25 DE NOVIEMBRE

1. PLAN DE FORMACIÓN DOCENTE PARA LA
INCORPORACIÓN DE TECNOLOGIAS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACION
1) ANALISIS DE RESULTADOS
Una vez aplicado el instrumento de recolección de datos, se procedió a
realizar el análisis de los resultados obtenidos a través de éste. La información
obtenida permitió llegar a una serie de conclusiones y recomendaciones para la
institución sujeta de estudio, a saber: Disposición para incorporar las TIC en su
proceso de gestión de aula-taller; organización, desarrollo y evaluación de las
jornadas del plan de formación “Apropiándonos de la informática educativa”; y el
impacto del plan de formación “Apropiándonos de la Informática Educativa” en
los docentes de aula-taller.
2) ASPECTOS PERSONALES Y PROFESIONAL DEL DOCENTE
(a) Edad
TABLA 1
Menos
de 25 años
De
26 a 30
años
De
31 a 35
años
De
36 a 40
años
De
41 a 45
años
46
años o
más
0 4 1 4 3 0
GRAFICO 1
0%
34%
8%
33%
25%
0%
Menos de 25 años
De 26 a 30 años
De 31 a 35 años
De 36 a 40 años
De 41 a 45 años
46 años o más

2. En relación a la edad de los docentes encuestados, se puede apreciar que
un 34 % posee edades comprendidas entre 26 y 30 años, en estas edades
encontramos a los docentes que tienen algunos años de experiencia en el campo
educativo y conocen el funcionamiento del sistema escolar y la metodología para
la incorporación de las TIC en los centros escolares. En segundo lugar se ubica
33 % del grupo de profesores que tiene edades entre los 36 y 40 años. En tercer
lugar se ubican los decentes con edades entre 41 y 45 años con un 25%, en este
grupo encontramos a personas que tiene la experiencia necesaria para tratar las
diferentes situaciones educativas que se les presente a nivel escolar; sin
embargo son los menos empoderados de las TIC. Por último contamos con 8%
que corresponde a las edades comprendidas entre 31 y 35 años.
(b) Sexo
TABLA 2
Femenino Masculino
7 5
GRAFICO 2
Con respecto al sexo, el grupo mayoritario con un 58% (7) del total de la
muestra corresponde a las mujeres, esto se debe a la feminización en el gremio
58%
42% Femenino
Masculino

3. docente que se viene suscitando varios países latinoamericanos y en nuestro
sistema educativo venezolano especialmente en la educación inicial, I y II Etapa
de Educación Básica Primaria. El restante es de 42% (5) son hombres, ya que
el área de educación para el trabajo los docentes de aula-taller de mentales,
madera, técnicas elementales e informática ameritan de un personal masculino.
(c) Título
TABLA 3
No graduado Profesor
/ Licenciado
T.S.U. Otro
1 10 1 0
GRAFICO 3
Los docentes de la U.E. “Padre Luis Antonio Ormieres” Fe y Alegría - La
Murallita que conforman el área de educción para el trabajo en un 82% (10)
poseen título universitario de profesor y/o licenciado en educación. Por otra
parte, le logró observar que un 9% (1) es T.S.U en Administración Tributaria, y
finalmente el 9% (1) restante es docente No Graduado, el cual no ha culminado
su carrera de pregrado.
(d) Título de postgrado
9%
82%
9%
0%
No graduado
Profesor / Licenciado
T.S.U.
Otro

4. TABLA 4
Ning
uno
Diplom
ado
Especializa
ción
Maest
ría
Doctor
ado
7 0 5 0 0
GRAFICO 4
En relación a los títulos de postgrado 58% (7) de los docentes no posee
ningún estudio de cuarto nivel. Por otra parte, el 42% (5) de la muestra posee
especialización en educación básica de la Universidad PedagógicaExperimental
Libertador - Instituto Pedagógico Maturín (UPEL - IPM).
(e) Años de servicio
TABLA 5
Menos
de 5 años
De
6 a 10
años
De
11 a 15
años
De
16 a 20
años
De
21 a 25
años
26
años o
más
3 3 4 2 0 0
58%
0%
42%
0% 0%
Ninguno
Diplomado
Especialización
Maestría
Doctorado

5. GRAFICO 5
El 33% (4) de los docentes de este estudio de investigación está entre 11
y 15 años de servicio. 25% (3) posee de 6 a 10 y otro 25% (3) menos de 5 años
de servicio. Finalmente, 17% (2) de los docentes son los que tiene mayor
experiencia en el campo educativo con un intervalo de 16 a 20 años de servicio.
TABLA DE CONTENIDOS
PLAN DE FORMACIÓN DOCENTEPARA LA INCORPORACIÓN DE TECNOLOGIAS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACION................................................................1
1) ANALISIS DE RESULTADOS ........................................................................1
2) ASPECTOS PERSONALES Y PROFESIONAL DEL DOCENTE....................................1
(a) Edad ..................................................................................................................................................................1
(b) Sexo...................................................................................................................................................................2
(c) Título......................................................................................................................................................................3
(d) Título de postgrado .......................................................................................................................................3
(e) Años de servicio .............................................................................................................................................4
25%
25%33%
17%
0% 0%
Menos de 5 años
De 6 a 10 años
De 11 a 15 años
De 16 a 20 años
De 21 a 25 años
26 años o más

6. INDICE DE TABLAS
TABLA 1 ..........................................................................................................................................................................1
TABLA 2 ..........................................................................................................................................................................2
TABLA 3 ..........................................................................................................................................................................3
TABLA 4 ..........................................................................................................................................................................4
TABLA 5 ..........................................................................................................................................................................4
INDICE DE GRAFICOS
GRAFICO 1 ......................................................................................................................................................................1
GRAFICO 2 ......................................................................................................................................................................2
GRAFICO 3 ......................................................................................................................................................................3
GRAFICO 4 ......................................................................................................................................................................4
GRAFICO 5 ......................................................................................................................................................................5
BIBLIOGRAFIA
Lcdo. Deivy Cordero. Trabajo de grado presentado como requisito parcial para
optar al título de Magister en Educación Mención: Gerencia Educacional.