JHONAIKEL MENDOZA LUIS DANIEL JIMENEZ

1. INTEGRACION DE HERRAMIENTAS TIC
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se han convertido en un
componente fundamental de nuestra sociedad actual, ganando, cada vez más,
mayor protagonismo. Ello es debido a su capacidad para:
Crear nuevos canales de comunicación.
Posibilitar nuevas formas de interacción.
Facilitar el acceso e intercambio de información.
Mejorar y agilizar los procesos empresariales.
Fomentar la puesta en marcha de nuevos modelos de negocio.
Impulsar la creación de nuevos productos y servicios.
Etc.
Sin embargo, las TIC evolucionan rápidamente, usan multitud de tecnicismo,
siglas, anglicismos, etc. que son difíciles de comprender por personal no experto
en la materia. Lo que dificulta, muchas veces, la implantación de las mismas por
parte de las organizaciones al desconocer:
Qué aplicación/es de las disponibles se adapta mejor a sus necesidades
actuales y futuras.
Con qué funcionalidades cuenta.
Quién puede proveerle la aplicación.
Cuál es el precio real del mercado.
Cuál debe ser el tiempo real de implantación y los resultados esperados.
Etc.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.

2. Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones.
PARA LOS ESTUDIANTES
A menudo aprenden con menos tiempo
Atractivo.
Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Autoevaluación.
Mayor proximidad del profesor.
Flexibilidad en los estudios.
Instrumentos para el proceso de la información.
Ayudas para la Educación Especial.
Ampliación del entorno vital. Más contactos.
Más compañerismo y colaboración.
PARA LOS PROFESORES
Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la
rehabilitación.
Individualización. Tratamiento de la diversidad.
Facilidades para la realización de agrupamientos.
Mayor contacto con los estudiantes.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluación y control.
Actualización profesional.
Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
Contactos con otros profesores y centros
DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE

3. Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Diálogos muy rígidos.
Visión parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los demás.
PARA LOS ESTUDIANTES
Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas físicos.
Inversión de tiempo.
Sensación de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Falta de conocimiento de los lenguajes.
Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.
Virus.
Esfuerzo económico.
PARA LOS PROFESORES
Estrés.
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
Supeditación a los sistemas informáticos.
Exigen una mayor dedicación.
Necesidad de actualizar equipos y programas.

4. CARACTERISTICAS
Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de
comunicación.
Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya
que la hace más accesible y dinámica.
Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización
implica un futuro prometedor.
Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la
informática.
Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la
teoría de las organizaciones o la gestión.
En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e
instituciones.
Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de
ganancia resulte una fuerte inversión.
Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda
variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por
sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es
casi una necesidad del alumno poder llegar a toda la información posible.