El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla presentación titulada: Juego de Dominó de Calaveras bailando al ritmo de los Números. Esta información tiene la intención de presentar un dominó didáctico con motivos gráficos al «Día de Muertos», el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. Así como también, destacar a este material didáctico para promover el aprendizaje lúdico de manipulación, y los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, y viso-espacialidad. Didácticamente, puede ser usado para actividades de aprendizaje con enfoque transversal, ya que integra áreas del conocimiento: matemático, artístico y las neurociencias.

1. Mtro. Javier Solis Noyola
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
Presentación creada y diseñada por:

2. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente la
didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades
impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y
creativa, para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y
tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos;
principalmente, los niños y adolescentes.
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS

3. Mtro. Javier Solis Noyola DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
Acertijo Creado y Diseñado por:
Esta información tiene la intención de presentar un dominó didáctico con
motivos gráficos al «Día de Muertos», el cual destaca la percepción
geométrica y conceptual. Así como también, destacar a este material
didáctico para promover el aprendizaje lúdico de manipulación, y los
pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante
modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción
(Geométrica y conceptual), perspicacia, y viso-espacialidad. Didácticamente,
puede ser usado para actividades de aprendizaje con enfoque transversal, ya
que integra áreas del conocimiento: matemático, artístico y las neurociencias.

4. Juego de Dominó de Calaveras bailando al ritmo de los Números
Los dibujos de las fichas de dominó con las calaveras en su diferentes formas fueron diseñados y desarrollados por el Mtro. Javier Solis Noyola. Para ello, se utilizaron
herramientas básicas de Power Point y elementos u objetos de imágenes de las galerías de internet.

5. Juego de Dominó de Calaveras bailando al ritmo de los Números
Los dibujos de las fichas de dominó con las calaveras en su diferentes formas fueron diseñados y desarrollados por el Mtro. Javier Solis Noyola. Para ello, se utilizaron
herramientas básicas de Power Point y elementos u objetos de imágenes de las galerías de internet.

6. Juego de Dominó de Calaveras bailando al ritmo de los Números
Los dibujos de las fichas de dominó con las calaveras en su diferentes formas fueron diseñados y desarrollados por el Mtro. Javier Solis Noyola. Para ello, se utilizaron
herramientas básicas de Power Point y elementos u objetos de imágenes de las galerías de internet.
Mtro. Javier Solis Noyola
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
Presentación creada y diseñada por:

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EL DOMINÓ DIDÁCTICO
Un dominó didáctico puede ser definido como un conjunto de fichas con
motivos gráficos y/o grafemáticos que tienen como objetivo realizar
ejercicios lúdicos de manipulación, construcción, pensamiento, relación,
atención, vocabulario, imaginación, comentario, etc. Los puntos de las
fichas del juego habitual son sustituidos por motivos como frutas, objetos
escolares, vehículos, etc. Los motivos deben ser adecuados al tema
curricular que se quiera trabajar.
Existen numerosos juegos de fichas en los comercios
especializados en juguetes didácticos. Para realizar un
dominó bastaría imprimir el conjunto, plastificar las
hojas impresas y recordar cada ficha. O bien, una vez
impresas, pegarlas sobre material adecuado para la
manipulación. Los posibles juegos han de seguir las
pautas y reglas del dominó.
Juego de Dominó de Calaveras bailando al ritmo de los Números
Los
dibujos
de
las
fichas
de
dominó
con
las
calaveras
en
su
diferentes
formas
fueron
diseñados
y
desarrollados
por
el
Mtro.
Javier
Solis
Noyola.
Para
ello,
se
utilizaron
herramientas
básicas
de
Power
Point
y
elementos
u
objetos
de
imágenes
de
las
galerías
de
internet.
Mtro. Javier Solis Noyola
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
Presentación creada y diseñada por:

8. Para jugar al dominó tradicional se utilizan fichas rectangulares
que son blancas por la cara y negras por el revés. Cada una se
divide en dos cuadrados, y en cada uno de éstos están marcados de
uno a seis puntos, o incluso ninguno. Son 28 piezas y se dice que lo
crearon los italianos.
Pasos para jugar al dominó.
1.-Las fichas van del doble blanco al doble seis, y es indispensable
que estén las 28 al completo para poder jugar al dominó.
2.-El juego requiere un mínimo de 2 jugadores, y pone límite a un
máximo de 4.
3.-Coloca todas las fichas boca abajo y mézclalas con las manos
para que queden bien repartidas.
4.-Cada jugador debe coger 7 fichas, siendo el que mezcló las
fichas el último en coger. Las que sobren deben dejarse a un lado de
la mesa, boca abajo, ya que se irán cogiendo más adelante. Si hay 3-
4 jugadores se deben repartir 5 fichas a cada uno en lugar de 7.
5.-Comienza la partida el jugador que tiene el mayor doble,
preferiblemente el doble seis. Si no lo tiene ninguno, el doble cinco,
y así hasta que uno tenga un doble.
Pasos para jugar
al dominó
tradicional
6.-Al lado de esa primera ficha debe colocarse una de valor similar,
es decir, si la primera es el 6/6, a ambos lados debe colocarse una
ficha que en uno de sus lados tenga un 6. Los valores deben tocarse
y coincidir siempre.
7.- Cuando le toca el turno a un jugador que no tiene ninguna ficha
que coincida con los números que hay disponibles en las fichas
abiertas para colocar a su lado, entonces debe coger una ficha de
las que habían sobrado al repartir. Debe coger fichas una por una
hasta que le toque una que pueda poner en la mesa.
8.-Si ya no quedan fichas para coger y no puedes poner,
simplemente tu turno salta al siguiente jugador. Y así hasta que
puedas poner.
9.-Es indispensable que mantengas tus fichas ocultas a los demás
jugadores en todo momento.
10. Al jugar al dominó, gana la partida la primera persona que ha
conseguido colocar todas sus fichas en la mesa. Si todo el mundo
pasa porque no puede colocar ficha, entonces será el final de la
partida y será el ganador el que tenga la puntuación más baja
sumando los puntos de sus fichas.

9. https://www.youtube.com/watch?v=q4A5xqtAQY0
Video: Dominó como estrategia didáctica
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La presente micro-lección tiene como objetivo presentar el
dominó como una estrategia didáctica para desarrollar en los
estudiantes habilidades en la construcción de secuencias
numéricas, en la descomposición de números naturales, y en el
desarrollo de cuadrados mágicos.
Cuadro Mágico del Número 7
Con las piezas del Dominó de
pasos de Baile con Calaveritas
formando Números.
Juego de Dominó de Calaveras bailando al ritmo de los Números
Mtro. Javier Solis Noyola
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
Presentación creada y diseñada por:

10. https://www.youtube.com/watch?v=DQrqVq5nf34
02 de Noviembre «Día de Muertos»
MEXICO: Celebración del Día de Muertos, Una Tradición Milenaria
La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) declaró, en el año de
2003, a la festividad indígena del día de muertos, “Obra maestra del patrimonio cultural de la humanidad”.

11. DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
https://www.youtube.com/channel/UCQRE9bMoQ1ftmzvg1Eto8DA/videos
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En este espacio interacción virtual encontrarás diferentes VÍDEOS para la promoción de la
enseñanza y el Aprendizaje las Matemáticas y las Ciencias, creados por:
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12. BLOG PARA LA DIVULGACIÓN DE LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS. En
este espacio interacción virtual encontrarás diferentes recursos didácticos para la promoción
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