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JESÚS ENRIQUE URQUIETA CASIQUE
POR SU ASISTENCIA Y EXPOSICIÓN EN EL TALLER “COACHING EDUCATIVO”, LLEVADO
A CABO EL 20 DE NOVIEMBRE DEL 2016, EN LA CIUDAD DE COATZACOALCOS,
VERACRUZ.
COACHING EDUCATIVO
TEMA
¿QUE ES EL COACHING?
De la palabra coach
procede en
principio del
mundo del deporte,
que se convertido
una profesión de
consejo, formación,
mentor y consultor.
El coach es tan solo un
facilitador pedagógico del
proceso de cambio , pero
a diferencia de los
procesos de facilitación de
trabajo en grupo ya
conocido el coaching se
enfoca claramente en los
individuos en su
potencial, en sus sueños y
metas.
CÓMO FUNCIONA
Utilizamos la
imaginación para
proyectarnos hacia el
mejor de los futuros.
Experiencia
pensamientos y
emociones.
En qué consiste
escuchar bien. Para
escuchar debemos
reproducir los
contenidos expresados
por nuestro interlocutor
en nuestro propio
espacio mental.
La paciencia es el gran aliado
de la escucha”
Todas las personas
tenemos
información
valiosa que
estamos locos por
revelar si se nos da
el “espacio”
suficiente.
Con tu escucha ayudas a quien quiere escucharse a
sí mismo.
Así llegará a diferenciar entre lo que se cuenta a si
mismo y lo que es en realidad.
En coaching, se
trata de
escuchar la
expresión
completa del
otro, más allá de
las palabras.
Y cuando tienes eso en mente, tu escucha se
transforma en verdadera percepción.
¿Cuál es el papel del Coach en
este proceso?
• Mostrarle el camino en el que estás.
• Ayudarte a persistir en el cambio
Señalarte las opciones posibles y
ayudarte a tomar una nueva dirección.
TE MOTIVA
COMPRENDER Y
ACTUAR.
NO HAY
FRACASO, TAN
SOLO
APRENDIZAJE.
TODO
COMPORTAMIE
NTO TIENE UN
PROPOSITO.
TENER
ALGUNAS
OPCION ES
MEJOR QUE NO
TENER
NINGUNA.
El coaching tiene especial motivación a los temas como
estrategias, habilidades, dones , talentos,
MOTIVACION PERSONAL con el fin de que estos
mejoren su rendimiento, desarrollen su potencial y
mejoren su relación con ellos mismos, con sus familias,
sus compañeros de trabajo etc.
CÓMO TRATAR CON LOS
PROBLEMAS
“Los problemas significativos que
enfrentamos, no pueden ser resueltos al
mismo nivel de pensamiento en que nos
encontrábamos al momento cuando los
generamos”
Albert Einstein
TE FOMENTA LOS VALORES
• Tenemos que acostumbrarnos a lo que tenemos.
• Todos tenemos valores. Quién diga que no tiene
simplemente no sabe quién es.
Amor, honestidad, diversión, salud,
respeto, libertad, lealtad, integridad,
seguridad y amistad.
Recomendación de Coaching
• Entender los padres de familia, profesores y alumno.
• Que las personas tomen conciencia de la situación
general y de la suya en particular.
• Que participen y asuman la responsabilidad
en la toma de decisiones y la acción.
• Que se comprometan en el desarrollo de las
actuaciones formativas.
Mi experiencia
En la área de la educación he ayudado a los niños ha realizar las actividades
escolares, motivándolo que lo realice. Me llamo Jesús Enrique y tenido varios tipos
de alumnos que a veces su comportamiento no es muy adecuado por los problemas que
tiene en su vida cotidiana. . Ellos me platican su anécdotas que han realizado y
porque motivo tomarán esta decisiones, les digo como afrontar hacer lo correcto
aplicando los valores.
Los empiezo a calmarlo darle las herramientas para realizarlo y terminarlo
correctamente más que nada en el área de la lectoescritura. Hemos aplicados los
dibujos para que se tranquilice para si lo escribe, lo primero que te venga a la mente,
probablemente será lo más parecido a la letra o figura. Utilizado la música clásica
para influir la imaginación sobre todo la creatividad.
He visto la confianza que me han dado para trabajar con ello, pienso van ha lograr.

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Coaching educativo función del profesor

  • 1. JESÚS ENRIQUE URQUIETA CASIQUE POR SU ASISTENCIA Y EXPOSICIÓN EN EL TALLER “COACHING EDUCATIVO”, LLEVADO A CABO EL 20 DE NOVIEMBRE DEL 2016, EN LA CIUDAD DE COATZACOALCOS, VERACRUZ. COACHING EDUCATIVO TEMA
  • 2. ¿QUE ES EL COACHING? De la palabra coach procede en principio del mundo del deporte, que se convertido una profesión de consejo, formación, mentor y consultor.
  • 3. El coach es tan solo un facilitador pedagógico del proceso de cambio , pero a diferencia de los procesos de facilitación de trabajo en grupo ya conocido el coaching se enfoca claramente en los individuos en su potencial, en sus sueños y metas.
  • 4. CÓMO FUNCIONA Utilizamos la imaginación para proyectarnos hacia el mejor de los futuros. Experiencia pensamientos y emociones.
  • 5. En qué consiste escuchar bien. Para escuchar debemos reproducir los contenidos expresados por nuestro interlocutor en nuestro propio espacio mental. La paciencia es el gran aliado de la escucha”
  • 6. Todas las personas tenemos información valiosa que estamos locos por revelar si se nos da el “espacio” suficiente.
  • 7. Con tu escucha ayudas a quien quiere escucharse a sí mismo.
  • 8. Así llegará a diferenciar entre lo que se cuenta a si mismo y lo que es en realidad.
  • 9. En coaching, se trata de escuchar la expresión completa del otro, más allá de las palabras.
  • 10. Y cuando tienes eso en mente, tu escucha se transforma en verdadera percepción.
  • 11. ¿Cuál es el papel del Coach en este proceso? • Mostrarle el camino en el que estás. • Ayudarte a persistir en el cambio
  • 12. Señalarte las opciones posibles y ayudarte a tomar una nueva dirección.
  • 13. TE MOTIVA COMPRENDER Y ACTUAR. NO HAY FRACASO, TAN SOLO APRENDIZAJE. TODO COMPORTAMIE NTO TIENE UN PROPOSITO. TENER ALGUNAS OPCION ES MEJOR QUE NO TENER NINGUNA.
  • 14. El coaching tiene especial motivación a los temas como estrategias, habilidades, dones , talentos, MOTIVACION PERSONAL con el fin de que estos mejoren su rendimiento, desarrollen su potencial y mejoren su relación con ellos mismos, con sus familias, sus compañeros de trabajo etc.
  • 15. CÓMO TRATAR CON LOS PROBLEMAS “Los problemas significativos que enfrentamos, no pueden ser resueltos al mismo nivel de pensamiento en que nos encontrábamos al momento cuando los generamos” Albert Einstein
  • 16. TE FOMENTA LOS VALORES • Tenemos que acostumbrarnos a lo que tenemos. • Todos tenemos valores. Quién diga que no tiene simplemente no sabe quién es.
  • 17. Amor, honestidad, diversión, salud, respeto, libertad, lealtad, integridad, seguridad y amistad.
  • 18. Recomendación de Coaching • Entender los padres de familia, profesores y alumno. • Que las personas tomen conciencia de la situación general y de la suya en particular.
  • 19. • Que participen y asuman la responsabilidad en la toma de decisiones y la acción. • Que se comprometan en el desarrollo de las actuaciones formativas.
  • 20. Mi experiencia En la área de la educación he ayudado a los niños ha realizar las actividades escolares, motivándolo que lo realice. Me llamo Jesús Enrique y tenido varios tipos de alumnos que a veces su comportamiento no es muy adecuado por los problemas que tiene en su vida cotidiana. . Ellos me platican su anécdotas que han realizado y porque motivo tomarán esta decisiones, les digo como afrontar hacer lo correcto aplicando los valores. Los empiezo a calmarlo darle las herramientas para realizarlo y terminarlo correctamente más que nada en el área de la lectoescritura. Hemos aplicados los dibujos para que se tranquilice para si lo escribe, lo primero que te venga a la mente, probablemente será lo más parecido a la letra o figura. Utilizado la música clásica para influir la imaginación sobre todo la creatividad. He visto la confianza que me han dado para trabajar con ello, pienso van ha lograr.