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TAREA #3
     Recursos Audiovisuales
   Elaboración de Productos
       Jeraldyn Mena Rojas
                     UNED
                      2012
CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN PROGRAMA
PARA APRENDER

 Motivación                    Emociones


 Diferencias   individuales    Participación


 Organización   del            Feedback    (información

 contenido                     de retorno)

 Aplicación                    Esfuerzo

                                Práctica   y repetición
 Preparación   para el
                                Objetivos   de Aprendizaje
 aprendizaje
TUTORIALES
Son  programas que guían el
 aprendizaje del alumno mediante
 actividades e información.
Sustituyen al tutor personal.
Sus propósitos generales se
 subdividen en múltiples objetivos muy
 precisos y concretos.
CARACTERÍSTICAS DE LOS TUTORIALES
Se pueden plantear en forma lineal
 en una secuencia progresiva y
 única.
Es más sencillo y muestra en
 mayor medida los defectos del
 sistema.
MODELOS DE
TUTORIAL
LINEAL


                   Ítem 4
              Ítem 3
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 Ítem 1
RAMIFICADO


                      Ítem 4
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Ítem 1                Ítem 5
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EJEMPLOS DE TUTORIALES
   Tutorial de cocina:
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PROGRAMAS SIMULADORES
 Programa   multimedia que reproduce
  una situación con lo que el estudiante
  puede interactuar.
 Las versiones más realistas utilizan
  interfaces específicas
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CARACTERÍSTICAS DE LOS SIMULACIONES
 Encuentran  fundamento teórico en la
  Teoría Constructivista.
 Existen muchos tipos :
  3D, 2D, simulación de entornos.
 Desarrollan habilidades específicas
  según el programa y fomentan
  habilidades comunes.
BIBLIOGRAFÍA
Bartolomé, A. (2011).Recursos
 tecnológicos para el
 Aprendizaje, Uned. San Jose.
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Elaboración de productos

  • 1. TAREA #3 Recursos Audiovisuales Elaboración de Productos Jeraldyn Mena Rojas UNED 2012
  • 2. CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN PROGRAMA PARA APRENDER  Motivación  Emociones  Diferencias individuales  Participación  Organización del  Feedback (información contenido de retorno)  Aplicación  Esfuerzo  Práctica y repetición  Preparación para el  Objetivos de Aprendizaje aprendizaje
  • 4. Son programas que guían el aprendizaje del alumno mediante actividades e información. Sustituyen al tutor personal. Sus propósitos generales se subdividen en múltiples objetivos muy precisos y concretos.
  • 5. CARACTERÍSTICAS DE LOS TUTORIALES Se pueden plantear en forma lineal en una secuencia progresiva y única. Es más sencillo y muestra en mayor medida los defectos del sistema.
  • 7. LINEAL Ítem 4 Ítem 3 Ítem 2 Ítem 1
  • 8. RAMIFICADO Ítem 4 Ítem 2 Ítem 1 Ítem 5 Ítem 3 Ítem 6
  • 9. EJEMPLOS DE TUTORIALES  Tutorial de cocina: http://www.tutoriales.com/?p=915  Tutorial para uso de ARTstor: http://www.teachertube.com/viewVideo.php?vid eo_id=42580&title=ARTstor__Download_Image s_to_PowerPoint
  • 10. PROGRAMAS SIMULADORES  Programa multimedia que reproduce una situación con lo que el estudiante puede interactuar.  Las versiones más realistas utilizan interfaces específicas  P.ej.: Planetarios
  • 11. CARACTERÍSTICAS DE LOS SIMULACIONES  Encuentran fundamento teórico en la Teoría Constructivista.  Existen muchos tipos : 3D, 2D, simulación de entornos.  Desarrollan habilidades específicas según el programa y fomentan habilidades comunes.
  • 12. BIBLIOGRAFÍA Bartolomé, A. (2011).Recursos tecnológicos para el Aprendizaje, Uned. San Jose. 326-329, 334-336, 344, 345 pp