Este documento describe las características de un buen programa de aprendizaje, incluyendo la motivación, las diferencias individuales, la organización del contenido y la retroalimentación. Luego discute los tutoriales, que guían el aprendizaje a través de actividades e información para sustituir a un tutor personal, y pueden tener formatos lineales o ramificados. Finalmente, cubre las simulaciones, que reproducen situaciones interactivas basadas en la teoría constructivista para desarrollar habilidades específicas.

1. TAREA #3
Recursos Audiovisuales
Elaboración de Productos
Jeraldyn Mena Rojas
UNED
2012

2. CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN PROGRAMA
PARA APRENDER
 Motivación  Emociones
 Diferencias individuales  Participación
 Organización del  Feedback (información
contenido de retorno)
 Aplicación  Esfuerzo
 Práctica y repetición
 Preparación para el
 Objetivos de Aprendizaje
aprendizaje

3. TUTORIALES

4. Son programas que guían el
aprendizaje del alumno mediante
actividades e información.
Sustituyen al tutor personal.
Sus propósitos generales se
subdividen en múltiples objetivos muy
precisos y concretos.

5. CARACTERÍSTICAS DE LOS TUTORIALES
Se pueden plantear en forma lineal
en una secuencia progresiva y
única.
Es más sencillo y muestra en
mayor medida los defectos del
sistema.

6. MODELOS DE
TUTORIAL

7. LINEAL
Ítem 4
Ítem 3
Ítem 2
Ítem 1

8. RAMIFICADO
Ítem 4
Ítem 2
Ítem 1 Ítem 5
Ítem 3 Ítem 6

9. EJEMPLOS DE TUTORIALES
 Tutorial de cocina:
http://www.tutoriales.com/?p=915
 Tutorial para uso de ARTstor:
http://www.teachertube.com/viewVideo.php?vid
eo_id=42580&title=ARTstor__Download_Image
s_to_PowerPoint

10. PROGRAMAS SIMULADORES
 Programa multimedia que reproduce
una situación con lo que el estudiante
puede interactuar.
 Las versiones más realistas utilizan
interfaces específicas
 P.ej.: Planetarios

11. CARACTERÍSTICAS DE LOS SIMULACIONES
 Encuentran fundamento teórico en la
Teoría Constructivista.
 Existen muchos tipos :
3D, 2D, simulación de entornos.
 Desarrollan habilidades específicas
según el programa y fomentan
habilidades comunes.

12. BIBLIOGRAFÍA