El documento describe un grupo de trabajo en el CEIP El Prado cuyo objetivo es crear un banco de recursos digitales para la práctica docente. El grupo buscará y creará recursos, y los organizará en una base de datos accesible a los maestros. Trabajarán en equipo y por niveles educativos para desarrollar contenidos. Usarán blogs y la plataforma COLABORA para compartir los recursos.

1. CEIP El Prado
Grupo de Trabajo:Grupo de Trabajo:
Búsqueda y elaboración de recursos digitales
para la práctica docente: creación de un
banco de recursos.
José Manuel Mallofret Jiménez

2. Búsqueda y elaboración de recursos digitales para la
práctica docente: creación de un banco de recursos.
Finalidad.
Objetivos.
Temporalización.
Método de trabajo.
Plataformas:
✔ Blog del grupo de trabajo
✔ Plataforma COLABORA
José Manuel Mallofret Jiménez

3. Búsqueda y elaboración de recursos digitales para la
práctica docente: creación de un banco de recursos.
José Manuel Mallofret Jiménez
FINALIDADFINALIDAD
En el grupo de trabajo pretendemos recopilar
recursos digitales ya existentes y trabajar la
creación de recursos propios. Con el objetivo
de crear un banco de recursos lo más amplio
posibles para su utilización en la práctica
docente diaria.

4. Búsqueda y elaboración de recursos digitales para la
práctica docente: creación de un banco de recursos.
José Manuel Mallofret Jiménez
OBJETIVOSOBJETIVOS
✗ Realizar una búsqueda selectiva y eficaz entre los
recursos digitales existentes en la red para un contenido
cualquiera del currículo.
✗ Crear actividades educativas con programas y recursos
de edición multimedia: JCLIC, Hot Potatoes y/o Webquest.
✗ Utilizar la base de datos de recursos creados para la
mejora de las competencias de nuestro alumnado en el
trabajo diario.

5. Búsqueda y elaboración de recursos digitales para la
práctica docente: creación de un banco de recursos.
José Manuel Mallofret Jiménez
MÉTODO DE TRABAJOMÉTODO DE TRABAJO
Formación necesaria por parte del coordinador.
Trabajo por grupos según nivel de competencia TIC.
Desarrollo de contenidos por nivel/etapa educativa.
Recopilación de sesiones en plataformas de apoyo.
Evaluación de logros al finalizar cada trimestre.

6. Búsqueda y elaboración de recursos digitales para la
práctica docente: creación de un banco de recursos.
José Manuel Mallofret Jiménez
PLATAFORMAS DE APOYOPLATAFORMAS DE APOYO
Blog del grupo de trabajo
COLABORA

7. Búsqueda y elaboración de recursos digitales para la
práctica docente: creación de un banco de recursos.
José Manuel Mallofret Jiménez
TEMPORALIZACIÓNTEMPORALIZACIÓN
Profesor/Profesora Tarea y/o actuaciones previstas Temporalización
de las mismas
Descripción de la metodología
de trabajo
Coordinador Detectar las necesidades de formación y ayuda de los miembros del
grupo para la realización de las actuaciones previstas
1ª Sesión del grupo
de trabajo
Cuestionario de competencia digital.
Formación de los miembros del grupo en la búsqueda en internet de
materiales didácticos digitales.
1er Trimestre Formación en aula digital.
Todos los miembros del
grupo (agrupados por
ciclos)
Búsqueda de materiales didácticos ya elaborados en internet.
Elaboración de fichas descriptivas de cada material encontrado y
presentación de los mismos a los demás miembros del grupo.
Selección de los materiales más adecuados a la práctica docente y a
la realidad de nuestro centro.
Establecer criterios para la búsqueda
de material.
Elaborar un documento con la
información recogida.
Establecer criterios de selección del
material
Coordinador Aglutinar en formato digital todos los recursos seleccionados. Mes de Enero de
2.011
Crear una base de datos de recursos
digitales.
Creación de tutoriales de uso del software de edición multimedia
seleccionado.
Crear video tutoriales explicativos y
subirlos a la plataforma COLABORA o
en un blog de uso del grupo.
Todos los miembros del
grupo
Formación en la edición de actividades multimedia.
2º Trimestre e inicios
del 3º (primera
quincena de mayo)
Formación a cargo del coordinador en
aula digital.
Todos los miembros del
grupo (agrupados por
ciclos)
Diseño de materiales didácticos multimedia útiles en el trabajo
diario de clase.
Elaboración de fichas descriptivas de cada material editado y
presentación de los mismos a los demás miembros del grupo.
Elegir el contenido a desarrollar.
Editar los contenidos mediante el
software adecuado.
Elaborar un documento con la
información básica de cada material.
Coordinador Aglutinar en formato digital todos los recursos seleccionados. 1ª quincena de mayo Crear una base de datos de recursos
digitales.
Todos los miembros del
grupo
Comprobar la utilidad de la base de datos creada y aprender a
usarla en la práctica docente habitual.
3er Trimestre Puesta en común en los espacios
reales de trabajo: aula de
informática, aulas con PDI, etc.