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   Concepto de las herramientas TIC.
   Ventajas y desventajas.
   TIC en la educación.
   Rol del estudiante.
   Rol del Docente.
   Tic mas Utilizada.
Son un espacio que sugieren diversos recursos
digitales relacionados con las nuevas tecnologías
de la información y su aplicación en los distintos
sectores y áreas de trabajos de niños, jóvenes y
adultos profesionales, a fon de que conozcan
sobre                                          sus
novedades, usabilidad, tendencias, compactibilida
d y demás.
   Interés, motivación.
   Interacción.
   Desarrollo de la iniciativa.
   Aprendizaje atravez de los errores.
   Mayor comunicación entre profesores y
    alumnos.
   Aprendizaje cooperativo.
   Alfabetización digital y audiovisual.
   Distracción.
   Dispersión.
   Perdida del Tiempo.
   Informaciones no fiables.
   Aprendizajes incompletos y superficiales.
   Diálogos muy rígidos.
   Ansiedad.
   Dependencia de los demás.
   Han llegado a ser unos de los pilares básicos
    de la sociedad y hoy es necesario
    proporcionar al ciudadano una educación que
    tenga cuenta realidad se consideran en dos
    aspectos:
   1. su conocimiento
   2.su uso
Los avances tecnológicos introducidos en la
educación han permitido que el aprendizaje se de
en ambientes virtuales muy diversos en los que la
formación del estudiante tiende a un proceso en el
que este ultimo sea cada vez mas protagonista y
responsable de su propio aprendizaje la
responsabilidad es la característica mas efectiva
que te permita ir cumpliendo con las actividades
de un curso a distancia o semipresencial
Rol del docente
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herramientas TIC

  • 1.
  • 2. Concepto de las herramientas TIC.  Ventajas y desventajas.  TIC en la educación.  Rol del estudiante.  Rol del Docente.  Tic mas Utilizada.
  • 3. Son un espacio que sugieren diversos recursos digitales relacionados con las nuevas tecnologías de la información y su aplicación en los distintos sectores y áreas de trabajos de niños, jóvenes y adultos profesionales, a fon de que conozcan sobre sus novedades, usabilidad, tendencias, compactibilida d y demás.
  • 4. Interés, motivación.  Interacción.  Desarrollo de la iniciativa.  Aprendizaje atravez de los errores.  Mayor comunicación entre profesores y alumnos.  Aprendizaje cooperativo.  Alfabetización digital y audiovisual.
  • 5. Distracción.  Dispersión.  Perdida del Tiempo.  Informaciones no fiables.  Aprendizajes incompletos y superficiales.  Diálogos muy rígidos.  Ansiedad.  Dependencia de los demás.
  • 6. Han llegado a ser unos de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga cuenta realidad se consideran en dos aspectos:  1. su conocimiento  2.su uso
  • 7. Los avances tecnológicos introducidos en la educación han permitido que el aprendizaje se de en ambientes virtuales muy diversos en los que la formación del estudiante tiende a un proceso en el que este ultimo sea cada vez mas protagonista y responsable de su propio aprendizaje la responsabilidad es la característica mas efectiva que te permita ir cumpliendo con las actividades de un curso a distancia o semipresencial
  • 9. .wikipedia .knol .scribd .power point .twitter .elluminate .google .efront .teacher tube .facebook .vimeo .fuze meeting .skype .imovie .pubblus .word .picasa .edublogs .zotero .lino .yamener .paper .mahara .scoopti .composica .posterous .prezi .excel .outook .diigo .ipad .itunes .adobe .poll .weebly .coogle maps