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¿Cómo crear una tarea?
Disponibilidad
Especifica la fecha a partir de la cual la tarea está
disponible para los estudiantes. Para fijar una
fecha debe estar desactivada la casilla
Inhabilitado.
Fecha límite de entrega: determina el día y la
hora en que acaba el plazo para entregar los
trabajos solicitados. Moodle establece un período
“de gracia” de 30 minutos tras la hora de cierre1.
Impedir envíos retrasados: el profesorado
puede decidir si permite al estudiante enviar sus
trabajos una vez que ha expirado la fecha de
entrega de la tarea.
Opciones más utilizadas
Permitir reenvío: por defecto, los estudiantes no pueden reenviar
las tareas después de que han sido calificadas. Si activamos esta
opción, se permitirá a los estudiantes reenviar las tareas después de
que hayan sido calificadas (con el objeto de volver a calificarlas). Esto
puede ser útil si el docente quiere animar a los estudiantes a hacer un
mejor trabajo en un proceso iterativo. Obviamente, esta opción no es
aplicable para las tareas Offline.
Alertas de email a los profesores: si se activa esta opción, el
profesorado recibirá una alerta mediante un breve correo siempre que
los estudiantes añadan o actualicen el envío de una tarea.
Sólo se avisará al profesorado con permiso para calificar ese envío en
particular. De este modo, si, por ejemplo, el curso usa grupos
separados, entonces los docentes asignados a grupos específicos no
recibirán información sobre los estudiantes que pertenecen a otros
grupos. Por supuesto, nunca se envía correo cuando las actividades
son fuera de línea, toda vez que en ese caso los estudiantes no
realizan envíos.
Tamaño máximo: sirve para determinar el tamaño máximo de los
archivos que subirán los estudiantes.
Permitir eliminar: si activamos esta opción, los participantes podrán eliminar
archivos subidos en cualquier momento antes de ser calificados.
Número máximo de archivos subidos: establece el máximo número de archivos
que puede subir cada estudiante. Este número no se muestra al es-tudiante, por lo
que debería indicarse en el apartado de descripción cuántos archivos debe subir.
Permitir notas: si activamos esta opción, los estudiantes pueden escribir notas y
comentarios en el área de texto. Es similar a una tarea de texto en línea. Este
espacio puede utilizarse como comunicación con la persona a la que se califica, con
la descripción del progreso de la tarea o con cualquier otra actividad escrita.
Ocultar descripción antes de la fecha disponible: si activamos esta opción, la
descripción de la tarea quedará oculta hasta la fecha de apertura de la misma.
Comentario en línea: cuando la opción está seleccionada, el envío original se
copiará en el comentario de retroalimentación durante la calificación, facilitando los
comentarios en línea (quizás por medio de un color diferente) o bien la edición del
texto original.

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Cómo crear una tarea en Moodle

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Disponibilidad Especifica la fecha a partir de la cual la tarea está disponible para los estudiantes. Para fijar una fecha debe estar desactivada la casilla Inhabilitado. Fecha límite de entrega: determina el día y la hora en que acaba el plazo para entregar los trabajos solicitados. Moodle establece un período “de gracia” de 30 minutos tras la hora de cierre1. Impedir envíos retrasados: el profesorado puede decidir si permite al estudiante enviar sus trabajos una vez que ha expirado la fecha de entrega de la tarea.
  • 9. Opciones más utilizadas Permitir reenvío: por defecto, los estudiantes no pueden reenviar las tareas después de que han sido calificadas. Si activamos esta opción, se permitirá a los estudiantes reenviar las tareas después de que hayan sido calificadas (con el objeto de volver a calificarlas). Esto puede ser útil si el docente quiere animar a los estudiantes a hacer un mejor trabajo en un proceso iterativo. Obviamente, esta opción no es aplicable para las tareas Offline. Alertas de email a los profesores: si se activa esta opción, el profesorado recibirá una alerta mediante un breve correo siempre que los estudiantes añadan o actualicen el envío de una tarea. Sólo se avisará al profesorado con permiso para calificar ese envío en particular. De este modo, si, por ejemplo, el curso usa grupos separados, entonces los docentes asignados a grupos específicos no recibirán información sobre los estudiantes que pertenecen a otros grupos. Por supuesto, nunca se envía correo cuando las actividades son fuera de línea, toda vez que en ese caso los estudiantes no realizan envíos. Tamaño máximo: sirve para determinar el tamaño máximo de los archivos que subirán los estudiantes.
  • 10. Permitir eliminar: si activamos esta opción, los participantes podrán eliminar archivos subidos en cualquier momento antes de ser calificados. Número máximo de archivos subidos: establece el máximo número de archivos que puede subir cada estudiante. Este número no se muestra al es-tudiante, por lo que debería indicarse en el apartado de descripción cuántos archivos debe subir. Permitir notas: si activamos esta opción, los estudiantes pueden escribir notas y comentarios en el área de texto. Es similar a una tarea de texto en línea. Este espacio puede utilizarse como comunicación con la persona a la que se califica, con la descripción del progreso de la tarea o con cualquier otra actividad escrita. Ocultar descripción antes de la fecha disponible: si activamos esta opción, la descripción de la tarea quedará oculta hasta la fecha de apertura de la misma. Comentario en línea: cuando la opción está seleccionada, el envío original se copiará en el comentario de retroalimentación durante la calificación, facilitando los comentarios en línea (quizás por medio de un color diferente) o bien la edición del texto original.