SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
¿QUE ES UN PROBLEMA? ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],¿DONDE ESTA EL PROBLEMA?
CARACTERISTICAS  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ENTORNO DEL INVESTIGADOR ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
NO renovación de Contratos. Economía reducida  Carencia Social. Desocupación Incremento del Desempleo ¿Como incide  la  no renovación de contratos  en la baja economía social y familiar de los docentes no Elegibles de la provincia de Tungurahua ? Falta de infraestructura en los planteles educativos No  alcanzan el puntaje mínimo de 27.5 para ser considerados Elegibles Falta de apoyo económico y de capacitación para los docentes EFECTOS PROBLEMA CAUSAS ARBOL DEL PROBLEMA.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA EFECTO CAUSA ¿Como incide  la  no renovación de contratos  en la baja economía social y familiar de los docentes no Elegibles de la provincia de Tungurahua ? La  no renovación de contratos.   B aja economía social y familiar de los docentes no Elegibles.
FODA El análisis FODA es una herramienta que permite conformar un cuadro de la situación actual de la realidad social Permitiendo de esta manera obtener un diagnostico preciso y en función de ello tomar decisiones acordes con los objetivos y políticas formulados. Es posible contextualizar de mejor forma la vigencia de la Misión y los objetivos estratégicos de la institución. Al mismo tiempo clasifica aquellas fortalezas y debilidades de las áreas de gestión y la administración al interior del establecimiento educacional posibilitando establecer líneas de trabajo específicas en la planificación anual. Es un instrumento de planificación básica, cuya determinación permite a una Institución, detectar su situación organizacional interna y externa ante la posibilidad de planificar estratégicamente su accionar a corto, mediano o largo plazo.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DEBILIDADES AMENAZAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Justificar una investigación 2010
Justificar una investigación 2010 Justificar una investigación 2010
Justificar una investigación 2010 mirelesrafael8490
 
Taller la pregunta y el problema de investigación 2012
Taller   la pregunta y el problema de investigación 2012Taller   la pregunta y el problema de investigación 2012
Taller la pregunta y el problema de investigación 2012Susana Vásquez
 
Sillabus, la investigación científica aplicada consiste en investigar para r...
 Sillabus, la investigación científica aplicada consiste en investigar para r... Sillabus, la investigación científica aplicada consiste en investigar para r...
Sillabus, la investigación científica aplicada consiste en investigar para r...Machado Mauricio
 
Etapas del planteamiento del problema
Etapas del planteamiento del problemaEtapas del planteamiento del problema
Etapas del planteamiento del problema8107241
 
Taller de Metodología de la Investigación Contable
Taller  de Metodología de la Investigación ContableTaller  de Metodología de la Investigación Contable
Taller de Metodología de la Investigación ContableJoanny Ibarbia Pardo
 
Presentacion clase objetivos generales y especificos justificacion
Presentacion clase objetivos generales y especificos justificacionPresentacion clase objetivos generales y especificos justificacion
Presentacion clase objetivos generales y especificos justificacionPilarDelValleRosales
 
Módulo II del diplomado en gestión educativa / Esquema para el protocolo del ...
Módulo II del diplomado en gestión educativa / Esquema para el protocolo del ...Módulo II del diplomado en gestión educativa / Esquema para el protocolo del ...
Módulo II del diplomado en gestión educativa / Esquema para el protocolo del ...Eduardo José Alvarado Isunza
 
Proyecto del promaded presentación2003
Proyecto del promaded presentación2003Proyecto del promaded presentación2003
Proyecto del promaded presentación2003Manuel Chuquimarca
 
Planificación seminario ii 2016
Planificación seminario ii 2016Planificación seminario ii 2016
Planificación seminario ii 2016marisol piña
 
FASES PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
FASES PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN  FASES PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
FASES PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN UNERMB
 
Metodologia en protocolos de investigacion
Metodologia en protocolos de investigacionMetodologia en protocolos de investigacion
Metodologia en protocolos de investigacionMariela Suarez Villa
 

La actualidad más candente (18)

Capitulo iii. metodologia de investigación ejemplo pdf
Capitulo iii. metodologia de investigación ejemplo pdfCapitulo iii. metodologia de investigación ejemplo pdf
Capitulo iii. metodologia de investigación ejemplo pdf
 
Justificar una investigación 2010
Justificar una investigación 2010 Justificar una investigación 2010
Justificar una investigación 2010
 
Taller la pregunta y el problema de investigación 2012
Taller   la pregunta y el problema de investigación 2012Taller   la pregunta y el problema de investigación 2012
Taller la pregunta y el problema de investigación 2012
 
Sillabus, la investigación científica aplicada consiste en investigar para r...
 Sillabus, la investigación científica aplicada consiste en investigar para r... Sillabus, la investigación científica aplicada consiste en investigar para r...
Sillabus, la investigación científica aplicada consiste en investigar para r...
 
Etapas del planteamiento del problema
Etapas del planteamiento del problemaEtapas del planteamiento del problema
Etapas del planteamiento del problema
 
Taller de Metodología de la Investigación Contable
Taller  de Metodología de la Investigación ContableTaller  de Metodología de la Investigación Contable
Taller de Metodología de la Investigación Contable
 
Presentacion clase objetivos generales y especificos justificacion
Presentacion clase objetivos generales y especificos justificacionPresentacion clase objetivos generales y especificos justificacion
Presentacion clase objetivos generales y especificos justificacion
 
Módulo II del diplomado en gestión educativa / Esquema para el protocolo del ...
Módulo II del diplomado en gestión educativa / Esquema para el protocolo del ...Módulo II del diplomado en gestión educativa / Esquema para el protocolo del ...
Módulo II del diplomado en gestión educativa / Esquema para el protocolo del ...
 
Que es Investigación
Que es InvestigaciónQue es Investigación
Que es Investigación
 
Proyecto del promaded presentación2003
Proyecto del promaded presentación2003Proyecto del promaded presentación2003
Proyecto del promaded presentación2003
 
El problema-uft-2015-
El problema-uft-2015-El problema-uft-2015-
El problema-uft-2015-
 
Alexis
AlexisAlexis
Alexis
 
Métodos de encuestas
Métodos de encuestasMétodos de encuestas
Métodos de encuestas
 
Planificación seminario ii 2016
Planificación seminario ii 2016Planificación seminario ii 2016
Planificación seminario ii 2016
 
FASES PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
FASES PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN  FASES PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
FASES PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
 
Guia del proyecto de investigacion
Guia del proyecto de investigacionGuia del proyecto de investigacion
Guia del proyecto de investigacion
 
proyecto.pptx
proyecto.pptxproyecto.pptx
proyecto.pptx
 
Metodologia en protocolos de investigacion
Metodologia en protocolos de investigacionMetodologia en protocolos de investigacion
Metodologia en protocolos de investigacion
 

Destacado

Capacitación alfa
Capacitación alfaCapacitación alfa
Capacitación alfaUio Libre
 
Inseguridad escolar
Inseguridad escolarInseguridad escolar
Inseguridad escolarailed-cerezo
 
La falta de seguridad en la escuela
La falta de seguridad en la escuelaLa falta de seguridad en la escuela
La falta de seguridad en la escueladec-admin
 
Inseguridad escolar
Inseguridad escolarInseguridad escolar
Inseguridad escolarailed-cerezo
 
¿Cómo usan la red los directivos que obtienen mejores resultados?
¿Cómo usan la red los directivos que obtienen mejores resultados?¿Cómo usan la red los directivos que obtienen mejores resultados?
¿Cómo usan la red los directivos que obtienen mejores resultados?Genís Roca
 
Seguridad escolar
Seguridad escolarSeguridad escolar
Seguridad escolarcar_mancini
 
Arbol de problema
Arbol de problemaArbol de problema
Arbol de problemamaonog
 
Motivación en el Aula
Motivación en el AulaMotivación en el Aula
Motivación en el Aulamaytepenunuri
 
TRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTIL
TRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTILTRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTIL
TRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTILTatiana
 
Diseño de proyectos
Diseño de proyectosDiseño de proyectos
Diseño de proyectospepevilleda
 
Proyecto Fabrica de Procesamiento para obtener Harina de Yuca
Proyecto Fabrica de Procesamiento para obtener Harina de YucaProyecto Fabrica de Procesamiento para obtener Harina de Yuca
Proyecto Fabrica de Procesamiento para obtener Harina de YucaUNAD
 
La drogadiccion
La drogadiccionLa drogadiccion
La drogadiccionmcm35905
 
La motivacion como estrategia del aprendizaje
La motivacion como estrategia del aprendizajeLa motivacion como estrategia del aprendizaje
La motivacion como estrategia del aprendizajeSandra Mejia
 
El Proyecto Educativo Institucional
El Proyecto Educativo InstitucionalEl Proyecto Educativo Institucional
El Proyecto Educativo InstitucionalAnmariC
 

Destacado (18)

Capacitación alfa
Capacitación alfaCapacitación alfa
Capacitación alfa
 
Visitando la escuela
Visitando la escuelaVisitando la escuela
Visitando la escuela
 
Inseguridad escolar
Inseguridad escolarInseguridad escolar
Inseguridad escolar
 
La falta de seguridad en la escuela
La falta de seguridad en la escuelaLa falta de seguridad en la escuela
La falta de seguridad en la escuela
 
Inseguridad escolar
Inseguridad escolarInseguridad escolar
Inseguridad escolar
 
¿Cómo usan la red los directivos que obtienen mejores resultados?
¿Cómo usan la red los directivos que obtienen mejores resultados?¿Cómo usan la red los directivos que obtienen mejores resultados?
¿Cómo usan la red los directivos que obtienen mejores resultados?
 
Seguridad escolar
Seguridad escolarSeguridad escolar
Seguridad escolar
 
Seguridad Escolar
Seguridad EscolarSeguridad Escolar
Seguridad Escolar
 
Arbol de problema
Arbol de problemaArbol de problema
Arbol de problema
 
Motivación en el Aula
Motivación en el AulaMotivación en el Aula
Motivación en el Aula
 
Drogadicción Proyecto
Drogadicción ProyectoDrogadicción Proyecto
Drogadicción Proyecto
 
TRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTIL
TRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTILTRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTIL
TRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTIL
 
Diseño de proyectos
Diseño de proyectosDiseño de proyectos
Diseño de proyectos
 
Proyecto Fabrica de Procesamiento para obtener Harina de Yuca
Proyecto Fabrica de Procesamiento para obtener Harina de YucaProyecto Fabrica de Procesamiento para obtener Harina de Yuca
Proyecto Fabrica de Procesamiento para obtener Harina de Yuca
 
La drogadiccion
La drogadiccionLa drogadiccion
La drogadiccion
 
Proyecto y sus etapas
Proyecto y sus etapasProyecto y sus etapas
Proyecto y sus etapas
 
La motivacion como estrategia del aprendizaje
La motivacion como estrategia del aprendizajeLa motivacion como estrategia del aprendizaje
La motivacion como estrategia del aprendizaje
 
El Proyecto Educativo Institucional
El Proyecto Educativo InstitucionalEl Proyecto Educativo Institucional
El Proyecto Educativo Institucional
 

Similar a Análisis FODA docentes no elegibles

Proyecto de investigacion
Proyecto de investigacionProyecto de investigacion
Proyecto de investigacionTensor
 
Problema de Un proyecto de investigación
Problema de Un proyecto de investigaciónProblema de Un proyecto de investigación
Problema de Un proyecto de investigaciónAlex Loján
 
Qué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativoQué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativocatheguzb
 
Qué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativoQué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativonormal2013
 
Yolanda cunalata
Yolanda cunalataYolanda cunalata
Yolanda cunalataolga234
 
Tarea 7 haifah kuder parte ii
Tarea 7 haifah kuder parte iiTarea 7 haifah kuder parte ii
Tarea 7 haifah kuder parte iihkuder
 
Realidad de las instituciones educativas
Realidad de las instituciones educativasRealidad de las instituciones educativas
Realidad de las instituciones educativasbyron93xavi
 
Los objetivos de la investigación (unt virtual)
Los objetivos de la investigación (unt virtual)Los objetivos de la investigación (unt virtual)
Los objetivos de la investigación (unt virtual)María Carreras
 
Qué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativoQué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativocatheguzb
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++caspicaras
 
ESTRATEGIAS DE PLANEACION.pptx
ESTRATEGIAS DE PLANEACION.pptxESTRATEGIAS DE PLANEACION.pptx
ESTRATEGIAS DE PLANEACION.pptxGriselda688321
 
Propuesta pe castellanos luis
Propuesta pe castellanos luisPropuesta pe castellanos luis
Propuesta pe castellanos luisP1968P1968
 
2a clase de formación para el trabajo
2a clase de formación para el trabajo2a clase de formación para el trabajo
2a clase de formación para el trabajoximena ahumada véliz
 
2a clase de formación para el trabajo
2a clase de formación para el trabajo2a clase de formación para el trabajo
2a clase de formación para el trabajoximena ahumada véliz
 
2a clase de formación para el trabajo
2a clase de formación para el trabajo2a clase de formación para el trabajo
2a clase de formación para el trabajoximena ahumada véliz
 

Similar a Análisis FODA docentes no elegibles (20)

Proyecto de investigacion
Proyecto de investigacionProyecto de investigacion
Proyecto de investigacion
 
Problema de Un proyecto de investigación
Problema de Un proyecto de investigaciónProblema de Un proyecto de investigación
Problema de Un proyecto de investigación
 
Qué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativoQué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativo
 
Qué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativoQué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativo
 
Yolanda cunalata
Yolanda cunalataYolanda cunalata
Yolanda cunalata
 
Tarea 7 haifah kuder parte ii
Tarea 7 haifah kuder parte iiTarea 7 haifah kuder parte ii
Tarea 7 haifah kuder parte ii
 
Proyecto de investigacion
Proyecto de investigacionProyecto de investigacion
Proyecto de investigacion
 
proyecto de investigacion
proyecto de investigacionproyecto de investigacion
proyecto de investigacion
 
Realidad de las instituciones educativas
Realidad de las instituciones educativasRealidad de las instituciones educativas
Realidad de las instituciones educativas
 
1498 4706-1-pb
1498 4706-1-pb1498 4706-1-pb
1498 4706-1-pb
 
Los objetivos de la investigación (unt virtual)
Los objetivos de la investigación (unt virtual)Los objetivos de la investigación (unt virtual)
Los objetivos de la investigación (unt virtual)
 
Qué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativoQué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativo
 
el quehacer del lic en CE
el quehacer del lic en CEel quehacer del lic en CE
el quehacer del lic en CE
 
023
023023
023
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++
 
ESTRATEGIAS DE PLANEACION.pptx
ESTRATEGIAS DE PLANEACION.pptxESTRATEGIAS DE PLANEACION.pptx
ESTRATEGIAS DE PLANEACION.pptx
 
Propuesta pe castellanos luis
Propuesta pe castellanos luisPropuesta pe castellanos luis
Propuesta pe castellanos luis
 
2a clase de formación para el trabajo
2a clase de formación para el trabajo2a clase de formación para el trabajo
2a clase de formación para el trabajo
 
2a clase de formación para el trabajo
2a clase de formación para el trabajo2a clase de formación para el trabajo
2a clase de formación para el trabajo
 
2a clase de formación para el trabajo
2a clase de formación para el trabajo2a clase de formación para el trabajo
2a clase de formación para el trabajo
 

Análisis FODA docentes no elegibles

  • 1.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. NO renovación de Contratos. Economía reducida Carencia Social. Desocupación Incremento del Desempleo ¿Como incide la no renovación de contratos en la baja economía social y familiar de los docentes no Elegibles de la provincia de Tungurahua ? Falta de infraestructura en los planteles educativos No alcanzan el puntaje mínimo de 27.5 para ser considerados Elegibles Falta de apoyo económico y de capacitación para los docentes EFECTOS PROBLEMA CAUSAS ARBOL DEL PROBLEMA.
  • 10. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA EFECTO CAUSA ¿Como incide la no renovación de contratos en la baja economía social y familiar de los docentes no Elegibles de la provincia de Tungurahua ? La no renovación de contratos. B aja economía social y familiar de los docentes no Elegibles.
  • 11. FODA El análisis FODA es una herramienta que permite conformar un cuadro de la situación actual de la realidad social Permitiendo de esta manera obtener un diagnostico preciso y en función de ello tomar decisiones acordes con los objetivos y políticas formulados. Es posible contextualizar de mejor forma la vigencia de la Misión y los objetivos estratégicos de la institución. Al mismo tiempo clasifica aquellas fortalezas y debilidades de las áreas de gestión y la administración al interior del establecimiento educacional posibilitando establecer líneas de trabajo específicas en la planificación anual. Es un instrumento de planificación básica, cuya determinación permite a una Institución, detectar su situación organizacional interna y externa ante la posibilidad de planificar estratégicamente su accionar a corto, mediano o largo plazo.
  • 12.