1. DEBATE
“LÍMITES Y ALCANCES DE LAS PRUEBAS A GRAN ESCALA EN
EDUCACIÓN BÁSICA”
Mediante el debate realizado en el aula se mencionaron puntos importantes que dieron
lugar a la reflexión y a las distintas posturas adoptadas por cada uno de los integrantes.
Entre los que se encuentran: el hecho de que a pesar de no ser una finalidad de la prueba, la
medición se presenta de manera implícita, ya que el ser humano tiende a comparar por
naturaleza. Es importante tomar en cuenta que las pruebas no reflejan todo lo que un
estudiante sabe y es necesario que se evalúe lo que se está enseñando en la escuela, con la
finalidad de que los resultados sean utilizados para la mejora de la práctica educativa. Para
ello es de suma importancia que sean entregados en un período de tiempo breve, para que
los docentes puedan trabajar con ellos.
Se llegó a la conclusión de que cada uno de los actores que forman parte de proceso
educativo, desempeña un papel fundamental en la aplicación de dichas pruebas, por ello
deben asumir el rol que les corresponde, con la finalidad de que se cumpla el objetivo
principal de la escuela; brindar educación de calidad a los alumnos.