la brecha digital

1. LA BRECHA DIGITAL
Las nuevas tecnologías han hecho que las diferencias entre distintos segmentos de la
población han aumentado. Se considera tan importante el uso de las TIC como instrumento de
acceso al conocimiento, que muchos organismos internacionales han impulsado acciones para
combatir la brecha digital.
Bajo el mandato de Kofi Annan se crea un grupo de trabajo para las TIC (United Nations ICT
Task Fore) en 2001, su objetivo es superar la división digital (brecha digital) en el uso de las TIC.
La U.E., el Fondo Monetario Internacional, el G-8, la OCDE han expresado el hecho de que el
uso de las TIC es otra forma de división del mundo en afortunados y desafortunados.
La Evolución de las TIC fomenta la desigualdad en términos de barrera del lenguaje, factores
geo-étnicos, diferencias en el acceso a internet y de alfabetización en los medios tecnológicos.
Las viejas estructuras se ven reforzadas con las nuevas tecnologías. Esto se ve ejemplificado en
el software comercial, donde el copyright capitalista y el alto coste de las infraestructuras de
telecomunicación hacen el despegue de las TIC imposible en los países pobres.
Puntos de vista que reflejan esta brecha digital aludida:
Brecha digital global: Se refiere a diferencias entre personas que viven en diferentes
lugares del mundo. Desde las estructuras sociales se remarca que Internet ha
favorecido la aparición de estructuras sociales desiguales en torno a ella. (Polarización
entre ricos y pobres, entre países de hemisferio Norte y Sur). Cuanto mayor sea el uso
de las tecnologías, más desigualdades habrá, pero también permitirá incrementar la
tasa de empleo
Brecha digital social: Se refiere a las diferencias dentro de cada país, ciudad u hogar.
Diferencias a nivel económico, de educación, edad, discapacidad…Los menores
ingresos, menor nivel educativo, edad avanzada o la lejanía de las capitales pueden
fomentar que las personas queden apartadas de los flujos de información y las redes.
En la India, el 80% de las conexiones con Internet se efectúa en las 12 ciudades más
importantes del país. Una mayor solidaridad entre las generaciones en beneficio de las
personas de más edad reducirían las brechas existentes y se reforzaría los vínculos
sociales y familiares (ÑUNESCO,2005). En el año 2000, un 23,9% de los discapacitados
poseía un ordenador en EEUU, mientras que un 51,7% del resto de la población poseía.
Brecha de tipo democrático: La participación de los niños y jóvenes en problemas de la
sociedad ha estado limitada. La cultura digital ha abierto el mundo geográfica y
socialmente. En algunos países las conexiones a internet y otras TIC están prohibidas o
manipuladas. Internet, en este sentido, se ha usado con unos fines por los medios
dominantes, desde arriba, y con otros por los medios radicales, desde abajo (árabes
por ejemplo.)
Brecha tecnológica y del conocimiento: A veces, parece que la brecha se estrecha y
otras se abre. Esto se debe a que la tecnología es reemplazada rápidamente con
nuevas tecnologías. Mientras unas personas acaban de acceder al uso de la línea de
teléfono para conectarse a Internet, otras disfrutan desde hace tiempo de alta
velocidad en el ciberespacio. Los países inventores de las TIC (nórdicos, Japón, USA)
son los que disponen primero de las TIC y luego éstas van a otros países.

2. Brecha digital lingüística: El idioma más hablando en Internet es el inglés. Esto abre
más la brecha de acceso a la información. Aquellos que solo hablan un idioma y es
minoritario, la información que podrán entender en internet será un porcentaje
insignificante, por lo tanto el desconocimiento de idiomas mayoritarios es otra forma
de división.
Carencia de dinero y recursos
Aplicaciones (software) son demasiado caras para los países en desarrollo
El lenguaje que emplean las TIC es complicado( siglas y términos que aparecen y
desaparecen constantemente)
La brecha digital va a ser difícil de solucionar porque a parte de destinarse dinero para
infraestructuras que lleven a la Red a todos los países y lugares y de dotar de equipamiento,
las TIC hay que saber utilizarlas. Esto se denomina alfabetización digital