1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías
Escuela de Informática Aplicada a la Educación
Portafolio del Estudiante Página 1
TICS EN LA EDUCACIÓN
REPORTE DE LECTURA
PREPARADO POR: Tenesaca Urquizo Luis Jhonny
FECHA: 2014/03/25
TÍTULO: Sociedad de la Informacion y Educacion
AUTOR: Manuel Area Moreira
D E S A R R O L L O
1. ¿De qué trata el recurso en términos generales?
2. Se trata de la complejidad cultural de la sociedad de siglo XXI con la información,
el autor nos empieza mostrando una imagen de una biblioteca, organizada,
clasificada, estable y era una biblioteca sólidamente garantizada en los libros y la
cultura, aun así tenia u acceso minoritario por eso nos dice que el autor asía una
falta de saber leer y codificar los que están impresos en los libros.
3. Nos indica otra imagen donde pudimos observar montón de libros abiertos y de
todo tipo, con esta imagen el autor no trata de decir que es una metáfora de lo
que podrá ser la cultura e información, él dice que todo está relacionado.
4. Con las dos imágenes el autor llega a una conclusión que dice que en el siglo XXI
para él, la cultura es más compleja, es compleja por la aparición y el desarrollo la
omnipresencia de las denominadas tecnologías.
5. El autor también clasifica diferente analfabetismos como son:
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12. ¿Qué es lo que propone en detalle y cómo lo propone el autor?
El autor nos pone como ejemplo una cara amable y una cara amarga:
Donde la cara amable nos dice que ofrece grandes beneficios entre ellos temas.
 Acceso a grandes cantidades y variedades de datos e información
 A una comunicación constante a nivel planetario con cualquier tipo de sujetos y
grupos.
 Aumenta también el bienestar material en la vida cotidiana
Quele
deno
mina
 Alfabetización en la lectura-
escritura.
 Alfabetización en comunicación
audiovisual.
 Alfabetización en las tecnologías
digitales
 Alfabetización en la información
Múltiples
alfabetizaciones
.

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Portafolio del Estudiante Página 2
 Mejora la eficacia y la calidad de los servicios como pueden ser en: (Sanitarios,
Financieros, administrativos, etc.)
 Surgen nuevas industrias y progresan económicamente
La cara amarga no tan positivo de la sociedad informacional es:
 Brecha Digital que es un aumento de las desigualdades culturales y económicas.
 Una sociedad tecnológicamente dependiente.
 Uniformizamos cultura que viene ser la cultura como consumo
 Perdida de privacidad y aumento del control informativo sobre la sociedad.
13. Lo que se dice en el recurso y las conclusiones planteadas ¿cree que están bien sustentadas
en todo o en parte? ¿Cuál es su apreci.ación crítica al respecto?
El autor nos propone cuatro dimensiones o ámbitos
1. Dimensión instrumental.- Se debe saber acceder a una información.
2. Dimensión cognitiva.- Saber transformar la información en conocimiento.
3. Dimensión sociocultural.- Saber expresar y comunicarse.
4. Dimensión axiológica.- Saber usar democrática y éticamente la información.
También nos dice que un cuando alfabetizada del siglo XXI deber
 Saber localizar y analizar la información.
 Saber expresar de forma textual, audiovisual, multimedia y hipertextual.
 Saber comunicarse y colaborar con otros.
14. ¿Qué importancia o trascendencia tiene lo tratado en el recurso? ¿En qué forma lo
expresado por el autor puede ser de utilidad para usted o para su carrera profesional?
Este tutorial se lo debe tomas como una concientización porque debemos saber cómo
estamos utilizando, para que estamos utilizando, cundo debemos utilizar el internet, si
utilizamos de buena forma el autor dice que nos serviría la información que encontremos
en ella, pero también debemos tener mucho cuidado con las informaciones que
encontremos porque abecés envés de ayudar nos confunde y empezamos a dudar e ignorar
del tema que se está hablando.
Lo que el autor nos da a conocer sería muy útil para mi carrera profesional por que nos
indica que debemos saber clasificar la información para de acuerdo a eso utilizarla.
15. ¿Cuáles son sus conclusiones?
<Plantear sus conclusiones acerca de lo tratado o propuesto en el recurso analizado>
16. ¿Cuáles son sus recomendaciones?
<Plantear sus recomendaciones acerca de lo tratado o propuesto en el recurso analizado >