1. Presentaciones Digitales en
el Aula
Material de Lectura
Clase 1

2. ¿Por qué usar presentaciones
digitales en el aula?
Las presentaciones digitales son
recursos informáticos destinados a
favorecer la comunicación.

3. Como en toda actividad escolar, antes de
comenzar a trabajar, nos tenemos que formular
las siguientes preguntas:
¿Cuál es la idea que nos motiva? ¿qué deseamos transmitir,
comunicar o compartir?
¿Por qué y para qué?
¿A quién va dirigida la propuesta?

4. Una vez que hemos resuelto los anteriores puntos,
ya tendremos resuelto el OBJETIVO de la presentación,
que es la base del trabajo.
Debemos tener siempre presente que la
presentación digital es un recurso que debe
adaptarse a una idea, y no a la inversa.

5. •Definir los temas que se van a tratar.
•Buscar y sintetizar los materiales que se
van a incluir.
•Organizar los temas con un esquema o
boceto previo, con el fin de orientar el
trabajo.
¿Cómo organizar una presentación
digital para el aula?

6. Una presentación debe contar con los
siguientes momentos:

7. Respondiendo a la pregunta inicial:
podemos usar Presentaciones Digitales en
el aula porque éstas nos ofrecen:
Estructura de contenidos
Secuenciación, orden y un hilo conductor.
Fijación de los conceptos principales.
Coordinación y gestión de los tiempos.
Facilidad para comunicar temas complejos.
Incorporación de código visual a la narrativa.
Posibilidad de ágil difusión de los materiales.
(Amalio Rey “En defensa del Buen Power Point.”
http://www.emotools.com/contents/articulos-y-
blogs/amalio-rey-en-defensa-del-buen-power-point/)

8. Teniendo en cuenta estas sencillas
consideraciones, ya podemos iniciarnos
en la tarea de diseñar presentaciones
digitales eficaces para transmitir ideas y
contenidos.
Autoras: Miriam Español
Ana Pierella