1. ESC. SEC. TEC.
No. 118
Síntesis I
“El diablo de los números”
Alumna: Rodríguez Rosas Diana Zeltzin
Grado: 3° Grupo: “A”
Profesor: Luis Miguel Villarreal Matías
3. Introducción
En el presente trabajo se realizará una síntesis del libro ya
leído “El diablo de los números” el cual nos habla acerca de
Roberto un niño al cual las matemáticas no le agradan mucho
pero repentinamente Roberto comienza a desear que el
diablo aparezca para poder enseñarle más y más.
4. Síntesis
Roberto era un niño que cada vez que quería algún obsequio soñaba
que caía de un tobogán y al final de éste se encontraba su regalo,
pero nunca lo alcanzaba.
Hasta que un día al final de tobogán apareció el “diablo de los
números”, después de conocerse y presentarse de una manera no
muy agradable comenzaron a platicar diciendo que podrían llegarse a
hacer números infinitamente grandes y con los quebrados
infinitamente pequeños después de esto le explico como con el
número 1 se pueden formar los otros números, después repasan un
poco acerca de los números romanos, así mismo le explica cómo es lo
de la invención del cero y su utilización, por ejemplo, dijo que gracias a
eso tenemos las decenas, centenas y millares. Con estos temas que
ha tratado con el diablo de los números Roberto desea seguir viéndolo
en su sueños, en este tercera noche en la cueva aprende más sobre el
cero, cuando éste aparece en la división y muchas cosas más. Y así
Roberto contesta gustoso los retos que el diablo le pone; en la cuarta
noche llegan al tema de las potencias y las raíces cuadradas (los
rábanos)Aunque los conceptos se ofrecen manejando cantidades
pequeñas, se explica gráficamente el principio y con ello se abre la
posibilidad de comprenderlos mejor.
En la quinta noche desde una palmera llena de cocos prácticamente
explica los números triangulares y las diferentes combinaciones que
pueden existir entre ellos. El diablo de los números nos presentó a un
amigo de nombre Bonatschi el cual encontró aún más sobre las reglas
para la multiplicación exponencial, para poder explicárselo a Roberto
lo hace comenzando con un par de liebres y así continua multiplicando
y multiplicando y multiplicando hasta que el sueño de Roberto se
convierte en una pesadilla, pero gracias al diablo de los números esto
vuelve a la normalidad.
5. Conclusión.
De nuevo nos han facilitado el aprender un poco más acerca de las
matemáticas de una manera muy diferente a las que ya conocemos y
por lo tanto nos resulta un poco eficiente y llamativa gracias al diablo
de los números Roberto comprendió pocos aspectos de las
matemáticas.