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CARACTERÍSTICAS Y TIPOS
DE SISTEMAS
Profr. Jesús Manuel Sánchez Zúñiga
DIAGNÓSTICO REGIONAL
¿QUÉ ES UN SISTEMA?
Es "un todo organizado o complejo; un conjunto o
combinación de cosas o partes, que forman un todo
complejo o unitario"
CARACTERÍSTICAS DE UN SISTEMA
 PROPÓSITO U OBJETIVO: siempre trata de alcanzar un objetivo.
 GLOBALISMO O TOTALIDAD: producirá cambios en todas sus acciones
 ELEMENTOS: como esta éste constituido.
 INTERACCION: cada elemento cumple una función, ocupa un lugar, hay un orden
 ESTRUCTURA:integra y mantiene unida las partes y da lugar a la propiedad
 ENTORNO: que constituye su entorno o medio ambiente
 ENTROPIA: “vuelta o trasformación” debido a tanta información
 HOMEOSTASIS: conjunto de fenómenos de autorregulación
 HOLISTICA: Tiene multiples interacciones
TIPOS DE SISTEMAS
 FISICOS
 ABSTRACTOS
 DINAMICOS
 ABIERTOS
 CERRADOS
 NATURALES
 ARTIFICIALES
 ESTATICOS
 COMPLEJOS
 SIMPLES
PARÁMETROS DE LOS SISTEMAS
ENTRADA
(INPUT)
• INSUMO
• IMPULSO
SALIDA
(OUTPUT)
• PRODUCTO
• RESULTADO
PROCESAMIENTO
(throughput)
• PROCESADOR
• TRANSFORMADOR
RETROACCIÓN
(FEEDBACK)
• RETROALIMENTACION
• RETROINFORMACIÓN
BENEFICIOS DE LOS SISTEMAS EN LA VIDA COTIDIANA
 a. Acceso inmediato a la información ya sea de personas, datos,
productos, objetos, etc.
b. Mayor motivación para anticipar las solicitudes de las directivas.
c. Evitar pérdida de tiempo en la recopilación de información.
d. Impulsos para crear grupos de investigación.
 e. Se generan más dinámicas.
ACTIVO MI
APRENDIZAJE
ELABORA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1
A partir de estas DIAPOSITIVA escriba en una ficha de
trabajo sus conclusiones sobre la importancia de
identificar los tipos de sistemas y sus parámetros
durante la germinación.
Identifique, grupalmente, otras formas de
organización en su región que puedan llamarse
sistemas (cadenas alimenticias, gobierno, escuela,
religión, etc.), realice un listado de las mismas en su
cuaderno.
ACTIVIDAD 2
Observa los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=s4pNgnzeCbY
https://www.youtube.com/watch?v=OzU8-Q1jGtQ
https://www.youtube.com/watch?v=VU_wXCUb3nk
Una vez que hayas observado realiza en equipos de 3 un
cuadro de entrada que contenga, CARACTERÍSTICAS, TIPOS
DE SISTEMAS, PARAMETROS Y BENEFICIOS.
En tu libreta elabora un resumen que mencione la
importancia de los sistemas en nuestras vidas.

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Sistemas

  • 1. CARACTERÍSTICAS Y TIPOS DE SISTEMAS Profr. Jesús Manuel Sánchez Zúñiga DIAGNÓSTICO REGIONAL
  • 2. ¿QUÉ ES UN SISTEMA? Es "un todo organizado o complejo; un conjunto o combinación de cosas o partes, que forman un todo complejo o unitario"
  • 3. CARACTERÍSTICAS DE UN SISTEMA  PROPÓSITO U OBJETIVO: siempre trata de alcanzar un objetivo.  GLOBALISMO O TOTALIDAD: producirá cambios en todas sus acciones  ELEMENTOS: como esta éste constituido.  INTERACCION: cada elemento cumple una función, ocupa un lugar, hay un orden  ESTRUCTURA:integra y mantiene unida las partes y da lugar a la propiedad  ENTORNO: que constituye su entorno o medio ambiente  ENTROPIA: “vuelta o trasformación” debido a tanta información  HOMEOSTASIS: conjunto de fenómenos de autorregulación  HOLISTICA: Tiene multiples interacciones
  • 4. TIPOS DE SISTEMAS  FISICOS  ABSTRACTOS  DINAMICOS  ABIERTOS  CERRADOS  NATURALES  ARTIFICIALES  ESTATICOS  COMPLEJOS  SIMPLES
  • 5. PARÁMETROS DE LOS SISTEMAS ENTRADA (INPUT) • INSUMO • IMPULSO SALIDA (OUTPUT) • PRODUCTO • RESULTADO PROCESAMIENTO (throughput) • PROCESADOR • TRANSFORMADOR RETROACCIÓN (FEEDBACK) • RETROALIMENTACION • RETROINFORMACIÓN
  • 6. BENEFICIOS DE LOS SISTEMAS EN LA VIDA COTIDIANA  a. Acceso inmediato a la información ya sea de personas, datos, productos, objetos, etc. b. Mayor motivación para anticipar las solicitudes de las directivas. c. Evitar pérdida de tiempo en la recopilación de información. d. Impulsos para crear grupos de investigación.  e. Se generan más dinámicas.
  • 7. ACTIVO MI APRENDIZAJE ELABORA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
  • 8. ACTIVIDAD 1 A partir de estas DIAPOSITIVA escriba en una ficha de trabajo sus conclusiones sobre la importancia de identificar los tipos de sistemas y sus parámetros durante la germinación. Identifique, grupalmente, otras formas de organización en su región que puedan llamarse sistemas (cadenas alimenticias, gobierno, escuela, religión, etc.), realice un listado de las mismas en su cuaderno.
  • 9. ACTIVIDAD 2 Observa los siguientes videos: https://www.youtube.com/watch?v=s4pNgnzeCbY https://www.youtube.com/watch?v=OzU8-Q1jGtQ https://www.youtube.com/watch?v=VU_wXCUb3nk Una vez que hayas observado realiza en equipos de 3 un cuadro de entrada que contenga, CARACTERÍSTICAS, TIPOS DE SISTEMAS, PARAMETROS Y BENEFICIOS. En tu libreta elabora un resumen que mencione la importancia de los sistemas en nuestras vidas.