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EVALUACIÓN POR RÚBRICAS VS.
EVALUACIÓN CENSAL DE
ESTUDIANTES
ECE = EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES
ECE 2016 – NIVEL PRIMARIO – LIMA METROPOLITANA
LECTURA MATEMÁTICA
SEGUNDO DE
PRIMARIA
51% satisfactorio
45,4% en proceso
3,6% en inicio
37,1% satisfactorio
39,1% en proceso
23,8% en inicio
CUARTO DE
PRIMARIA
33,8% satisfactorio
36,3% en proceso
24,5% en inicio
5,3% previo al inicio
26,9% satisfactorio
44,8% en proceso
21,8% en inicio
6,6% previo al inicio
EVALUACIÓN POR RÚBRICAS
Evaluación de desempeño docente
NIVEL I = INSATISFACTORIO
NIVEL II = EN PROCESO
NIVEL III = SATISFACTORIO
NIVEL IV = DESTACADO
La ministra Marilú Martens sostuvo en la interpelación el 8 de setiembre del
2017 que entre el 90% y 94% de los 34 mil docentes que fueron evaluados por
rúbricas salieron aprobados (satisfactorios).
Significa que más del 75% de estudiantes tomaron INTERÉS O
PARTICIPARON en las actividades de aprendizaje según el nivel III de la
primera rúbrica (satisfactorio).
También significa que los estudiantes son CREATIVOS y CRÍTICOS al menos
en una ocasión según el nivel III de la tercera rúbrica (satisfactorio).
CONCLUSIÓN
1).- Mientras más el 90% de los 34 mil docentes que fueron evaluados por
rúbricas están en el nivel satisfactorio (III nivel), tenemos que el 51% de los
estudiantes están en el nivel satisfactorio en el área de lectura y el 37,1% están
en el nivel satisfactorio en el área de matemáticas.
2).- La evaluación por rúbricas y la ECE supuestamente nos indican el grado de
aprendizaje de los estudiantes, sin embargo existen muchas diferencias en el
resultado, porque mientras en la evaluación por rúbricas más del 75% de los
estudiantes tomaron INTERES, PARTICIPARON, FUERON CREATIVOS Y
CRÍTICOS en la ECE solamente el 51% comprende la lectura y el 37,1%
comprende las matemáticas.
3).- Volvemos a incidir que la evaluación por rúbricas es muy subjetiva, es decir
se presta a múltiples resultados.
4).- Cuál es más fiable la evaluación por rúbricas o la ECE (Evaluación Censal
de Estudiantes).
5).- Una de las evaluaciones está por demás.
Lima, 8 de setiembre del 2017
Atentamente.- Jim Andrew Uni
APÉNDICE
Evaluación por rúbricas vs. evaluación censal

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  • 1. EVALUACIÓN POR RÚBRICAS VS. EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES ECE = EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES ECE 2016 – NIVEL PRIMARIO – LIMA METROPOLITANA LECTURA MATEMÁTICA SEGUNDO DE PRIMARIA 51% satisfactorio 45,4% en proceso 3,6% en inicio 37,1% satisfactorio 39,1% en proceso 23,8% en inicio CUARTO DE PRIMARIA 33,8% satisfactorio 36,3% en proceso 24,5% en inicio 5,3% previo al inicio 26,9% satisfactorio 44,8% en proceso 21,8% en inicio 6,6% previo al inicio EVALUACIÓN POR RÚBRICAS Evaluación de desempeño docente NIVEL I = INSATISFACTORIO NIVEL II = EN PROCESO NIVEL III = SATISFACTORIO NIVEL IV = DESTACADO La ministra Marilú Martens sostuvo en la interpelación el 8 de setiembre del 2017 que entre el 90% y 94% de los 34 mil docentes que fueron evaluados por rúbricas salieron aprobados (satisfactorios).
  • 2. Significa que más del 75% de estudiantes tomaron INTERÉS O PARTICIPARON en las actividades de aprendizaje según el nivel III de la primera rúbrica (satisfactorio). También significa que los estudiantes son CREATIVOS y CRÍTICOS al menos en una ocasión según el nivel III de la tercera rúbrica (satisfactorio). CONCLUSIÓN 1).- Mientras más el 90% de los 34 mil docentes que fueron evaluados por rúbricas están en el nivel satisfactorio (III nivel), tenemos que el 51% de los estudiantes están en el nivel satisfactorio en el área de lectura y el 37,1% están en el nivel satisfactorio en el área de matemáticas. 2).- La evaluación por rúbricas y la ECE supuestamente nos indican el grado de aprendizaje de los estudiantes, sin embargo existen muchas diferencias en el resultado, porque mientras en la evaluación por rúbricas más del 75% de los estudiantes tomaron INTERES, PARTICIPARON, FUERON CREATIVOS Y CRÍTICOS en la ECE solamente el 51% comprende la lectura y el 37,1% comprende las matemáticas. 3).- Volvemos a incidir que la evaluación por rúbricas es muy subjetiva, es decir se presta a múltiples resultados. 4).- Cuál es más fiable la evaluación por rúbricas o la ECE (Evaluación Censal de Estudiantes). 5).- Una de las evaluaciones está por demás. Lima, 8 de setiembre del 2017 Atentamente.- Jim Andrew Uni