En el archivo se especifica de una manera explayada la ciencia en si y su definición en un concepto manejable y susceptible al concepto

1. Estructura de la Ciencia y la Ciencia como Sistema
Presenta:
Jesús Bernales

2. Estructura de la Ciencia
Parte de lo más sencillo, a lo
más complejo.
Conceptos.
Hipótesis.
Leyes.
Teorías.

3. Azúcar (sacarosa)

4. Conceptos
 Términos a los que recurre la ciencia para
explicar la realidad.
 Sirven para formular hipótesis, leyes y teorías..

5. Hipótesis
 Respueta provisional a un determinado
problema.
 Tiene como papel fundamental el dirigir una
investigación.

6. Leyes
 Hipótesis demostradas.
 Puede predecir comportamientos futuros.
 aplicable en la realidad.
 Explican la forma de actuar.

7. Teorías
 Conjunto de leyes.
 Es un marco desde el que se interpreta la
realidad

8. LA CIENCIA COMO SISTEMA
Como definición de sistema se puede decir
que es un conjunto de elementos con
relaciones de interacción e interdependencia
que le confieren entidad propia al formar un
todo unificado.
Un sistema puede ser cualquier objeto,
seleccionado para estudiarlo y aislarlo
(mentalmente) de todo lo demás. Así todo lo
que lo rodea es entonces el entorno o el
medio donde se encuentra el sistema.

9.  Comprendes entonces que son diferentes elementos
dentro de un todo, y que están supeditados ya que si
alguna de las partes es modificada o cambia afectará a
las demás.
 no funcionan de manera aislada. Los elementos están
interrelacionados.

10. La ciencia tiene varios requerimientos
que deben de cumplirse, no puede haber
una hipótesis si no hay una pregunta o
problema planteado.
No puede haber conclusiones sin una
previa experimentación, por eso la
ciencia es sistemática: sigue una serie de
pasos que es necesario realizar en
determinado orden y con ciertas
especificaciones para que pueda ser
válida.

11. Es precisamente el carácter
científico lo que da validez a lo que
planteamos académicamente.
Ahora, los resultados no pueden ser
tomadas como única verdad,
regularmente la ciencia lo que hace
es ir abriendo brechas para seguir
avanzando, es decir que va en
función de un desarrollo.

12. Sigue reproduciéndose en pro de una
"mejora" en el campo en el que se
aplique. Por eso es sistemática, no es
información en bruto si no que ya está de
cierta forma "procesada" en pro de un
fin.
Depende del enfoque, el propósito y el
objetivo que se quiera alcanzar de
acuerdo a la disciplina o disciplinas en
conjunto.