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El valor de la evaluación.

 Nombre: Isaac Torres Conde
 Materia: Formación Humana
 Grado: 2. B
 Profesor: Gustavo
¿Qué es?
 La evaluación es la acción de
  estimar, apreciar, calcular o señalar
  el valor de algo.1
 La evaluación es la determinación
  sistemática del mérito, el valor y el
  significado de algo o alguien en
  función de unos criterios respecto a
  un conjunto de normas.
¿para que se usa?
   . La evaluación a menudo se usa
    para caracterizar y evaluar temas de
    interés en una amplia gama de las
    empresas humanas, incluyendo las
    artes, la educación, la justicia, la
    salud, las fundaciones y
    organizaciones sin fines de lucro, los
    gobiernos y otros servicios humanos.
“evaluación”
    La evaluación como disciplina ha
    sufrido profundas transformaciones
    conceptuales y funcionales a lo largo de
    la historia y especialmente en el siglo
    XX y XXI.
evaluar
 Evaluar es una tarea muy
 delicada y compleja; al evaluar,
 se pone en juego un conjunto
 de actitudes, predisposiciones
 e inclusive prejuicios que
 deben ser considerados con el
 mayor equilibrio posible.
“evaluación de proyectos”
La evaluación 
fin
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El valor de la evaluación

  • 1. El valor de la evaluación.  Nombre: Isaac Torres Conde  Materia: Formación Humana  Grado: 2. B  Profesor: Gustavo
  • 2. ¿Qué es?  La evaluación es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo.1  La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas.
  • 3. ¿para que se usa?  . La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas, incluyendo las artes, la educación, la justicia, la salud, las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y otros servicios humanos.
  • 4. “evaluación”  La evaluación como disciplina ha sufrido profundas transformaciones conceptuales y funcionales a lo largo de la historia y especialmente en el siglo XX y XXI.
  • 5.
  • 6. evaluar  Evaluar es una tarea muy delicada y compleja; al evaluar, se pone en juego un conjunto de actitudes, predisposiciones e inclusive prejuicios que deben ser considerados con el mayor equilibrio posible.
  • 8.
  • 9.