Se realizo una exposición sobre los seres vivos

1. "2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente".
ESCUELA NORMAL Nº 3 DE NEZAHUALCÓYOTL
Licenciatura En Educación Preescolar
“LOS SERES VIVOS Y LA MATERIA INERTE”
Curso: Exploración del medio natural en el preescolar
Docente en formación: Jessica Nava García, Diana Laura
Caporal Ugarte y Sandy Aketzalli Anaya Alvizuri
1º II
Nezahualcóyotl, Edo. De México a 24 de Febrero de 2016

2. SERES VIVO

3. EL QUETZAL

4. Esta ave es considerada una de las más bellas
del mundo y se debe a su plumaje
La palabra quetzal tiene su origen en el
náhuatl quetzalli, que significa “cola larga de
plumas brillantes” o “cola cubierta de quetzal”.

5. Se trata de un animal que en las civilizaciones maya y azteca
era sagrado y sus plumas eran utilizadas para decorar la
indumentaria de los reyes y sacerdotes.

6. Tocado de plumas de quetzal engarzadas
en oro y piedras preciosas.
Tiene una altura de 116 cm y un diámetro de
175 cm.
En total tiene más de 400 plumas de quetzal que
algunas alcanzan hasta los 55cm de largo .
A pesar de que en la actualidad está muy
deteriorado, su valor estimado por el gobierno
austriaco es de 50 millones de dólares
PENACHO DE MOCTEZUMA
Se encuentra en el Museo de
etnología de Viena, en Austria

7. El quetzal mide 36 cm., además de hasta 64
cm. correspondientes a las “colas” del
macho, y pesa 210 grs. El macho es
inconfundible, inclusive sin las
prolongaciones, debido a su cresta en forma
de casco comprimida lateralmente que se
extiende hacia adelante para cubrir la base
del pico. La hembra y los juveniles carecen
de cresta pero muestran una cola con un
barreteado distintivo y el pecho gris.

8. Son aves muy tranquilas que pueden
estar quietas por mucho tiempo
posadas en la copa de un árbol.
El quetzal está clasificado como especie “Casi
Amenazada” en la Lista Roja de la Unión
Internacional para la Conservación de la
Naturaleza. Su población se ve continuamente
amenazada por la destrucción de su hábitat, la
caza y el comercio ilegal.

9. El quetzal efectúa vuelos para atrapar
frutos, insectos pequeños, ranas y
lagartijas pequeñas o caracoles. Sus
frutos preferidos incluyen varias
especies de la Familia Lauraceae y
también Symplocos (Symplocaceae).
ALIMENTACIÓN

10. REPRODUCCIÓN
El quetzal se reproducen en el bosque nuboso.
Su nido es una cavidad profunda y desnuda,
parecida a la de los “pájaros carpinteros”
ubicado de 4.3 a 27 m de altura sobre un tronco en
descomposición en el bosque o en un claro cercano.
Ponen 2 huevos de color azul claro que miden 38.9
por 30.2 mm.

11. La parte más impresionante del quetzal es su cola, que
puede llegar a medir 65 centímetros de longitud; esto
ocasiona que sobresalga bastante del nido. La cola le
sigue creciendo hasta los 3 años de edad.
El período de incubación dura entre 17 y 18 días. Se
reproducen de marzo a junio (con frecuencia dos
nidadas por año).
Las crías de quetzal son atendidas por ambos padres y
dejan el nido después de 23-29 días.

12. DISTRIBUCIÓN Y HÁBITAT
El quetzal se distribuye principalmente en
Centroamérica y vive en países como
Guatemala, Honduras, Costa Rica, El
Salvador, Nicaragua y Panamá, aunque
también se le encuentra en el sur de
México en menor medida.
Normalmente se les encuentra en
parejas o grupos de 4 a 6 aves.

13. La imagen del quetzal aparece en la
bandera y el sello de Guatemala,
llamándose además quetzal la moneda de
este país. Es el ave nacional desde 1871.
Cuenta una leyenda guatemalteca que el
quetzal solía cantar hermosamente antes de la
conquista española, que calló después, pero
cantará de nuevo cuando la tierra esté libre de
verdad.

14. MATERIA INERTE
NATURAL

16. • El Sol es la estrella más cercana a la Tierra
y el mayor elemento del Sistema Solar.
• Las estrellas son los únicos cuerpos del
Universo que emiten luz.
• El Sol es también nuestra principal fuente de
energía, que se manifiesta, sobre todo, en
forma de luz y calor. Esta a 150 millones de
kilómetros de la Tierra.

17. El Sol contiene
más del 99,8%
de toda la
materia del
Sistema Solar.
Ejerce una
fuerte atracción
gravitatoria
sobre los
planetas y los
hace girar a su
alrededor.
Junto con los
asteroides,
cometas y
polvo, forman
el Sistema
Solar.

18. El periodo de rotación
de la superficie del Sol
va desde los 25 días en
el ecuador hasta los 36
días cerca de los polos.
Más adentro parece que
todo gira cada 27 días.
El Sol se formó hace
unos 4.650 millones de
años y tiene
combustible para 5.000
millones más.

19. El Sol (todo el Sistema Solar)
gira alrededor del centro de la
Via Láctea, nuestra galaxia
Da una vuelta cada 200
millones de años.

21. • Núcleo: es la zona del Sol donde se produce
la fusión nuclear debido a la alta temperatura,
es decir, el generador de la energía del
Sol. Su temperatura es de aproximadamente
16.000.000 °C
• Zona Radiactiva: las partículas que
transportan la energía (fotones) intentan
escapar al exterior en un viaje que puede
durar unos 100.000 años debido a que éstos
fotones son absorbidos continuamente y
remitidos en otra dirección distinta a la que
tenían.
Estructura del sol

22. • Zona Convectiva: en ésta zona se
produce el fenómeno de la convección,
es decir, columnas de gas caliente
ascienden hasta la superficie, se
enfrían y vuelven a descender.
• La Fotosfera: es la capa exterior visible
del Sol. Mantiene una temperatura de
6,000°C

23. • La Cromosfera: está sobre la fotósfera. La energía
solar pasa a través de esta región en su trayectoria de
salida del Sol
• La Corona: es la parte exterior de la atmósfera
del Sol. Es en ésta región donde aparecen las
protuberancias, que son inmensas nubes de
gas resplandeciente que hace erupción desde
la parte superior de la cromósfera. Las
regiones externas de la corona se estiran hacia
el espacio y consisten en partículas que viajan
lentamente alejándose del Sol constituyendo el
viento solar. La corona se puede ver sólo
durante los eclipses totales de Sol.

25. MATERIA INERTE
ARTIFICIAL

26. MOCHILA

27. Objetos artificiales
Los objetos artificiales son los objetos fabricados con diversos materiales, estos objetos son
hechos por el hombre. Ejemplos de objetos artificiales:
 Silla
 Libro
 Pelota
 Bicicleta

28.  La mochila consiste en un equipaje que puede llevarse en la espalda por medio de dos bandas
que pasan por los hombros.
 La mochila tiene su origen en la prehistoria, cuando el hombre necesitó transportar sus enseres en
la espalda. Con el tiempo este artículo ha ido evolucionando con la necesidad de transportar más y
más pesados objetos.
 Existen diversos modelos de mochilas, según sea el objetivo específico: escalada, senderismo,
viaje, militar y portabebés, por nombrar algunos.
 También existen las llamadas mochilas de hidratación, las cuales están fabricadas especialmente
para portar en su interior un depósito de agua. Éstas tienen a su vez una manguera que pasa
sobre el hombro; así, quien porta la mochila puede hidratarse fácilmente

29. Materiales de fabricación
 La cordura, un derivado de la poliamida, es el material más utilizado hoy en día para la
construcción de mochilas, ya que está dotada de una excelente relación peso y resistencia a
la abrasión y el desgarro. Los grosores más recomendados van de los 500 a los 1000deniers.
 Mediante un acabado con revestimiento, resinado o inducido, de poliuretano, se logra la
impermeabilidad de las mochilas, aunque las costuras siempre serán las vías preferidas del
agua para hacer incursiones en la ropa, saco y otras cosas que llevemos en su interior.
Algunas mochilas superligeras de mediana y gran capacidad emplean tejidos como el Kevlar,
fibra de gran resistencia a la abrasión, para su construcción.

30. Mochilas escolares
 En la actualidad, las mochilas han sustituido a las carteras en el transporte de libros por parte
de los niños. Las mochilas se utilizan para llevar a la escuela tanto los libros de
texto y cuadernos como el resto del material escolar: estuches, bolígrafos, rotuladores, etc.
También sirven para transportar el almuerzo y otros elementos como batas, ropa de gimnasia,
deportes, etc.