1. INTEGRANTES:
PROFESOR:
INGRID MURIA
HECTOR GONZALEZ
MARIA AZUAJE

2. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA
PLANIFICACIÓN

3. PLANIFICACION EDUCATIVA
Sistemático
Proceso continuo
Construcción
colectiva

4. En el cual participan y se involucran,
todas las personas que interactúan y
hacen vida en la escuela, tales como:
COMUNIDAD
DIRECTIVO DOCENTES ESTUDIANTES
EN GENERAL

5. CARACTERISTICAS
• Dinámica
• Flexible
• Organización de
los elementos
que conforman el
proceso de
aprendizaje.
• Perfil pedagógico
del ciudadano (a)
a formar.

6. Cuando se habla de planificación
educativa, se debe señalar que esta
permite:
Encaminar su
Orientar
quehacer educativo
El éxito de la gestión
educativa radica en coherente y
la realización de una progresiva
buena planificación

7. IMPORTANCIA DE LA
PLANIFICACION EDUCATIVA
Para orientar la acción
pedagógica en cualquier
escenario educativo .
Para planificar lo que queremos debemos partir
I de una evaluación realista descarnada, y saber
realmente lo que queremos y revisar a fondo por
R lo menos tres aspectos fundamentales de la
vida escolar, la organización, la calidad de la
V enseñanza y la integración de la escuela con la
comunidad.
E Para organizar el trabajo
diario en base a un
diagnostico y no
improvisar .

9. S
I Se debe poner en práctica una
planificación, donde se avale la función del
N docente en su crecimiento personal y por
T consiguiente, en el ámbito escolar,
garantizando así el éxito de su gestión, ya
E que le permita definir una dirección,
S adaptándose a los cambios de los últimos
tiempos, solo de este modo la planificación
I como tal significa un aporte relevante en
S
términos de acciones de mejora .

10. EL VERDADERO RETO DE UN DOCENTE, ES LOGRAR
QUE SUS ESTUDIANTES SE SIENTAN IMPORTANTES Y
CAPACES DE DESARROLLARSE EN UN AMBIENTE
AGRADABLE, DONDE ACCIONEN SIN NINGUNA
LIMITACIÓN PARA APRENDER Y ENSEÑAR A LA VEZ.
CODICIADOS DOCENTES EMPRENDAN SU LABOR
ESCOLAR CON AMOR; SENSIBILIZACION A PESAR DE
LAS CONDICIONES ECONÓMICAS QUE LOS ENVUELVEN,
Y DEMÁS... PORQUE FUE LA PROFESIÓN QUE
ESCOGIERON, EL DE SER MAESTROS-DOCENTES DE
ALMA Y DE PERSUASIÓN. QUE HERMOSO ES GUIAR DE
LA MANO A OTROS, QUIENES EN EL FUTURO SERÁN
ELLOS LOS QUE GUIARÁN.
“OBTENDREMOS BUENOS FRUTOS CUANDO
SEMBRAMOS BUENAS SEMILLAS “ .

11. UNIVERSIDAD
FERMIN TORO