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CORRIENTES DEL LENGUAJE 
 POPULAR O 
COTIDIANO 
Es el que los individuos 
de una sociedad hablan 
a diario. 
 ERUDITO 
Este es un poco más 
sofisticado con palabras 
y expresiones técnicas.
PROBLEMAS QUE AFECTAN LA 
COMUNICACIÓN 
1. POR PARTE DEL TRANSMISOR: 
Excesiva emotividad, falta de contacto con el 
receptor , exceso de información.
METODO IPLER 
Este 
método 
consta de 
3 
segmento 
s o seguir 
a el 
momento 
de leer y 
analizar 
una 
lectura. 
 1. ANTES DE LA LECTURA: 
Mirar y ojear el capítulo a leer, es decir, 
una lectura a todos los subtítulos, luego 
plantear y responder las preguntas que 
surjan. 
 2. DURANTE LA LECTURA: 
Se debe tener una lectura analítica sin 
ninguna interrupción de objetos que 
puedan distraer fácilmente la lectura. 
 3. DESPUES DE LA LECTURA: 
Para un mayor aprendizaje realizar 
ayudas visuales como mapas 
conceptuales o sinópticos.
6 PASOS PARA EL METODO IPLER 
 Iniciar, preguntar, leer con un fin, ayuda visual 
para el estudio, repetir el texto y retroalimentar lo 
aprendido.
EN LA SOCIEDAD 
 La tecnología en el siglo XXI es uno de los 
aspectos más importantes para el desarrollo 
humano y social, ya que es uno de los temas 
más frecuentes en conversaciones y que a 
revolucionado en el mundo, de tal manera que se 
ve en el gobierno en línea, como también las 
redes sociales que brindan ayuda disminuyendo 
los tiempos de espera.
EN LA EDUCACION: 
 Se creo con el fin de promover, registrar, 
almacenar, y difundir los contenidos 
infomerciales. 
 CSCL (Computer Supported Cooperative 
Learning) es un sistema pedagógico que permite 
la interacción.
Las organizaciones de la sociedad civil y las 
tecnologías de la información y la comunicación 
OSC Características 
 Las OSC son expresión 
de la iniciativa de los 
ciudadanos. Red de 
asociaciones 
independientes que 
defienden sus derechos 
y reconocen sus 
propias 
responsabilidades en el 
complejo, rico, 
heterogéneo, y 
desafiante proceso de 
resolver los problemas 
e intereses comunes. 
 privadas 
 organizadas 
 sin fines de lucro 
 voluntarias 
 no compulsivas en el aporte 
de sus miembros 
 fines socialmente útiles 
 no están destinadas a 
transmitir culto o credo 
religioso 
 no partidarias 
 no gubernamentales 
 autogobernadas
IMPORTANCIA TIC EN LA 
EDUCACION 
 En la actualidad no basta con tener los 
conocimientos básicos adquiridos en los 
diferentes niveles de formación académica. Para 
este siglo es importante el conocimiento de la 
tecnología, ya que el mundo está en un progreso 
tecnológico que debe dominar un conocimiento 
interno y externo de los estudiantes
IMPORTANCIA DE LA 
ORTOGRAFIA 
• GRAMÁTICA 
Es el arte de hablar y 
escribir correctamente 
un idioma. 
 ORTOGRAFÍA 
Da a conocer los signos 
gráficos con que 
representamos las 
letras, pero también nos 
enseña como se deben 
usar los signos de 
puntuación.
PARA UNA BUENA ORTOGRAFÍA 
SE DEBE: 
 Ver la palabra, leerla a media voz, escribirla, 
conocer su significado y apropiarse de las reglas 
que rigen su composición.
BIBLIOGRAFÍA 
 Material de apoyo, aulas virtuales UNIVERSIDAD 
ECCI 
http://pre.aulas.ecci.edu.co/file.php/1/src/html/cur 
sos/tecnicas_comunicacion/segundocorte/index.h 
tml 
Día 15 octubre de 2014 
Hora: 4:20pm 
 https://www.google.com.co/?gfe_rd=cr&ei=Sg8_V 
KuRIM7AqAWZ- 
4HwDw&gws_rd=ssl#q=QUE+SON+LOS+NTICS 
Día 15 de oct 2014 
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Ntic

  • 1.
  • 2. CORRIENTES DEL LENGUAJE  POPULAR O COTIDIANO Es el que los individuos de una sociedad hablan a diario.  ERUDITO Este es un poco más sofisticado con palabras y expresiones técnicas.
  • 3. PROBLEMAS QUE AFECTAN LA COMUNICACIÓN 1. POR PARTE DEL TRANSMISOR: Excesiva emotividad, falta de contacto con el receptor , exceso de información.
  • 4.
  • 5. METODO IPLER Este método consta de 3 segmento s o seguir a el momento de leer y analizar una lectura.  1. ANTES DE LA LECTURA: Mirar y ojear el capítulo a leer, es decir, una lectura a todos los subtítulos, luego plantear y responder las preguntas que surjan.  2. DURANTE LA LECTURA: Se debe tener una lectura analítica sin ninguna interrupción de objetos que puedan distraer fácilmente la lectura.  3. DESPUES DE LA LECTURA: Para un mayor aprendizaje realizar ayudas visuales como mapas conceptuales o sinópticos.
  • 6. 6 PASOS PARA EL METODO IPLER  Iniciar, preguntar, leer con un fin, ayuda visual para el estudio, repetir el texto y retroalimentar lo aprendido.
  • 7.
  • 8. EN LA SOCIEDAD  La tecnología en el siglo XXI es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo humano y social, ya que es uno de los temas más frecuentes en conversaciones y que a revolucionado en el mundo, de tal manera que se ve en el gobierno en línea, como también las redes sociales que brindan ayuda disminuyendo los tiempos de espera.
  • 9. EN LA EDUCACION:  Se creo con el fin de promover, registrar, almacenar, y difundir los contenidos infomerciales.  CSCL (Computer Supported Cooperative Learning) es un sistema pedagógico que permite la interacción.
  • 10. Las organizaciones de la sociedad civil y las tecnologías de la información y la comunicación OSC Características  Las OSC son expresión de la iniciativa de los ciudadanos. Red de asociaciones independientes que defienden sus derechos y reconocen sus propias responsabilidades en el complejo, rico, heterogéneo, y desafiante proceso de resolver los problemas e intereses comunes.  privadas  organizadas  sin fines de lucro  voluntarias  no compulsivas en el aporte de sus miembros  fines socialmente útiles  no están destinadas a transmitir culto o credo religioso  no partidarias  no gubernamentales  autogobernadas
  • 11. IMPORTANCIA TIC EN LA EDUCACION  En la actualidad no basta con tener los conocimientos básicos adquiridos en los diferentes niveles de formación académica. Para este siglo es importante el conocimiento de la tecnología, ya que el mundo está en un progreso tecnológico que debe dominar un conocimiento interno y externo de los estudiantes
  • 12. IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFIA • GRAMÁTICA Es el arte de hablar y escribir correctamente un idioma.  ORTOGRAFÍA Da a conocer los signos gráficos con que representamos las letras, pero también nos enseña como se deben usar los signos de puntuación.
  • 13. PARA UNA BUENA ORTOGRAFÍA SE DEBE:  Ver la palabra, leerla a media voz, escribirla, conocer su significado y apropiarse de las reglas que rigen su composición.
  • 14. BIBLIOGRAFÍA  Material de apoyo, aulas virtuales UNIVERSIDAD ECCI http://pre.aulas.ecci.edu.co/file.php/1/src/html/cur sos/tecnicas_comunicacion/segundocorte/index.h tml Día 15 octubre de 2014 Hora: 4:20pm  https://www.google.com.co/?gfe_rd=cr&ei=Sg8_V KuRIM7AqAWZ- 4HwDw&gws_rd=ssl#q=QUE+SON+LOS+NTICS Día 15 de oct 2014 Hora 2:00pm
  • 15. GRACIAS POR SU ATENCIÓN DAVID ALEJANDRO HURTADO OSPINA