1. EL E-
LEARNING
Universidad Libre de Colombia
Especialización En Docencia Universitaria 1
Presentado por:
Viviana Milena Robles CARTAGENA
John Fredy González Daza
11 de agosto 2012

2. DEFINICIÓN CRITERIOS ELEMENTOS
USO Y ESTRATEGIAS REQUERIMIENTOS
ADAPTACIÓN

3. DEFINICIÓN
* Uso de
* Aprendizaje computadores
*Suministro de
asistido por las para prever
programas y
TICS con material
sistemas de
tutorización y educativo
aprendizaje
apoyo tecnológico
• Aprendizaje basado en la WEB, ordenadores , aulas virtuales y
volver
colaboración digital
• Capacitación no presencial basado en las competencias

4. CRITERIOS
Trabajo de
red/actualizado/eficaz
Uso de ordenadores
y tecnologías
Rompimiento de
esquema tradicional
de enseñanza
volver

5. ELEMENTOS
1 2 3
• CONTENIDOS • HERRAMIENTAS
• PLATAFORMA COMUNICATIVAS
volver

6. PLATAFORMAS USO Y 1
ADAPTACIÓN
Plataformas de tele
formación o LMS
Uso y acceso de
plataformas:
* Libres
* No libres
volver

7. 2 • CONTENIDOS USO Y
ADAPTACIÓN
Realizadas por
expertos
Virtuales Estandarización
Propuestas:
Educación Virtual,
Elección de por radio,
volver
Proveedores
presencial, otras

8. USO Y 3
ADAPTACIÓN
HERRAMIENTAS EDUCATIVAS
Sincrónica;
Asincrónica:
Chat, webcam
Foros de Debate
Email
volver

9. USO Y ADAPTACIÓN
• Uso por creación, adopción y distribución de
contenidos
• Adaptación por aprendizaje de herramientas
permitiendo el intercambio de opiniones con las TIC´s y
la NTIC´s (E learning internet on line, B learning
aprendizaje mezclado)
volver

10. ESTRATEGIAS
Utilidad para la Herramientas de
presentación de comunicación sincrónica
contenidos y asincrónica
volver

11. Diseño
Instructivo
Comportamien
REQUERIMIENTOS
Consideración
to de usuario
pedagógica
ante las TIC´s
Limitaciones
volver
en internet