1. Escuela de Psicología social
[2012] del Sur
PROYECTO
“En Invierno también hay Primavera”

2. “En invierno también hay primavera”
ORGANIZACION / FOCALIZACION
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
La Residencia Geriátrica “La Casona del Parque” se encuentra
ubicada al 3238 de la calle Argerich, entre las calles Simbrón y
Tinogasta, en el Barrio de Villa del Parque; Ciudad Autónoma
de Buenos Aires. Está dirigida por su dueño y cuenta con 5
asistentes.
En el geriátrico viven en total 20 personas, y 11 de ellas
participaron del taller. En su mayoría son mujeres, de entre 65 y
98 años.
FOTOS DE ADENTRO.

3. “En invierno también hay primavera”
PROBLEMAS PREDOMINANTES
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
•Gran parte de los adultos mayores de esta
residencia se resisten a permanecer
institucionalizados, y esto dificulta su adaptación.
•Los adultos mayores de esta institución no se
sienten útiles y activos en respuesta al largo
periodo que llevan institucionalizados sin
actividades destinadas a estimularlos
* El aislamiento al que se resignan por la falta de
actividades que faciliten la integración entre los
pacientes.

4. “En invierno también hay primavera”
PROBLEMAS DINAMICOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
•Una vez presentado el Proyecto, varios integrantes
expresaron que, dadas sus limitaciones físicas,
seguramente no podrían colaborar con la tarea; dando
cuenta de la estereotipia de los roles.
•La falta de confianza en la posibilidad de producir
conjuntamente; provoca gran ansiedad; que no se
llegue a la meta en los tiempos previstos.
•Se evidencia que, pese a que ya se había comentado
que una compañera sabía hacer flores y les iba a
enseñar a todos, algunos consultaron con la terapeuta
laboral, dando cuenta de la falta de confianza que hay
entre ellos.

5. “En invierno también hay primavera”
PROBLEMAS TEMATICOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
•Para las tareas propuestas es necesario que los
integrantes manipulen tijeras, la Institución indicó que
solo autorizaba 1 tijera de punta redonda, y una "tijera
de picos" que solo puede ser manipulada por personas
del equipo, esto hace que la tarea sea más lenta.
• Varios integrantes no han podido entregar
invitaciones a sus familiares porque no vienen a verlos
o han cortado la poca comunicación durante este
período.
• Los integrantes del grupo tienen muy poca ropa,
dado que los familiares no les traen, y verbalizan que
para el día de la fiesta no podrán cambiarse o
presentarse en mejores condiciones, circunstancia que
les produce tristeza.

6. “En invierno también hay primavera”
HIPOTESIS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
“El grupo se encuentra desmotivado y sus integrantes en
situación de aislamiento por la falta de estímulos, para la
integración y la producción, a la que se encuentran
expuestos en los últimos años”.

7. “En invierno también hay primavera”
OBJETIVO GENERAL
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
Contribuir al fortalecimiento de los vínculos, promoviendo la
comunicación y el desarrollo de la pertenencia y cooperación
grupal, tendiente a que el grupo realice la Decoración Primaveral
para la Institución donde vive.-

8. “En invierno también hay primavera”
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
*Participar activamente, reconociéndose como protagonistas
del proyecto, proponiendo ideas, opiniones, en el marco del
compromiso asumido con la tarea.
*Reflexionar sobre la heterogeneidad de miradas en lo
vincular-grupal.-
*Visualizar las relaciones vinculares que lo sostienen en la
Institución y en el Grupo.-
*Generar acciones inclusivas, superadoras de las diferencias
individuales.-
*Reflexionar sobre como el grupo afecta y sostiene a cada
uno de sus integrantes.-

9. “En invierno también hay primavera”
OBJETIVOS OPERATIVOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
*Promover el trabajo en grupo incentivando la participación de
todos los integrantes
*Crear condiciones para el debate grupal y la elaboración de
conclusiones.-
*Promover la escucha y valoración de las múltiples miradas.-
*Promover la identificación de lazos vinculares.-
*Propiciar la reflexión sobre el compromiso hacia la tarea.
*Favorecer la consolidación del sentido de pertenencia.-
*Promover la visualización de lo elaborado grupalmente.-

10. “En invierno también hay primavera”
PROCESO EN FOTOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
“En un grupo los otros pueden ofrecerme una alternativa que quiebre la
desoladora y mortífera sensación de lo único” G. Jasiner
Encuentro 1: Presentación del equipo y de la tarea a cumplir el “Festejo del
día de la Primavera”. Propusieron diferentes ideas y debatieron.

11. “En invierno también hay primavera”
PROCESO EN FOTOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
Encuentro 2: “sí tenemos quien nos enseñe, saben que importante?”
“Acercándome, la única manera de enterarse es acercarse”,
“estando presente”, “ayudando”

12. “En invierno también hay primavera”
PROCESO EN FOTOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
Encuentro 3: “somos 7 nada más”, “qué manera de trabajar!!”, “igual; son pocas
flores necesitamos más”, “necesitamos que haya más colaboración entre todos” “bueno,
hoy falto gente, falta compromiso”, “hoy faltaron manos, y eso se notó” , “estamos juntos
pero debemos estar unidos”, “unidos para ayudarnos y lograr las cosas entre todos”,
“Vamos a hablar con todos, para que vengan y colaboren”

13. “En invierno también hay primavera”
PROCESO EN FOTOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
Encuentro 4: “hoy estamos todos”!!, “cada uno hizo lo que pudo, lo bueno es que
todas trabajamos”, “Todo lo que sea juntar gente que tire para el mismo lado esta
bien, no puede salir mal, estar juntos hace bien”,
“hubo muchos cambios, estamos muy entusiasmados”, “el día de la fiesta va a haber
mucho emoción y alegría, ojalá vengan los familiares”

14. “En invierno también hay primavera”
PROCESO EN FOTOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
Encuentro 5: “hay que ordenar a los invitados, ubicarlos y organizar las actividades y
los concursos”, “es lindo trabajar, te distrae”, “hay que trabajar un poco porque sino todo
se va al diablo”, “venimos trabajando de una manera”, “todos necesitamos compañía de
los otros”, “estamos más unidas”, “hay que estar presentes”

15. “En invierno también hay primavera”
PROCESO EN FOTOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
Encuentro 6: “yo me voy a postular a los concursos!”, “y como lo elegimos?”, Slogan
grupal: “compañerismo y solidaridad”, “la amistad que hoy cambió para bien, estamos
más acompañadas, antes me encontraba sola”, “estamos más accesibles, hemos
cambiado, nos acompañamos, estoy orgullosa del grupo, así lo siento”

16. “En invierno también hay primavera”
PROCESO EN FOTOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
Festejo día de la primavera (Encuentro 7): decoran el lugar y conversan; “mi
hija no puede está muy ocupada”, “mi sobrino no sabía, tiene muchas obligaciones”.

17. “En invierno también hay primavera”
PROCESO EN FOTOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
Festejo día de la primavera (Encuentro 7): “gracias por estar acá compartiendo
éste momento con nosotras”, “todo lo que ven fue hechos por nosotras con mucho amor
para éste día”.

18. “En invierno también hay primavera”
PROCESO EN FOTOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
Festejo día de la primavera (Encuentro 7): “sigamos adelante para que esto siga, y
la próxima fiesta nos disfrazamos todas, de lo que a cada una le hubiera gustado ser”

19. “En invierno también hay primavera”
PROCESO EN FOTOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
Festejo día de la primavera (Encuentro 7): “las dos a la final”, “se lo
merecen ambas”, “el año que viene tengo que pasar el reinado”, “lo disfruté
mucho, esto nos da vida”

20. “En invierno también hay primavera”
PROCESO EN FOTOS
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
Festejo día de la primavera (Encuentro 7): “rescato la solidaridad de todas mis
compañeras, gente buena y fiel”, “yo disfruté mucho el espacio y conocí más a la gente
con la que vivo”, “aprendimos muchas cosas a ser buenos compañeros, a ayudarnos, a
rescatar lo que tiene de bueno cada uno”, “valoro el respeto y la contención que hemos
tenido de parte de ustedes”, “yo me llevo las ganas de hacer, eso han motivado, que
podemos hacer”

21. “En invierno también hay primavera”
CONCLUSION
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
“El grupo se encuentra desmotivado y sus integrantes en
situación de aislamiento por la falta de estímulos, para la
integración y la producción, a la que se encuentran expuestos
en los últimos años”
Se puede ratificar la misma dando cuenta que al generar un
espacio donde se motive la comunicación y se favorezca el
fortalecimiento de los vínculos entre los adultos mayores de
la institución, es posible lograr su revalorización y adaptación
a estos nuevos vínculos. La nueva realidad, de la
institucionalización, demanda de los sujetos un permanente
aprendizaje para lograr adaptarse activamente a ella, es
decir, produciendo maneras de hacer, sentir y pensar.

22. “En invierno también hay primavera”
EQUIPO DE TRABAJO
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
El espacio del equipo permitió reconocer dificultades, elaborar de
manera conjunta en pos de la superación; como así también
reconocer logros y compartirlos con alegría. El eje central del
trabajo en el equipo fue la construcción de seguridad y confianza
para sostenernos ante el grupo y producir efectividad en el hacer.

23. “En invierno también hay primavera”
Heevel Glenda, Paulucci Viviana ,Picazo Daniela
FIN PRESENTACION