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Bloque 4. El siglo XIX: el arte de
un mundo en transformación:
Pintura
del siglo XIX
Contenidos:
La evolución de la pintura: Romanticismo, Realismo.
Contiene:
• Presentaciones
• Comentarios de
obras de arte en
texto
• Comentarios de
obras de arte en
vídeo
1. Analizar la obra de Goya, identificando en ella los rasgos propios de las corrientes de su
época y los que anticipan diversas vanguardias posteriores.
2. Reconocer y explicar las concepciones estéticas y las características esenciales de la
arquitectura, la escultura y la pintura del siglo XIX, relacionando cada uno de sus estilos
con sus respectivos contextos históricos y culturales.
3. Explicar la evolución hacia la independencia de los artistas respecto a los clientes,
especificando el papel desempeñado por las Academias, los Salones, las galerías privadas
y los marchantes
4. Analizar, comentar y clasificar obras significativas del arte del siglo XIX, aplicando un
método que incluya diferentes enfoques (técnico, formal, semántico, cultural, sociológico
e histórico).
5. Realizar y exponer, individualmente o en grupo, trabajos de investigación, utilizando
tanto medios tradicionales como las nuevas tecnologías.
6. Respetar las creaciones del arte del siglo XIX, valorando su calidad en relación con su
época y su importancia como patrimonio que hay que conservar.
7. Utilizar la terminología específica del arte en las exposiciones orales y escritas,
denominando con precisión los principales elementos y técnicas.
Criterios de evaluación
2.8. Describe las características del Romanticismo en la pintura y distingue entre el
romanticismo de la línea de Ingres y el romanticismo del color de Gericault y
Delacroix.
2.9. Compara las visiones románticas del paisaje en Constable y Turner.
2.10. Explica el Realismo y su aparición en el contexto de los cambios sociales y
culturales de mediados del siglo XIX.
2.11. Compara el Realismo con el Romanticismo.
3.1. Explica los cambios que se producen en el siglo XIX en las relaciones entre
artistas y clientes, referidos a la pintura.
Estándares de aprendizaje
• Describe las características del Romanticismo en la pintura de Ingres y de
Delacroix.
• Explica el Realismo y su aparición en el contexto de los cambios sociales y
culturales de mediados del siglo XIX.
• Explica los cambios que se producen en el siglo XIX en las relaciones entre
artistas y clientes, referidos a la pintura.
Estándares de aprendizaje EBAU
Obras de arte
• Identifica, analiza y comenta las siguientes pinturas del siglo XIX: El baño
turco de Ingres; La balsa de la Medusa de Géricault; La libertad guiando
al pueblo de Delacroix; El carro del heno de Constable; Lluvia, vapor y
velocidad de Turner; El entierro de Ornans de Courbet, El Ángelus de
Millet.
El baño turco,
de Ingres
El baño turco, de Ingres
COMENTARIOS
• Comentario (Arte la Guía 2000)
• Comentario (Manuel Guillén)
• Comentario (Enrique Valdearcos)
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El baño turco, de Ingres
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Constable:
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Pintura siglo XIX

  • 1. Bloque 4. El siglo XIX: el arte de un mundo en transformación: Pintura del siglo XIX Contenidos: La evolución de la pintura: Romanticismo, Realismo. Contiene: • Presentaciones • Comentarios de obras de arte en texto • Comentarios de obras de arte en vídeo
  • 2. 1. Analizar la obra de Goya, identificando en ella los rasgos propios de las corrientes de su época y los que anticipan diversas vanguardias posteriores. 2. Reconocer y explicar las concepciones estéticas y las características esenciales de la arquitectura, la escultura y la pintura del siglo XIX, relacionando cada uno de sus estilos con sus respectivos contextos históricos y culturales. 3. Explicar la evolución hacia la independencia de los artistas respecto a los clientes, especificando el papel desempeñado por las Academias, los Salones, las galerías privadas y los marchantes 4. Analizar, comentar y clasificar obras significativas del arte del siglo XIX, aplicando un método que incluya diferentes enfoques (técnico, formal, semántico, cultural, sociológico e histórico). 5. Realizar y exponer, individualmente o en grupo, trabajos de investigación, utilizando tanto medios tradicionales como las nuevas tecnologías. 6. Respetar las creaciones del arte del siglo XIX, valorando su calidad en relación con su época y su importancia como patrimonio que hay que conservar. 7. Utilizar la terminología específica del arte en las exposiciones orales y escritas, denominando con precisión los principales elementos y técnicas. Criterios de evaluación
  • 3. 2.8. Describe las características del Romanticismo en la pintura y distingue entre el romanticismo de la línea de Ingres y el romanticismo del color de Gericault y Delacroix. 2.9. Compara las visiones románticas del paisaje en Constable y Turner. 2.10. Explica el Realismo y su aparición en el contexto de los cambios sociales y culturales de mediados del siglo XIX. 2.11. Compara el Realismo con el Romanticismo. 3.1. Explica los cambios que se producen en el siglo XIX en las relaciones entre artistas y clientes, referidos a la pintura. Estándares de aprendizaje
  • 4. • Describe las características del Romanticismo en la pintura de Ingres y de Delacroix. • Explica el Realismo y su aparición en el contexto de los cambios sociales y culturales de mediados del siglo XIX. • Explica los cambios que se producen en el siglo XIX en las relaciones entre artistas y clientes, referidos a la pintura. Estándares de aprendizaje EBAU
  • 5. Obras de arte • Identifica, analiza y comenta las siguientes pinturas del siglo XIX: El baño turco de Ingres; La balsa de la Medusa de Géricault; La libertad guiando al pueblo de Delacroix; El carro del heno de Constable; Lluvia, vapor y velocidad de Turner; El entierro de Ornans de Courbet, El Ángelus de Millet.
  • 7. El baño turco, de Ingres COMENTARIOS • Comentario (Arte la Guía 2000) • Comentario (Manuel Guillén) • Comentario (Enrique Valdearcos) • Comentario (Museoteca) • Comentario (Wikipedia) • Comentario (Art & Life) • Comentario (Ricardo Peñalver García) • Comentario (Aldapetarte)
  • 8. El baño turco, de Ingres VÍDEOS
  • 9. La balsa de la Medusa, de Géricault
  • 10. La balsa de la Medusa, de Géricault • Comentario (Manuel Guillén) • Comentario (Enrique Valdearcos) • Comentario (Rafael Galeano) • Comentario (David Arroyo) • Comentario (El Señor del Biombo) • Comentario (Arte la Guía 2000) • Comentario (Fernando Mtz. de Zugazúa) COMENTARIOS
  • 11. La balsa de la Medusa, de Géricault VÍDEOS
  • 12. La libertad guiando al pueblo, de Delacroix
  • 13. La libertad guiando al pueblo, de Delacroix COMENTARIOS • Comentario (Tomás Pérez) • Comentario (Enrique Valdearcos) • Comentario (Manuel Guillén) • Comentario (Señor del Biombo) • Comentario (Arte la Guía 2000) • Comentario (IES Salinas) • Comentario (Marisol Román) • Comentario (Illasaron)
  • 14. La libertad guiando al pueblo, de Delacroix VÍDEOS
  • 15. El carro del heno, de Constable
  • 16. El carro del heno, de Constable COMENTARIOS Y VÍDEOS • Comentario (Manuel Guillén) • Comentario (Enrique Valdearcos) • Comentario (Artehistoria) • Comentario (Arte la Guía 2000) • Comentario (Leitersblues) John Constable:
  • 17. Lluvia, vapor y velocidad, de Turner
  • 18. Lluvia, vapor y velocidad, de Turner COMENTARIOS • Comentario (Manuel Guillén) • Comentario (Arte la Guía 2000) • Comentario (Enrique Valdearcos) • Comentario (Tuitearte) • Comentario (Wikipedia) • Comentario (Univ. Francisco Marroquín) • Comentario (Artedivague) • Comentario (La Cámara del Arte) • Comentario (Artehistoria)
  • 19. Lluvia, vapor y velocidad, de Turner VÍDEOS William Turner:
  • 20. El entierro de Ornans, de Courbet
  • 21. El entierro de Ornans, de Courbet COMENTARIOS • Comentario (Arte la Guía 2000) • Comentario (Enrique Valdearcos) • Comentario (Santander la Salle) • Comentario (Manuel Guillén) • Comentario (Fernando Fdez. de Zugazúa) • Courbet y el realismo (La Clase de arte) • Comentario (Estudi-arte) • Comentario (Juan Diego Caballero)
  • 22. El entierro de Ornans, de Courbet VÍDEOS
  • 23. El Ángelus, de Millet
  • 24. El Ángelus, de Millet COMENTARIOS • Comentario (Arte la Guía 2000) • Comentario (Enrique Valdearcos) • Comentario (Manuel Guillén) • Comentario (David Arroyo) • Comentario (Rocío Plata) • Comentario (Museo D’Orsay) • Comentario (Univ. Fco. Marroquín)
  • 25. El Ángelus, de Millet VÍDEOS