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¿Qué es?
¿Cómo surge?
¿Qué se debe tener en cuenta?
¿Por qué surge?
¿Dónde consultar?
¿Qué es la investigación?
Es el reto más grande
que se ha trazado el ser
humano desde el inicio
de su historia.
¿Por qué surge?
Del interés de las personas,
motor principal que permite
que las ideas fluyan y vayan
enfocadas a cumplir con una
meta específica, a través de la
investigación.
¿Por qué surge?
Las ideas generan:
 Identidad.
 Climas de confianza.
 Retos.
 Reflejan y desarrollan la
capacidad intelectual de los
seres humanos.
Permiten:
 Diferenciar pensamientos.
 Gustos.
 Encontrar afinidades.
¿Cómo surge?El punto de partida es la generación de una, o un
conjunto de ideas que:
 Inquietan
 Intrigan
Estas rodean a un ser humano o a un grupo de seres
humanos cuyo interés, curiosidad y emprendimiento
les lleva a desencadenar el porqué, el cómo y el para
qué de algo.
¿Qué se debe tener en cuenta?
 Novedosas.
 Alentadoras.
 Emocionantes.
 Inspiradoras.
Sin dejar de ser:
 Ayudar a resolver
problemas.
 Aportar
conocimientos.
 Generar
interrogantes.
¿Dónde consultar?
• Experiencias. • Materiales escritos.
• Materiales audiovisuales. • Teorías.
• Conversaciones. • Internet.
Dependiendo del tema abordado debemos consultar:
1. Objetivas.
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3. Intersubjetivas.
Las ideas de investigación siempre deberán acercarnos a tres realidades:
Permitiendo que tengamos un
enfoque claro desde tres aspectos.
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Trabajo presentado por:
Yoni José Nieto Rojas.
Daniel Alexis Rueda Calderón.
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Investigación 40

  • 1. ¿Qué es? ¿Cómo surge? ¿Qué se debe tener en cuenta? ¿Por qué surge? ¿Dónde consultar?
  • 2. ¿Qué es la investigación? Es el reto más grande que se ha trazado el ser humano desde el inicio de su historia.
  • 3. ¿Por qué surge? Del interés de las personas, motor principal que permite que las ideas fluyan y vayan enfocadas a cumplir con una meta específica, a través de la investigación.
  • 4. ¿Por qué surge? Las ideas generan:  Identidad.  Climas de confianza.  Retos.  Reflejan y desarrollan la capacidad intelectual de los seres humanos. Permiten:  Diferenciar pensamientos.  Gustos.  Encontrar afinidades.
  • 5. ¿Cómo surge?El punto de partida es la generación de una, o un conjunto de ideas que:  Inquietan  Intrigan Estas rodean a un ser humano o a un grupo de seres humanos cuyo interés, curiosidad y emprendimiento les lleva a desencadenar el porqué, el cómo y el para qué de algo.
  • 6. ¿Qué se debe tener en cuenta?  Novedosas.  Alentadoras.  Emocionantes.  Inspiradoras. Sin dejar de ser:  Ayudar a resolver problemas.  Aportar conocimientos.  Generar interrogantes.
  • 7. ¿Dónde consultar? • Experiencias. • Materiales escritos. • Materiales audiovisuales. • Teorías. • Conversaciones. • Internet. Dependiendo del tema abordado debemos consultar:
  • 8. 1. Objetivas. 2. Subjetivas. 3. Intersubjetivas. Las ideas de investigación siempre deberán acercarnos a tres realidades: Permitiendo que tengamos un enfoque claro desde tres aspectos. 1. Cuantitativo. 2. Cualitativo. 3. Enfoque mixto.
  • 9. Trabajo presentado por: Yoni José Nieto Rojas. Daniel Alexis Rueda Calderón. Omar Armando Barrientos. Materia: Metodología de la investigación. Ingeniería de sistemas II. Corporación Universitaria Remintong.