Este documento describe cómo trabajar con las ideas previas de los estudiantes para mejorar su aprendizaje. Es importante identificar las concepciones de los estudiantes a través de cuestionarios, entrevistas y observaciones para entender cómo se relacionan sus ideas con sus experiencias y para luego cuestionar sus esquemas de conocimiento usando un enfoque constructivista que facilite cambios. Al trabajar con las ideas que los estudiantes han construido tanto dentro como fuera del aula a través de experiencias sociales y naturales, se puede mejorar el aprendizaje significativo y