Este documento presenta un cuestionario sobre administración documental para un estudiante de grado 10 en el Colegio Nacionalizado Femenino de Villavicencio. El cuestionario incluye preguntas sobre conceptos como silabas, parónimos, homófonas, homógrafas, homónimas y polisemia, así como ejercicios para identificar ejemplos de estos conceptos y completar oraciones utilizando palabras con parónimos.

1. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
COLEGIO NACIONALIZADOS FEMENINO DE VILLAVICENCIO
CUESTIONARIO DE ADMINISTRACION DOCUMENTAL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
GRADO: 10-3
DOCENTE: JenniferPaolaGarzón
1. ¿Qué essilaba?
2. Cuálessonlasclasesde silaba,10 ejemplosde cadauna.
3. Que son parónimos,10 ejemplos.
4. Que es homófonas,10ejemplos.
5. Que es homógrafas,10 ejemplos.
6. Que es homónimas,10ejemplos.
7. Que es polisemia,10ejemplos.
8. Realizolossiguientesejercicios:
A. EJERCICIOSDE PARÓNIMOS
Completalas oraciones con la palabra adecuada.
El primer(apto/acto) _________________________ comienzaenunclaro de bosque.
La (profesión/procesión) __________________________ sale de la iglesia.
Tiene una(fractura/factura) _________________________ enel pie derecho.
Mi (profesión/procesión) _________________________ favoritaesla de médico.
Utilizala parónima correcta enlos siguientesejercicios:
Ahí: esun adverbiode lugar
Ay:es unainterjección.
Hay: esuna forma conjugadadel verbohaber.
__________ un librode física sobre la mesa.
Es______________ donde debesirestatarde.
¡_____________ dijoSebastiáncuandose lastimólamano.
Esta mañana dejaste loslentes______________ , sobre la cama.
Entre_____________, en esa tienda es donde_________________ mayor cantidad de
productos.
En nuestropaís _________________que hacer cumplirlasleyes.
Marque laoración o alternativaque contiene el parónimode lapalabraresaltada:

2. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
COLEGIO NACIONALIZADOS FEMENINO DE VILLAVICENCIO
1. La imprudenciadel jovencausoel accidente
a. Caminabacon mucharapideze imprudencia.
b. Se dirigióal puebloconimpudencia,porque ofrecióobrasque nuncalascumplirá.
c. Entro al salónde clasesde improviso.
d. La esposade mi tío me propusounacto de impudicia.
e. El políticoimprovisoundiscurso.
2. Los estudiantesmostraron aptitudespararealizarinvestigacionesde diversaíndole.
a. Las actitudes negativasconstituyenlaexpresiónde lacarenciade autoestima.
b. Las capacidadesse desarrollanenel procesode evoluciónhumana.
c. Las destrezasmotorasse adquierenenunaetapade la vida.
d. Algunos niñosmuestranunaespecialaptitudparalasmatemáticas.
e. Ciertasaptitudessonherenciacongénita.
B. EJERCICIOSDE HOMOFONAS:
Determinar la alternativa que corresponda al homófono de las palabras resaltadas en las
siguientesoraciones:
1. Al caer la tarde, siegoel trigocon mucho entusiasmo.
a. Los agricultoressieganentonandocanticosandinos.
b. Los ciegosse organizaronpara reclamarsusderechos.
c. Un destellode luzcególavistadel campesino.
d. Quedociegodespuésdel accidente.
2. La sabia expusosunuevateoríaante la comunidadcientífica.
a. El sabioesun hombre disciplinado.
b. Ellasabía la lecciónde anatomía humana.
c. La sabiay el sabioinvestiganconstantemente.
d. Yo no sabía que la sabiallegó.
e. La saviafue extraíday guardadaenpomos.
3. El poetacon mucha dirección revelóalgunasincógnitasde suexistencia.
a. La jovense rebelócondecisióncontralaopresiónde suspadres.
b. Por revelarasuntosde estadofue despedido.
c. Al revelarlossecretosde supasadofue rechazada.
d. El reveladode esapelículamuestraseriasdeficiencias.
e. El fotógraforevelolosnegativosendiezminutos.
VºBº.________________________ Firmadel Docente__________________________
Firmadel estudiante________________________________ Nota_________________