Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

GEn Docente: El Educador-Creador como agente de cambio.

131 visualizaciones

Publicado el

GEn DOCENTE.
TÉCNICAS TEATRALES PSICOFÍSICAS PARA EDUCADORES,

El Educador-Creador como agente de cambio.
Formación Presencial en Madrid.
Más información: https://namagazine.es/producto/tecnica-conectiva-tecnicas-teatrales-psicofisicas-para-educadores/

Publicado en: Empresariales
  • Sé el primero en comentar

GEn Docente: El Educador-Creador como agente de cambio.

  1. 1. TÉCNICA CONECTIVA GEn DOCENTE El Educador-Creador como agente de Cambio Técnicas Teatrales Psicofísicas para Educadores
  2. 2. GEn DOCENTE Cuando las TICS invaden las aulas, conviene recordar de dónde venimos, para no perdernos en los retos digitales. En esta era virtual queremos subrayar el valor sustantivo de educar con el cuerpo. TÉCNICA CONECTIVA Técnicas Teatrales Psicofísicas para Educadores: La Técnica Conectiva es el resultado de un proceso de investigación, selección y unión de ideas de diferentes autores y maestros (Meisner, Chekhov, Grotowsky, Pilates, Alexander, Meyerhold, Anne Bogart y Tadashi Suzuki), cuya base de entrenamiento actoral es el trabajo psicofísico. Dinámicas teatrales que aprovechan el trabajo psicofísico del actor, y través de la cual proponen llevarnos a ese umbral en el que cada uno descubrirá cómo es, cómo es con los demás, cómo se comunica, cómo es su emocionalidad. La Técnica Conectiva, como entrenamiento físico y creativo, te conecta con tu yo creador a través de la imaginación y la acción física. Recuperar la conexión entre cuerpo y mente a través de la imaginación, es una tarea primordial para todo aquel docente que quiera huir del utilitarismo, romper los obstáculos para que salga el verdadero educador-creador, y re-convertirse en un conductor de almas. Entrenamiento para la puesta en escena del Educador-Creador: Durante demasiado tiempo las dinámicas de trabajo se han desarrollado hacia el colectivo del aula como grupo, dejando a un lado el aprendizaje autónomo que fomenta la creatividad. Cuando se habla de creatividad en la educación, no se piensa en inspirar para un fin original, sino en crear medios originales para llegar a los fines estandarizados y por ello, es común que el docente se convierta en un simple incitador de comportamientos humanos deseables por la sociedad; esto es debido a que no dispone de inspiración educativa, ni motivación creativa. A través de GEn Educación, los docentes aprenderán a habitar su valor, descubriendo así su propia individualidad creativa y como consecuencia, la de su alumnado. Cuantomásenfatizaslacolectividady pertenenciaaungrupoyorientación, másbajaeslacreatividad . BarryStaw
  3. 3. Desarrollamos la autoconsciencia del docente en su capacidad educativa, para que deje de avanzar a trompicones y sin rumbo fijo, sobre la base de modas pedagógicas. OBJETIVOS GENERALES Decía Chejov: “Cada uno de nosotros puede ser valioso tan sólo de una manera propia e individual; si somos capaces de encontrar nuestro valor único, entonces este se deslizará en nuestra interpretación y nos proporcionará un excelente estilo propio e individual”. Éste es el principal objetivo de un Educador-Creador: no reproducir estándares en el alumnado, sino ayudar a crecer a cada uno de ellos en su valor infinito y singular. Objetivos generales de GEn Educación: Adquirir técnicas psicofísicas para la mejora del desarrollo profesional y personal del docente en su práctica educativa. Familiarizarse con la implicación de nuestro cuerpo (postura y movimiento), nuestros sentidos y sensaciones con la generación de emociones, pensamientos, ideas e impulsos de voluntad. Incorporar herramientas creativas y expresivas de nuestro yo-creador. Reconocer la creatividad y la imaginación como aptitudes con las que poder transformar nuestro entorno. Fortalecer la relación psicofísica de nuestro cuerpo y psique desarrollando los principios de forma, totalidad, facilidad y belleza o armonía. Desarrollar el sentimiento de conjunto y de colaboración en los procesos de aprendizaje del alumnado. Atender al reconocimiento de la individualidad creativa como proceso de formación del individuo. Reflexionar sobre la creatividad como motor de cambio integral.Eldeseodeluz,produceluz . SimoneWeil GEn DOCENTE
  4. 4. A través de nuestros talleres aspiramos por tanto a una mentalidad más abierta, que consiga que el docente logre iluminar a sus alumnos para que vayan más allá de lo previsto y habiten el misterio de su auténtico valor. Formación en 6 módulos: Módulo1 Conociendo los yoes (cotidiano vs ego superior yo creador). La imaginación. El punto neutro. La espera activa. El cuerpo físico y energético. Vida interior, cuerpo y exterior. Módulo 2 Ahondando en nuestra naturaleza creativa. ¿Cómo sentimos? Módulo 3: La voluntad y el objetivo van de la mano. Las acciones. La escucha activa. Dejarse hacer vs hacer por hacer. Acción con cualidades. Módulo 4 El motor interno. Control de acciones. La acción interior. El gesto psicológico. La conciencia dividida. Emociones y pensamientos desde el yo interior. Módulo 5 La creación es cosa de todos. Sentimiento de conjunto. Sí y no, acción y reacción. La colaboración. Las atmósferas. Módulo 6 Todo comunica. El lenguaje más allá de las palabras. Dinámicas del habla. Elartesupremodelmaestroconsisteendespertar elgocedelaexpresióncreativaydelconocimiento . AlbertEinstein GEn DOCENTE CONTENIDOS DEL TEMARIO
  5. 5. QUIÉNES SOMOS Diseñamos ejes de comunicación que conectan tu yo creador con los demás y el entorno. Utilizamos la creatividad y el arte para ayudar a crecer. Agencia de servicios culturales enfocada a diseñar proyectos con valores. Nos apasionan las personas y su capacidad para cambiar el mundo. ¿Qué Hacemos? - Con Causa, conexiones creativas - Generamos ejes de comunicación creativos conectando tu yo creador con los demás y con el entorno, a través de acciones no convencionales con valores sociales. Diseñamos, gestionamos y producimos a medida para cada cliente. GESTIÓN CULTURAL La cultura como herramienta para despertar la creatividad. FORMACIÓN A EMPRESAS ¿Sabes que cuidar de tu capital humano redunda en la productividad empresarial? Mejores personas, construyen mejores empresas. FORMACIÓN TEATRAL Un espacio de emociones y experiencias, vividas desde el respeto a la singularidad del hombre. GESTIÓN EMOCIONAL Personas con inteligencia emocional capaces de utilizar sus habilidades, destrezas y talentos. GEn DOCENTE
  6. 6. Calle Cervantes 9, 4º Izq. 28014 Madrid (España) +34 646 475 227 info@concausa.com www.concausa.com Información e Inscripciones Loqueeselmaestro, esmásimportantequeloqueenseña . KarlA.Menninger TÉCNICA CONECTIVA GEn DOCENTE El Educador-Creador como agente de Cambio Técnicas Teatrales Psicofísicas para Educadores

×