o procesos de trabajo en
organizaciones que evidencien las mejores prácticas sobre un área de
interés, con el propósito de transferir el conocimiento de las mejores
prácticas y su aplicación.
(Maram, 2013)
BENCHMARKING

8. Saber que proyectos similares existen mediante un estudio de
la competencia que plantee oportunidades. Es una observación
comparativa, un análisis pràctico.
- ¿alguna app similar?
- ¿en contenido?
- ¿en planteamiento?
- ¿en tipología?
- ¿en destinatarios potenciales?
- Como es, que objetivos, como funciona,…
- Características funcionales a considerar
- Fortalezas, debilidades o problemas, …
- Que podemos aprovechar … mejorar
BENCHMARKING

9. Boxwell (1994) determina 8 pasos para elaborar un benchmarking que
ofrezca resultados que ayuden a optimizar, mejorar, diferenciar y enfocar el
planteamiento de nuestra producción:
1) Determinar las mejores actividades
2) Determinar los factores clave de estas actividades
3) Revisar las empresas más avanzadas
4) Medir las prácticas más avanzadas
5) Medir las propias prestaciones y compararlas con las mejores.
6) Desarrollar planes para igualar y superar las prácticas más avanzadas.
7) Obtener el compromiso con todos los niveles de la organización.
8) Poner en práctica el plan y supervisar los resultados.
BENCHMARKING

10. Competitive Audit.
BENCHMARKING

11. El análisis
BENCHMARKING
Implica unas conclusiones reales y aplicables al propio proyecto

12. destina
Para detectar y para conocer bien a nuestros destinatarios
potenciales, el Target, debemos saber:
¿Quienes son?
¿Cómo son?
Qué entorno sociocultural
Necesidades
Intereses
Habilidades
Hábitos
Modelos mentales
Referentes culturales
DESTINATARIOS

13. destina
Para trabajar sobre nuestros destinatarios podemos usar diferentes
métodos.
Card sorting
Persona pro
fi
le
Empathy Mapping
User journey
Storymapping - experience map
DESTINATARIOS
https://www.pinterest.es/mariona05/methods-of-ux/
http://design-toolkit.recursos.uoc.edu/

14. Para dar forma al diseño debemos
comprender que cualquier aplicación y
cualquier diseño solo tiene sentido en
un contexto determinado.
MARCO CONTEXTUAL
Individualmente
en equipo
e n u n m o m e n t o
concreto
en cualquier momento
en red
en el aula
Fuera

15. Conocer el tema a tratar si
no somos expertos en él.
En brie
fi
ng se acostumbra a preparar
un primer listado de contenidos
a trabajar si es el caso.
DOCUMENTACIÓN

16. Des de nuestra visión educativa planteamos
· orientación a la adquisición de contenidos
· orientación a la construcción de conocimiento
· tipología d’app
· 1a propuesta de acciones y actividades
· niveles y estilos de interacción
DISEÑO FORMATIVO

17. Es la primera propuesta de lo que ofrece
nuestra App
· idea y servicio clave
· potencia de aprendizaje
· interacción HCI
CONCEPTUALIZACIÓN

18. conceptualització
Mariona Grané