Este documento resume un reporte de lectura sobre el video "Las redes sociales y la educación del futuro (Conectivismo)". El video propone que los estudiantes tomen control de su propio aprendizaje a través de redes sociales y herramientas web, en lugar de depender de libros o clases magistrales. El autor argumenta que el aprendizaje ocurre a través de múltiples conexiones en una red social y que los estudiantes deben aprender a evaluar información de manera crítica. El estudiante concluye que el aprendizaje cone

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías
Escuela de Informática Aplicada a la Educación
Portafolio del Estudiante Página 1
TICS EN LA EDUCACIÓN
REPORTE DE LECTURA
PREPARADO POR: Tenesaca Urquizo Luis Jhonny
FECHA: 2014/04/04
TÍTULO: Las redessocialesylaeducacióndel futuro (CONECTIVISMO)
AUTOR: WendyDrexler
D E S A R R O L L O
1. ¿De qué trata el recurso en términos generales?
En el video titulado Las redes sociales y la educación del futuro "Conectivismo", nos
muestra el uso de la práctica visual, la misma que nos indica que debemos tomar notas o
registrar ideas utilizando texto, dibujos y colores debidamente relacionados.
Para eso nos cuenta de un estudiante que seguía la especialidad de psicología
estadounidense de la escuela secundaria del siglo XXI, donde aprende atreves de una red
social, sin utilizar constantemente un libro, este estudiante asistiendo 3 veces a clases y la
maestra casi nunca asiste a exponer una clase magistral.
El objetivo de la maestra que no asiste a dar clases es para dar la libertad, que el alumno
investigue de su aprendizaje, por lo que obligatoriamente el alumno tiene darse un tiempo
para construir su conocimiento de aprendizaje.
2. ¿Qué es lo que propone en detalle y cómo lo propone el autor?
El autor del video nos propone el uso de las herramientas de las tecnologías, para poder
lograr el aprendizaje mediante la red social, usando varias herramientas de la Web 2.0,
que a todo esto le denomina CONECTIVISMO.
Deacuedo a este video nosotros como estudiante debemos tomar control de nuestro
aprendizaje, acudiendo a bibliotecas, utilizando lo que nos ofrece la tecnología y
acudiendo a personas que dominan sobre el tema.
Nosotros como futuros docente también debemos enseñar al alumno a utilizar la
tecnología e insertar la cultura de aprendizaje conectivista para mejorar la educación y
fortalecer conocimientos.
3. Lo que se dice en el recurso y las conclusiones planteadas ¿cree que están bien sustentadas
en todo o en parte? ¿Cuál es su apreciación crítica al respecto?
El autor nos propone que el gran sueño es que debemos utilizar la teoría de
conectivismo que presume que el aprendizaje ocurre como parte de una red social de
muchas y diversas conexiones y lazos donde el estudiante toma control de su propio
aprendizaje, aprende a evaluar y validar la información para asegurarse de su
credibilidad donde la red del estudiante del siglo XXI incluye una amplia gama de
conexiones, cada una de ellas una nueva oportunidad de aprendizaje.

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías
Escuela de Informática Aplicada a la Educación
Portafolio del Estudiante Página 2
4. ¿Qué importancia o trascendencia tiene lo tratado en el recurso? ¿En qué forma lo
expresado por el autor puede ser de utilidad para usted o para su carrera profesional?
Esto a nosotros nos ayuda a tomar conciencia de los que debemos hacer, yaqué es un
tema muy interesante que nos ayudara a transformar la nueva educación.
5. ¿Cuáles son sus conclusiones?
Mi conclusión del video serio que debemos buscar métodos, estrategias para adquirir
nuevos conocimiento e impartir conocimientos que sirvan al resto de la sociedad mediante
el aprendizaje conectivista.
6. ¿Cuáles son sus recomendaciones?
 Utilizar el aprendizaje conectivista para mejorar el sistema de educación de
nuestro país.
 Utilizar la información que nos brinda latecnolgia.
 Mediante el aprendizaje conectivista aplicar la creatividad, el criterio de las cosas
generales.