Creación colectiva de profesores FEM.

1. SÍMBOLOS PARA LA CORRECCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
QUINTO A UNDÉCIMO
SÍMBOLOS Repitió palabras u oracionesUSAN PARA INDICARen
ESTOS SÍMBOLOS SE de manera innecesaria
el mismo párrafo. QUE:
Se omitió una tilde.
¿? La exposición de lasde manera incorrecta. es clara.
Se marcó el acento ideas o argumentos no
La relación entre las oraciones letra. clara.
Se sustituyó o se adicionó una no es
El texto carece de hilo conductor.
Se omitió el uso de la mayúscula.
Se puntuó de manera incorrecta.
El texto carece de cita textual o de nota a pie de
Falta signo de puntuación.
?
página.
ECO, Humberto. de puntuación tesis. España: Gedisa, 1998.
Agregó signo Cómo se hace una
263letra no es legible.
La p.
ROBLES, Gloria. Guía para presentaciones orales (online).
Omitió alguna letra.
PDF/Adobe Acrobat –versión en HTML.(MEXICO).
Omitió alguna palabra.
http://administracion.itam.Primavera 2003.
Las oraciones están escritas correctamente.
Omitió el conector.
El párrafo manera incorrecta las sílabas o las
Separó de está bien estructurado.
La exposición de las ideas o argumentos es clara.
palabras.
Cambiar de orden las palabras.
Cambiar de orden las de número
No hay concordancia oraciones.
No hay concordancia de género
No hay concordancia de tiempo verbal
No hay coherencia en la oración
SÍMBOLOS PARA LA CORRECCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
PRIMERO A CUARTO
SÍMBOLOS Repitió palabras u oracionesUSAN PARA INDICARen
ESTOS SÍMBOLOS SE de manera innecesaria
el mismo párrafo. QUE:
Se omitió una tilde.
¿? La exposición de lasde manera incorrecta. es clara.
Se marcó el acento ideas o argumentos no
La relación entre las oraciones letra. clara.
Se sustituyó o se adicionó una no es
El texto carece de hilo conductor.
Se omitió el uso de la mayúscula.
Se puntuó de manera incorrecta.
Las oraciones están escritas correctamente.
Falta signoestá bien estructurado.
El párrafo de puntuación.
Agregó signo de puntuación argumentos es clara.
La exposición de las ideas o
La letra no es legible. palabras.
Cambiar de orden las
Cambiar de orden las oraciones.
Omitió alguna letra.
Omitió alguna palabra.
Omitió el conector.
Separó de manera incorrecta las sílabas o las
palabras.
No hay concordancia de número
No hay concordancia de género
No hay concordancia de tiempo verbal
No hay coherencia en la oración