1. HERRAMIENTAS TELEMATICAS
MAPA MENTAL E-LEARNING
TUTOR:
INGRID MARCELA LEON TRUJILLO
JOHANNA ANDREA FIESCO SILVA
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A ADISTANCIA
ECBTI- PROGRAMA EN REGENCIA DE FARMACIA
08 de Noviembre de 2013
FLORENCIA- CAQUETA

2. INTRODUCION
Durante el desarrollo de este trabajo estudiaremos unos de los métodos de
estudio que se está convirtiendo en una herramienta significativa en la nueva
metodología de estudio virtual.
De igual forma profundizaremos sobre cuáles son sus beneficios, sus métodos y
herramientas. Esta herramienta nos ofrece cantidades de servicios desde
cualquier parte del mundo, ya que nos permite hacer conexión donde el único
requisito es el acceso a internet.
Con el desarrollo de este trabajo como estudiantes unadistas conoceremos las
diferentes metodologías que nos ofrece la educación virtual y sobre todo vamos a
identificar sobre cual herramienta de E-LEARNING trabajamos en nuestro modelo
de estudio y que además conoceremos que parte humana está ligada a este
proceso y sigue nuestra formación apoyándonos y guiándonos.

3. OBJETIVOS
 Conocer que es E-LEARNING y como siendo nosotros estudiantes de la
UNAD donde su metodología de enseñanza es virtual nos puede aportar en
nuestro proceso y en que situaciones estamos aplicando este medio.
 Identificar dentro de las herramientas de E-LEARNING cuál es la que mas
ajusta a nuestro sistema de aprendizaje.
 Aprender como por medio esta herramienta nos podemos comunicar y
compartir información, hacer participaciones, recibir material educativo, y
así estar en constante aprendizaje.
 Diferenciar las herramientas de comunicación síncrona y asíncrona.

4. Mapa Mental
E-Learning
Moodle permite presentar información
en formato textual o tabular, fotografías
o diagramas, audio o video, páginas
web o documentos acrobat entre
muchos otros) así como actividades
para estudiantes tipo tareas enviadas
por la web, exámenes, encuestas, foros
entre otros.
Roles:
Administrador
Profesor
Profesor no editor
Estudiante
Invitado
Objetivo es facilitar a los
profesores
Gestionar,
administrar
y
desarrollar cursos virtuales
para sus estudiantes
 Modelos de
Educación
Virtual
 Desarrollo de
nuevos modelos
y métodos
MOODLE
 Courseware
 Aprendizaje
virtual
Combinación de las
clases presenciales con
las virtuales
Nuevas maneras de interactuar
el alumno con el profesor, la
accesibilidad a la información en
un campus virtual, la flexibilidad
en los horarios, y en cuanto a los
profesores la facilidad para
programar y planificar el curso
El reto para los estudiantes es utilizar
correctamente la gran cantidad de
recursos didácticos que tiene a su
disposición.
 Sistemas de
Comunicación
BLENDED
LEARNING
MOBIL
LEARNING
Ventajas:
Sesiones presenciales, Fortalecimiento del
aprendizaje autónomo, Uso de herramientas
de comunicación ya sean sincrónicas o
asincrónicas, Utilización de la gran cantidad
de material, capacidad de desarrollar en el
estudiante la necesidad de socializar con los
demás y contribuir no solo a su propio
aprendizaje si no al de los demás
compañeros de estudio.
Los Teléfonos inteligentes
permiten el acceso a vasta
información que ya se
encuentra disponible en la
nube
permitiendo
la
realización
de
las
actividades académicas.
Es el aprendizaje que un estudiante puede alcanzar a
través de un dispositivo tecnológico móvil se convierte en
un gran complemento a las diferentes tecnologías y
métodos habituales, pues la conectividad desde
cualquier lugar, y aumenta las posibilidades de que todos
los que participan del proceso académico interactúen de
manera oportuna.
Algunos teléfonos celulares cuentan con un
inconveniente en cuanto al tamaño limitado de
sus pantallas y las diferentes funcionalidades
que una computadora.

5. CONCLUSION
Hoy día el internet se ha vuelto una herramienta indispensable para el desarrollo
de muchas actividades, en los trabajos, en la vida social, en el estudio como lo
pudimos comprobar con el anterior trabajo, y como estudiantes de una universidad
cuya metodología esta aplicada a un proceso virtual.
Si nos damos cuenta el estudio virtual es un método que se está utilizando al redor
de todo el mundo por su forma práctica de aplicar metodologías, nos permite ser
dueños y autónomos de la forma en que vamos a llevar nuestro proceso ya que
podemos escoger, tiempos, espacios, horas, trabajar en línea y con gente de
distintas partes.
Esta es una forma muy práctica de obtener conocimientos e información ya que
nos ofrece la oportunidad de interactuar con personas que pueden aportar a
nuestros procesos de forma significativa, como en los campos virtuales que
además del compañero y tutor el proceso está ligado a otros colaboradores que
hacen posible el intercambio de información.
Son muchos los factores y herramientas que nos acercan más a este proceso, hoy
en día gracias a la tecnología desde los celulares ya podemos interactuar en los
campus virtuales, estos dispositivos de la comunicación ya están diseñados de
forma que se pueda trabajar como si lo estuviéramos haciendo desde nuestro PC,
siempre que el celular
tenga diseñados e insertados estos software que nos
permita desarrollar esta acción.

6. BIBLIOGRAFIA
Suarez,
Lorena
Informáticas.
P,
Cead
Valledupar,
2004,
Modulo
Herramientas