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Pasos1. Boceto en hoja milimétrica
2. El profesor revisa cada boceto e indica a
cada alumno que trazos son posibles
realizar en el paquete graficador
3. Corregido y aprobado cada boceto, el
alumno de obtener cada una de las
coordenadas de los elementos esenciales
(focos, vértices, pendientes, etc.) que se
requieren para obtener las ecuaciones de
cada una de las figuras a utilizar (Cónicas).
4.El alumno determina cada una de las ecuaciones para generar la
figura.
5.En algunos casos, se debe limitar ciertos trazos
6.La restricción principal de este software didáctico, es que solo
permite el ingreso de 25 ecuaciones como máximo.
7.Se sugiere ir anotando las ecuaciones correctas, ya que se está
trabajando bajo un esquema de prueba y error.
8.Una vez terminado de ingresar todas las ecuaciones, se guarda y se
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• Su uso es muy fácil
• Su uso es para nivel básico hasta nivel superior
• Existen infinidad de tutoriales
• Permite modificar las ecuaciones
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  • 1.
  • 3. • Comunidad que comparte exámenes en línea • Es libre, ingresas con Correo electrónico y contraseña • Generas una clase (Grupo) para difundir exámenes • Puedes compartir tus exámenes con otros maestros o hacerlos públicos • Exámenes tipo: Opción Múltiple, Relacionar columna, Diapositivas • Se controla la notificación, la aplicación y restringiendo parámetros como navegar hacia atrás, ver las respuestas correctas. • Se genera un código por cada examen • Las calificaciones se colocan en una lista que se exporta en Excel
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Se importa a mi banco de examenes
  • 21.
  • 22. Se asigna a la clase
  • 24.
  • 26. • Graficador muy practico por el poco espacio que utiliza en una USB o PC • Ideal para su uso en Nivel Secundaria y Preparatoria • Permite graficar máximo 25 ecuaciones al mismo tiempo • Se pueden restringir el dominio y rango a graficar
  • 27. Pasos1. Boceto en hoja milimétrica 2. El profesor revisa cada boceto e indica a cada alumno que trazos son posibles realizar en el paquete graficador 3. Corregido y aprobado cada boceto, el alumno de obtener cada una de las coordenadas de los elementos esenciales (focos, vértices, pendientes, etc.) que se requieren para obtener las ecuaciones de cada una de las figuras a utilizar (Cónicas).
  • 28. 4.El alumno determina cada una de las ecuaciones para generar la figura. 5.En algunos casos, se debe limitar ciertos trazos 6.La restricción principal de este software didáctico, es que solo permite el ingreso de 25 ecuaciones como máximo. 7.Se sugiere ir anotando las ecuaciones correctas, ya que se está trabajando bajo un esquema de prueba y error. 8.Una vez terminado de ingresar todas las ecuaciones, se guarda y se manda a imprimir. 9.Se envía el trabajo vía correo electrónico a la dirección del profesor.
  • 29.
  • 30. Geogebra • Graficador Dinámico de uso libre • Se puede pertenecer a una comunidad para compartir información y mejoras al programa. • Su uso es muy fácil • Su uso es para nivel básico hasta nivel superior • Existen infinidad de tutoriales • Permite modificar las ecuaciones • Ideal para materias como Matemáticas, Física, Estadística
  • 31. •Graficador Dinámico de uso libre •Se puede pertenecer a una comunidad para compartir información y mejoras al programa. •Su uso es muy fácil •Su uso es para nivel básico hasta nivel superior •Existen infinidad de tutoriales •Permite modificar las ecuaciones •Ideal para materias como Matemáticas, Física, Estadística