Este documento trata sobre el concepto de ocio y recreación. Explica que el ocio ha evolucionado a lo largo de la historia, pasando de ser una actividad sólo disponible para las clases altas a ser reconocido como un derecho para todos en el siglo XX. También define el ocio como actividades voluntarias que una persona realiza para descansar, divertirse o desarrollarse personalmente cuando no está trabajando. Finalmente, discute el deporte y actividades creativas como formas positivas de ocio, en contraposición a formas de ocio pas

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TEMA: OCIO Y RECREACIÓN.
1. EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE OCIO.
En el siglo XII, con la aparición de la burguesía, la conquista de ciertos
derechos, más seguridad, transmisión de bienes, educación, acceso al
conocimiento, aparición de gremios, también se aprecia una prosperidad que
facilita la aparición del ocio. En esta época, a través del juego se podía hacer
sentir la riqueza o el poder de unos pocos sobre el resto.
El ocio crea distancias entre clases. El
pueblo llano jugaba también, pero mucho
menos, siendo estos juegos derivados del
tipo de trabajo.
Juego de “la palma”
Podemos decir que la historia del ocio no cambia apenas hasta entrados en
el siglo XX, siendo sólo algunas personas las que disponían de tiempo para
desprenderse del trabajo. A partir de 1920 el ocio empieza a ser reconocido,
desde el momento en que se reducen las horas de trabajo.
Surge una situación imprevista: ¿qué hacer con el tiempo libre de los
ciudadanos?, se va introduciendo la lectura, el amor a la naturaleza, el turismo,
el cine, que durante las dos guerras cubrió gran parte del ocio, las
competiciones deportivas. Paralelamente la clase obrera se va organizando a
nivel social, también la burguesía y la aristocracia restaurando los juegos
olímpicos, federaciones, etc.
Después de la segunda guerra mundial, los progresos sociales y
económicos han ido liberando al hombre y se pasa al concepto de que la vida
merece la pena vivirla.
2. ¿DE DÓNDE VIENE Y A DÓNDE VA EL OCIO?
En la época de Marx (2ª mitad del siglo XIX), la duración media de la
semana laboral era de seis días y 13 horas diarias (78 horas semanales). En
los años cuarenta y cincuenta eran unas 45 horas por semana, con tres
semanas de vacaciones pagadas. Hoy día la jornada laboral media está entre
las 37 horas y media semanales y las 40 horas; se trabaja en muchas
empresas cinco días a la semana y las vacaciones se han alargado a cuatro
semanas al año. Se ha calculado que el trabajador/a industrial y urbano,
dispone de más de 2 o 3 horas diarias de tiempo libre.

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3. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR OCIO?
Es inexacto definir el ocio como actividad opuesta al trabajo profesional,
pues existen muchas más actividades que no se pueden considerar como
verdadero ocio: trabajo complementario, trabajo doméstico, actividades
vegetativas de conservación, ceremonias y ritos sociales, actividad de estudios
interesados, etc…
Las tres funciones principales del ocio, son las de:
- DESCANSO: libera de la fatiga y del desgaste físico y psíquico.
- DIVERSIÓN: nos libera del aburrimiento del trabajo y de la vida aislada
en las grandes ciudades.
- DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD: que permite una participación
social, creación de nuevas formas, etc.
Después de visto lo anterior, podríamos definir el ocio como el conjunto de
ocupaciones a las que el individuo puede dedicarse voluntariamente, sea para
descansar, para divertirse, o para desarrollar su información o formación
desinteresada, cuando se ha liberado de sus ocupaciones profesionales,
familiares o sociales.
El ocio abarca prácticamente todas las realidades humanas, siempre y
cuando se entienda como actividad voluntaria y no obligatoria (pintura,
escultura, música, coleccionismo, deporte, lectura, tertulias, manualidades,
excursionismo, teatro, cine, etc…)

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4. EL DEPORTE COMO POSIBILIDAD DE OCIO.
En los últimos años, se ha intentado
definir el deporte quitándole su carácter
lúdico, observando sólo el deporte oficial
o de alto nivel, pero simultáneamente,
surge un nuevo concepto, el “deporte
para todos” (1960 – 1970) que, sin
enfrentarse a la realidad del deporte de
alto nivel, nos señala que existe otro
deporte al que pueden acceder toda
clase de individuos y donde se resalta
constantemente su carácter recreativo y
lúdico. Este deporte recreativo,
formativo, integrador, equilibrador, es
eminentemente OCIOSO, es el
DEPORTE PARA TODOS.
5. OCIO CREATIVO FRENTE AL OCIO DESTRUCTIVO.
Para que el tiempo libre sea a la vez ocioso y creativo, ha de ser:
- ACTIVO: Se trata más de hacer, que de ver cómo los demás hacen.
- IMAGINATIVO: Aunque sea más cómodo dejarse llevar por la
masificación, es mucho más gratificante organizar co imaginación el
tiempo libre.
- CONSTRUCTIVO: La creatividad es esencial para construirse a si
mismo. La mejor ocasión para desarrollarla es aprovechar bien el tiempo
libre.
- PERSONALIZANTE: Es preciso aprovechar el tiempo de ocio para
desarrollarse en diferentes campos, realizándose como persona única e
irrepetible.
- RELAJANTE: El cambio de actividad descansa mucho más en la
inactividad. (“Di-vertirse” es “verterse” en otra dirección). Estar pasivo
aburre.