1. Retos de la docencia
Anabel Larriva Borrero
Carrera de Psicología Clínica Universidad Nacional de Loja
2. RETOS DE LA PREPARACIÓN DEL
DOCENTE
EL TERMINO EDUCADOR HACE REFERENCIA A:
“Que educa". "No concebimos ningún propósito educador que no
tienda a potenciar creativamente todos los resortes humanos del
alumno"
LO PRECEDENTE NOS INVITA A QUE LOS DOCENTES COMO
PROPÓSITO FUNDAMENTAL DE NUESTRA TAREA
POTENCIEMOS ACTIVA Y CREATIVAMENTE EL DESEO POR
APRENDER DE NUESTROS ESTUDIANTES,
CONVIRTIENDONOS ASÍ EN UN VEHÍCULO PARA LA
ADQUISIÓN DEL CONOCIMIENTO, Y QUE ESTE SEA
TRANSMITIDO CON PROFUNDA RESPONSABILIDAD,
ENTREGA, ENMARCADO EN LOS PRINCIPIOS CIENTÍFICOS Y
VALORES MORALES.
3. ROLES Y RESPONSABILIDADES
A DIFERENCIA DEL SIGLO PASADO, EL DOCENTE SE CONVIERTE EN UN
FACILITADOR DEL CONOCIMIENTO, EN LA PERSONA QUE ALIENTA Y
DESPIERTA EN EL ESTUDIANTE EL DESEO POR APRENDER, POR
INVESTIGAR, POR INDAGAR Y ANALIZAR, POR TANTO LA
RESPONSABILIDAD SE AMPLIFICA, Y NO QUEDA ÚNICAMENTE EN LA
TRASMISIÓN DEL CONOCIMIENTO DE MANERA HORIZONTAL Y
JERÁRQUICA, SINO MAS BIEN EN LA POSIBILIDAD DE SEMBRAR EN EL
ESTUDIANTE EL DESEO DE SUPERACIÓN.
A LA VEZ EXIGE DE CIERTAS RESPONSABILIDADES ACORDE AL
MOMENTO HISTÓRICO, SOCIAL Y TECNOLÓGICO, COMO ES LA
INCORPORACIÓN PARA SU QUEHACER EDUCATIVO DE EL USO DE
NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE PERMITAN POTENCIAR EL CONOCIMIENTO
QUE VA A TRANSMITIR.
4. Habilidades
CREATIVO
TRABAJO EN EQUIPO.
HABILIDADES SOCIALES
MANEJO EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ESTRUCTURADO PARA IMPARTIR CLASES
CONOCIMIENTO
EXPERIENCIA
COMPROMISO
RESPONSABILIDAD
5. Conclusiones
La docencia necesita adaptarse al desarrollo tecnológico y comunicacional, para
esto es indispensable la adaptación de las nuevas tecnologías en el quehacer
docente.
Los docentes necesitan incorporar y favorecer el desarrollo de creatividad,
motivación y deseo de superación en sus estudiantes.
Los retos actuales exigen la participación integral de sus docentes, no únicamente
como trasmisores de conocimiento, sino como potenciadores del mismo
