1. UNIDAD DIDÁCTICA
Nutrición de los Seres
Vivos
LEONOR MENDOZA GUTIERREZ
URBANO MENDOZA RUBIO

2. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS EN
AMBIENTES VIRTUALES
OBJETIVOS
 Aplicar algunas herramientas de la Web 2.0 en
el campo laboral.
 Conocer la fundamentación legal de la
educación a distancia.
 Comprender las tendencias, enfoques, e
implicaciones tecnológicas de la universidad
actual.

3. LAS FUNCIONES DE NUTRICION
DE LOS SERES VIVOS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Identificar las condiciones que influyen en el
resultado de un experimento y que pueden ser
constantes o cambiar.
 Registrar observaciones y resultados
utilizando gráficos, esquemas y tablas
 Explicar las funciones de los seres vivos a
partir de la relación entre diferentes
sistemas de órganos.

4. INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Reconocer los efectos nocivos del exceso en el
consumo de cafeína, tabaco, drogas y licores
 Se informa para participar en debates sobre
temas de interés de las temáticas tratadas.

5. INDICE DE TEMAS
 Sistema Digestivo
 Sistema Respiratorio
 Sistema Circulatorio
 Sistema Excretor

6. INTRODUCIÓN DE LA UNIDAD
 Como es sabido la nutrición es un aspecto fundamental
de la vida, de ella parte toda causa de movimiento,
acción o ejecución porque ningún organismo vivo
funciona sin nutrirse. En esta unidad abordaremos el
tema definiéndolo, clasificándolo, identificando sus
funciones, resaltando su importancia para la mayor
parte de seres vivos.
 Realizaremos lecturas, actividades y ejercicios que
enriquezcan y consoliden el conocimiento adquirido.
 También realizaremos laboratorios para aplicar lo que
se ha aprendido.

7. FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
Los alimentos son las También por
sustancias que ingieren componentes
los seres vivos. Están orgánicos (hidratos
formados por de carbono o
componentes
inorgánicos (agua, azúcares, lípidos o
minerales, sales) grasas, proteínas y
vitaminas).
Todos estos componentes se denominan nutrientes

8. DEFINICIÓN DE NUTRICIÓN
La nutrición es el conjunto de procesos donde los
seres vivos intercambian materia y energía con el
medio que los rodea. Por medio de la nutrición se
obtiene energía y se aportan los nutrientes para
crear o regenerar la materia del organismo.

9. FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
 La función de nutrición incluye varios procesos: la
captación de nutrientes, su transformación, su
distribución a todas las células y la eliminación de
sustancias de desecho que se producen como
resultado del uso que se hace de los nutrientes en
las células. Todos estos procesos son comunes
tanto para animales como para vegetales. Para que
se pueda llevar a cabo la nutrición, los seres vivos
poseen órganos y sistemas especializados. En los
animales, esos órganos forman parte de los
sistemas digestivo, respiratorio, cardiovascular y
excretor.

10. Instrucciones
 En la siguiente diapositiva encontrarás un enlace para acceder al mapa
conceptual de la función de Nutrición. En él encontraras videos comentarios
diapositivas que te servirán de base para estudiar la unidad. Sigue los
siguientes pasos:
 1. Observa el video de la nutrición autótrofa, lee el comentario y realiza la
actividad N. 1 señalada en el hipervínculo de la diapositiva 12 que establece
las actividades
 2. Realiza lectura del comentario que hallarás en los conceptos unicelulares y
pluricelulares del mapa, y realiza la actividad N. 2 (DIAPOSITIVA 12
ACTIVIDADES)
 3. Observa el video del Sistema Digestivo y realiza la actividad del numeral
3 No olvides consultar el hipervínculo Conceptos establecido en la diapositiva
12
 4. En la diapositiva 12 haz clic en el circulo de Conceptos, ubica la
información del aparato Respiratorio, haz clic en los enlaces observa los
videos y lee la información que allí se encuentra, posteriormente realiza la
actividad 4 que hallarás en la diapositiva 12.
 5. Haz clic en el hipervínculo de Conceptos diapositiva 12, realiza la lectura
del Aparato Circulatorio y amplia la información ingresando al enlace. Realiza
la actividad 5.
 6. Remítete al mapa conceptual ingresando al enlace de la diapositiva 12.
Lee la nota y la información contenida.

11. Mapa Conceptual
Entra a este enlace http://www.mindomo.com/es/#editor, y luego da clic en “nuevo
mapa” allí encontrarás este mapa conceptual con toda la información

12. Evaluación
Para la evaluación se tendrán en cuenta los
siguientes aspectos:
 Realización de las actividades de la unidad
(heteroevaluación autoevaluación)
 Informe de laboratorio (heteroevaluación)
 Participación en el debate (coevaluación-
heretoevaluación)
 Puntualidad en la entrega de los trabajos.
 Claridad, coherencia y creatividad en la campaña de
prevención del tabaquismo

13. RESUMEN
 En esta unidad se exponen las diferentes formas de nutrición de distintas
clases de organismos, en todos ellos la función mas relevante es la de
producir energía para cumplir actividades básicas como el desplazamiento
(caminar, volar, reptar), la reproducción de las especies, la misma energía
que necesitamos para comer es producida por la nutrición producto de una
ingesta anterior.
 De acuerdo con el tipo de organismo se presentan variaciones en los
diferentes sistemas que contribuyen a la nutrición, así es como hay
Sistemas Digestivos con órganos específicos para cada grupo animal por
citar un ejemplo el buche y molleja en las aves.
 Los Sistemas Respiratorio, Circulatorio y Excretor trabajan conjuntamente
con el Sistema Digestivo para llevar a cabo el proceso de nutrición en los
seres vivos, todos son fundamentales y necesarios para el buen
funcionamiento de un organismo animal o vegetal.
 Debemos alimentarnos sanamente para que todos los nutrientes necesarios
para nuestro organismo sean ingeridos con las comidas, en esta unidad
aprenderemos como diseñar una dieta balanceada que cumpla con todos
nuestros requerimientos alimenticios.

14. FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
 AMPLIA Y PRACTICA TUS CONOCIMIENTOS
Da clic en cada
palabra en el CONCEPTOS
círculo para
ingresar
LABORATORIOS
ACTIVIDADES

15. BIBLIOGRAFÍA
 https://sites.google.com/site/exploradoresciclo3/sistema-respiratorio-en-sere
 http://www.youtube.com/watch?v=WIlXshZDS0g&feature=player_embedded
 http://html.rincondelvago.com/circulacion-en-los-seres-vivos.html
 http://elhombrodelgigante.blogspot.com/2010/07/experimento-sobre-los-me
 http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/2ESO/
Funcseres/contenido4.htm
 http://www.medellindigital.gov.co/Mediateca/repositorio%20de
%20recursos/Cnaturales5_primera%20cartilla.pdf
 http://www.youtube.com/watch?
v=rhJRIYa5L8M&feature=youtube_gdata_player
 http://www.youtube.com/watch?
v=H86hH11W9i0&feature=youtube_gdata_player
 http://www.slideshare.net/doris1958/sistema-excretor-en-los-seres-
vivos-10226056