Uso adecuado del tiempo libre

1. I.E. “MANUEL SOCRZATORRES”
UTILIZANDO ADECUADAMENTE NUESTRO
TIEMPO LIBRE
DOCENTE: ISABELVARGAS APARCANA
GRADOY SECCIÓN: 2° “A”
TURNO : MAÑANA

2. TIEMPO LIBRE
• Periodo en el que las personas no tienen obligaciones ni deberes previstos
o rutinarios por lo cual pueden decidir libremente a que dedicarse.

3. El tiempo libre cumple tres
funciones importantes:
DESCANSO: elimina la fatiga y compensa el desgaste
producido por el trabajo o el estudio.
DIVERSIÓN: contribuye a romper la monotonía de las
ocupaciones cotidianas y permite dedicarse a actividades
recreativas.
CULTURA: permite a las personas participar en actividades
creativas de aprendizaje voluntario. También favorece la
integración con grupos de todo tipo, lo que estimula el
desarrollo del espíritu crítico.

4. OCIO
• Se refiere a todas las actividades no impuestas que se realizan durante
este tempo.
• El ocio es descanso activo, un tiempo en el que las personas se ocupan de
actividades creadoras

5. ¿De qué forma podemos usar
el tiempo libre?
• Los espectáculos: Eventos creados o ejecutados por
algunas personas para que las demás, como
espectadores, puedan disfrutarlo: partidos de futbol,
vóley, circo, cine, carreras de caballos, conciertos,
teatro.
• Las aficiones individuales para satisfacer el gusto
personal o grupal: leer un libro, escribir poemas o
componer letras de canciones, preparar recetas de
cocina.
• Diversiones grupales: en las que e socializa con otras
personas: salir a una fiesta o reunión familiar,
participar en un club, involucrarse en agrupaciones
juveniles.
• Actividades de relajación y estimulación: viajes,
retiros espirituales, asistir a gimnasios, aprender a
tocar algún instrumento musical, visitar el museo.

6. ALTERNATIVAS PARA UN DISFRUTE DEL OCIO
• Lectura
• Campamentos, visitas a parques naturales.
• Visitas a museos, exposiciones, lugares de interés históricos, artísticos y culturales.
• Asistencia a espectáculos de teatro, cine, conciertos musicales, circo...,
• Fomento de la creatividad a través de: pintura, dibujo, fotografía...,
• Práctica de deportes individuales y colectivos.
• Juegos de mesa.
• Recuperación de tradiciones populares; música, danza...,
• Manualidades, cerámica...,
• Utilización selectiva de medios de comunicación y juegos informáticos.
• Cultivo de la amistad; diálogo con amigos, tertulias.
• Participación y voluntariado juveniles

7. ALTERNATIVAS PARA UN DISFRUTE DEL OCIO
• Lectura
• Campamentos, visitas a parques naturales.
• Visitas a museos, exposiciones, lugares de interés históricos, artísticos y culturales.
• Asistencia a espectáculos de teatro, cine, conciertos musicales, circo...,
• Fomento de la creatividad a través de: pintura, dibujo, fotografía...,
• Práctica de deportes individuales y colectivos.
• Juegos de mesa.
• Recuperación de tradiciones populares; música, danza...,
• Manualidades, cerámica...,
• Utilización selectiva de medios de comunicación y juegos informáticos.
• Cultivo de la amistad; diálogo con amigos, tertulias.
• Participación y voluntariado juveniles