Este documento describe los nuevos roles del profesor y el alumno con la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación a la educación. Para el profesor, las TIC ofrecen ventajas como ser una fuente de recursos educativos y facilitar la individualización y agrupación de estudiantes, pero también inconvenientes como el estrés, la necesidad de mantener equipos actualizados y dedicar más tiempo. Para el alumno, las ventajas son aprender más rápido y acceder a múltiples entornos educativos, aunque también

1. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS
A LA EDUCACIÓN

2. Nuevos roles del profesor y del alumno
Para el profesor
Ventajas Inconvenientes
- Fuente de recursos educativos - Estrés
- Individualización - Búsqueda del mínimo
- Facilidad para agrupar esfuerzo
- Cercanía con el estudiante - Desfase con otras
- Simplifican el trabajo actividades
- Actualización profesional - Mantenimiento de
- Permiten investigación equipos
didáctica - Dependencia de equipos
- Contacto con otros profesores informáticos
y centros - Mayor dedicación
- Actualización del sistema

3. Nuevos roles del profesor y del alumno
Para el alumno
Ventajas Inconvenientes
- Aprenden más rápido - Adicción
- Atractivo
- Aislamiento
- Acceso a múltiples entornos educat.
- Molestia visual, de espalda
- Autoevaluación
- Proximidad al profesor - Inversión de tiempo
- Flexibilidad en los estudios - Sensación de no dar abasto
- Instrumentos para obtener información - Comportamientos poco éticos
- Ayudas a la educación especial - Desconocimiento de los lenguajes
- Mayor número de contactos - Recursos de escaso valor
- Colaboración con compañeros didáctico
- Virus
- Inversión económica

4. Ventajas de las tecnologías en el aula
• La teleformación abarata los costes
• La teleformación alcanza mayores coberturas
• Mejora la gestión y administración del centro
• Nuevo canal de comunicación con las familias
• Comunicación directa con la administración educativa
• Permite compartir recursos
• Proyección de la labor de los centros