Datos relevantes de los últimos 40 años de la Educación en la República Argentina.

1. COMUNICACIÓN DIGITAL
Parcial 2° Cuatrimestre 2017
Profesor: Julio Chayle
Alumnas: Jimena Pastor
Mariana Goyena

2. DICTADURA AÑO 1976

3. Este período produjo transformaciones importantes en las instituciones
escolares. Los cambios se observaron tanto a nivel de los contenidos de la
enseñanza cuanto de las metodologías y enfoques didácticos aceptados,
involucrando también aspectos fundamentales de la organización escolar, como
las normas disciplinarias y la realización de los actos escolares.
En el nivel de los contenidos, tanto en la escuela primaria como en la escuela
media en materias como Educación Cívica o Historia sufrieron controles no sólo
en sus contenidos sino en la bibliografía a utilizar. La tradición positivista
histórica de la escuela, transformada ya en un mero ritual sin contenido, se
adaptó a las exigencias de orden y disciplina.

4. DEMOCRACIA 1983
Se volvió a la antigua Ley de Ministerios dio
como resultado la reunión de las áreas de
Educación y Justicia bajo la misma cartera

5. Medidas importantes como la supresión del examen
para el ingreso al primer año del secundario, la
reorganización de los módulos horarios o la
transformación de los procedimientos de evaluación
y promoción, fueron implementadas sucesivamente a
partir de marzo de 1984.

6. AÑO 1982
Paralelamente a esto, la conciencia
creciente por parte de la población
de las falencias y la obsolescencia
del sistema escolar en el país, unido
a la circunstancia del centenario de
la Ley 1420, permitieron la sanción
unánime de la Ley 23.114 que
procuró traer a la luz pública la
discusión sobre la educación a
través del Congreso Pedagógico
Nacional.

7. El objetivo del Congreso fue el de “crear un estado de
opinión en torno a la importancia y trascendencia de la
educación en la vida de la República, recoger y valorar las
opiniones de las personas y sectores interesados en el
ordenamiento educativo y su desenvolvimiento; plantear,
estudiar y dilucidar los problemas y limitaciones que
enfrenta la educación; divulgar la situación educativa
actual y sus alternativas de solución asegurando la
difusión necesaria a fin de que el pueblo participe
activamente en el hallazgo de las soluciones y
proporcionar el asesoramiento que facilite la función de
gobierno en sus esferas legislativas y ejecutiva
La realización del Congreso
Pedagógico Argentino, sentó las bases
para transformar la educación
argentina.

8. LEY 24.195 AÑO 1993
Conocida también como LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN
estableció, entre otros puntos, un aumento en los años de
educación obligatorios: de 7 se pasó a 10. Sin embargo, no se
crearon los mecanismos para que esa obligatoriedad pudiera ser
cumplida. Se federaliza la educación En el marco de estas
políticas globales de reforma del Estado, a principios de los
años noventa y a través de la sanción de la Ley N° 24.049 se
puso en marcha un proceso de descentralización educativa que
implicó la transferencia a las provincias y la Ciudad de Buenos
Aires de los servicios educativos que aún administraba y
gestionaba en forma directa el Estado nacional a través del
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación y el Consejo
Nacional de Educación Técnica (CONET).

9. LEY 24521 AÑO 1995
Se sanciona la ley de Educación Superior

10. CARPA BLANCA
La carpa fue emplazada
el 2 de Abril de 1997.
Aunque el principal motivo
de la protesta fue el
aumento de los fondos
para la educación, los
docentes también
reclamaron una mayor
defensa del mercado
interno, políticas
productivas y de
sustitución de
importaciones, y la
suspensión del pago de
la deuda externa.

11. LEY N° 25864 AÑO 2003
Fija un Ciclo Lectivo Anual Mínimo de 180 días
de clases.

12. LEY Nº 25919 AÑO 2004
Prorroga la vigencia del Fondo Nacional de
Incentivo Docente creado por Ley Nº 25.053/98e

13. LEY DE FINANCIAMIENTO EDUCATIVO La norma
prevé un incremento paulatino del presupuesto para la
educación, la ciencia y la tecnología durante 2006 y los
próximos cuatro años, en los cuales la inversión para
el área aumentará del 4% del producto bruto interno
hasta llegar al 6% en 2010. El 60 % del incremento lo
aportarán las provincias y el 40% la Nación.
LEY N° 26075 AÑO 2005/2006

14. LEY N° 26.206 año 2006
Refuerza el rol del Estado en lae
ducación, con una fuerte
base en la inclusión.
Obligatoriedad desde los 5
hasta completar el secundario.
Desde el 2014 es obligatorio desde
los 4 años de edad.

15. LEY 26150 AÑO 2006
Programa Nacional de Educación Sexual Integral.

16. AÑO 2013
Implementación de la
NUEVA ESCUELA
SECUNDARIA.

17. AÑO 2017
Escuela secundaria del futuro en la Ciudad Autónoma
de Buenos Aires 2017. Una
medida muy discutida entre los integrantes de la
comunidad educativa

18. SI BUSCAS RESULTADOS
DIFERENTES NO HAGAS
SIEMPRE LO MISMO.
Albert Einstein
Por una Educación de Calidad…..
FIN