1. UNIDAD DIDÁCTICA ¿CÓMO
ES…?
• ¿A quién va dirigida?
• ¿Por qué ese título?
• ¿Cómo está estructurada?
• ¿Tiene algún hilo conductor?
• ¿Qué duración tiene?
• ¿Cómo son las sesiones?
Irene Leyn Juan

2. Bloques de contenido
Lectura y comprensión
lectora
Vocabulario
Gramática Ortografía
Expresión escrita Comunicación oral

3. Ejemplo cuestionario
• ¿Puedes hacer dos frases con la palabra banco que no
signifiquen lo mismo?
• Define qué entiendes por sílaba. ¿Sabes si existen
diferentes tipos de sílabas?
• Para describir un objeto ¿Cómo podemos hacerlo? ¿Hay
que hacerse alguna pregunta?
• ¿En qué cosas debo fijarme para contar una noticia?
• Si me enteré de una noticia por el telediario, ¿puedo
cambiar la información al contársela a un amigo?
• ¿Qué cosas no puedo olvidar al hablar por teléfono?

4. Ejemplo Actividad
Sílabas encadenadas
Se trata de decir
palabras encadenadas que
comiencen con la misma
sílaba que la palabra
anterior. La condición es
que cada vez debe
aumentar el número de sílabas. Ejemplo: Te, Tela,
Lámina, Napolitana.

5. Ejemplo Actividad
Descripción de objetos
Y ahora es tu turno. Elige o un
objeto cualquiera, o si puedes
invéntatelo. Debes contestar a
las tres preguntas: ¿Qué es?
¿Cómo es? ¿Para qué sirve?

6. Ejemplo Actividad
¿Comprendes la noticia?
1. Visionado de varias noticias
2. ¿A qué preguntas responden?
3. Crea tu noticia y
grábate