1. FORMATO DE IDENTIFICACION DE LAS CARACTERISTICAS DE LAS VARIABLES
Estudiante : James Charles Curo canchanya
TITUL
O DE
TESIS
VARIABLE 1 VARIABLE2 POBLACIÓN MUESTRA ENFOQUE
CUALITATIV
A
ENFOQUE
CUANTITATIV
A
VARIABLE
DEPENDIENT
E
VARIABLE
INDEPENDIENTE
DIMENSIONES
VARIABLE 1
DIMENSIONES
VARIABLE 2
1 Factores
institucionales
Calidad
docente.
los alumnos
de la
Universidad
Privada
Telesup,
sede Ancón
matriculados
al 2017-I que
en total
suman 538.
230
estudiantes
de las
diferentes
especialidade
s de la
Universidad
Privada
Telesup
La
investigación
tuvo un
enfoque
metodológico
cuantitativo.
Calidad
docente.
Factores
institucionales.
-Fiabilidad
- Sensibilidad
– Seguridad
- Empatía
- Elementos
tangibles
Desarrollo
personal
- Desarrollo
pedagógico
-Compromiso
institucional
-Compromiso
social
2 Satisfacción
laboral
desempeñ
o docente
La
población,
estuvo
conformada
por 134
docentes.
y la muestra
fue de 100
docentes
La
investigación
tuvo un
enfoque
metodológico
cuantitativo.
desempeño
docente
Satisfacción
laboral
(a) Satisfacción
por el trabajo
(b) Satisfacción
con el
ambiente físico
del trabajo
(c) Satisfacción
con la forma
en que se
realiza su
trabajo
(d)
Satisfacción
Reflexiva
Relacional
Colegiada
Ética
2. con las
oportunidades
de desarrollo
(e) Satisfacción
con la relación
de los
docentes con
los directivos
(f) Satisfacción
de los
docentes con
las
remuneracione
s
3 Medios de
Comunicación
El proceso
actitudinal
La población
para la
presente
investigación
estuvo
conformada
por 119
estudiantes
de tercero
de
secundaria
de la IEP
General
Prado.
Bellavista,
Callao.
La muestra
fue no
probabilística
, intencional,
de 30, entre
las alumnas
de Tercero
de
Secundaria
de la IEP
General
Prado
Bellavista
Callao
El enfoque de
la
investigación
es
cuantitativo
El proceso
actitudinal
Medios de
Comunicación
Televisión
Internet
Prensa
Cognitivo
Afectivo
conativo
3. 4 Liderazgo
Directivo
Transformacion
al
Clima
Institucion
al
La Población
de estudio
estuvo
conformada
por 93
trabajadores
Para el
presente
estudio la
muestra fue
conformada
por el 100%
de la
población, es
decir los 93
trabajadores
de la
Institución
Educativa
Dora Mayer
El enfoque de
la
investigación
ha sido el
cuantitativa
Clima
Institucional
Liderazgo
Directivo
Transformacion
al
Influencia
idealizada
(Carismático)
Motivación
inspiradora
Estimulación
Intelectual
Consideración
individualizada
Identidad
Institucional
Relaciones
Interpersonale
s
Dinámica
institucional
5
6 Recursos
virtuales
Aprendizaj
e del
idioma
Inglés
la población
lo
constituyen
22
estudiantes
de la
promoción
2016, Inglés-
Español
como lengua
extranjera
de la
Universidad
Nacional de
Educación
Enrique
El tamaño de
la muestra
fue la
totalidad de
la población
ósea 22
estudiantes.
El enfoque de
la presente
investigación
es el
cuantitativo
Aprendizaje
del idioma
Inglés
Recursos
virtuales
Buscadores
Redes sociales
-Comprensión
y producción
de textos
escritos
-Comprensión
auditiva
-Producción
oral
4. Guzmán y
Valle,
7
SISTEMA DE
GESTIÓN DE LA
CALIDAD EN
MAESTRÍAS
Población
son las 142
universidade
s de Perú.
Seis
universidade
s de 142.
Composición
de la muestra
Cuantitativo SISTEMA DE
GESTIÓN DE LA
CALIDAD EN
MAESTRÍAS
Calidad
educativa
TITULO DE TESIS
1. Factores institucionales y calidad docente desde la perspectiva de los estudiantes de la Universidad Privada Telesup, sede Ancón
2. Satisfacción laboral y desempeño docente en la Institución Educativa Pública General Prado del distrito de Bellavista, Callao, 2015
3. Evaluación de los medios de comunicación y su influencia en el proceso actitudinal en las alumnas del 3º de secundaria de la Institución Educativa Pública General
Prado Bellavista Callao 2008
4. Liderazgo Directivo transformacional y clima Institucional en la Institución Educativa Pública Dora Mayer de la Región Callao, 2015
5. Estrategias pedagógicas en la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes de 2do. Grado de primaria de la Institución Educativa Nº 1001 José Jiménez Borja
UGEL 03 – Lima
6. El uso de los recursos virtuales y su relación con el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del VIII ciclo de la especialidad de inglés-español como Lengua
Extranjera de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, La Cantuta, 2016
7. Sistema de gestión de la calidad en maestrías de seis universidades nacionales ubicadas en Lima a septiembre 201
