2. Se nos brindo la oportunidad, de ir a la INTITUCION
EDUCATIVA ALTIVA CANAS DE CHITIBANBA- checca -canas,
en donde gracias al director ANDRES ROQUE
CHOQUEPUMA, tuvimos el agrado de conocer e
interactuar con los alumnos de la I.E ALTIVA CANAS DE
CHITIBANBA, en donde el director nos brindo 2 días para
realizar nuestras practicas de voluntariado, en los cuales
el primer día, tanto como el segundo día, tuvimos 4 horas
pedagógicas cada día, ya que la institución educativa se
ubicaba a 5 horas de la ciudad de cusco, por tal razón, el
director nos facilito dos días seguidos para iniciar y
completar nuestro labor de voluntariado, conforme se nos
a indicado nuestra profesora de taller de tutoría educativa.
Bien dicho esto pasaremos a la secuencia y sucesos que
se realizaron en dichos días.
3. PRIMER DIA :
SE NOS ISO LA PRESENTACION
CRRESPONDIENTE ANTE LOS ALUMNOS .
4. SE LES BRINDO UNA
INFORMACION A GRANDES
ESCALAS , LO QUE ACONTECE
EN LA UNSAAC Y NUESTRAS
EXPERIENCIAS VIVIDAS
DURANTE ESTOS AÑOS QUE
VENIMOS ESTUDIANDO EN LA
UNSAAC.
SE LES HABLO Y EXPLICO, DE UNA
MANERA DIDACTICA Y
PARTICIPATIVA, CON MATERIALES
DE APOYO, PARA UN APRENDIZAJE
QUE ESPERABAMOS DE DICHOS
ALUMNOS.
5. INTERACTUAMOMOS CON
IDEAS DE LOS ALUMNOS Y
LOS NUESTROS, PARA
LLEGAR A UN VERDADERO
IDEAL, SOBRE EL TEMA DE
LA JUVENTUD EN LA
ACTUALIDAD.
ENTREGAMOS MATERIALES
DE INFORMACION, SOBRE
LOS TEMAS:
• ¿Qué es la juventud?
• ¿Cómo enfrentar al duro golpe
de la vida?
• La manipulación del
pensamiento del hombre.
6.
7. SE TRABAJO LOS
SIGUENTES SUBTEMAS:
• EL DESARROLLO DE LA
TECNOLOGIA E INPACTO
EN LOS JOVENES
• EL MAL USO DE LA
TECNOLOGIA DE POR
PARTE DE LOS
ESTUDIANTES
SE ISO DEBATES Y DISCUSIONES , SOBRE :
• ¿QUE OPINAVAN SOBRE LA REALIDAD DE LA
VIDA?
• ¿SI EL SENTIDO DE LA VIDA ERA ESTUDIAR?
• ¿QUE VIDA LLEVAN LOS JOVENES EN LA
ACTUALIDAD, AL SALIR DEL COLEGIO?
8. SE HABLO TAMBIEN, A GRANDES
REGOS , ¿CUAL ES EL PROPOSITO
DE LA VIDA?
• ¿QUE OPINAN DE LOS JOVENES
QUE SE DEDICAN A LA
DROGADICCION , ALCOLISMO,
PANDILLAJE Y EL TEMA DEL
TERRORISMO?
SE LES BRINDO LA INFORMACION DE
LO SIGUIENTE:
• COMPETENCIAS Y PROCESOS PARA
LA DINAMIZACION DUVENIL
9. AL FINALIZAR LA TARDE ,
LES PREGUNTAMOS:
• ¿Qué OS A PARESIDO
LOS TEMAS QUE
hemos discutido en estos
4 horas pedagógicas?
• ¿Qué tema os a gustado
mas y os a impactado?
• ¿están desacuerdo con
las reglas de la vida?
• ¿Qué normas pondrían a
su mundo si ellos fuesen
los dueños?
11. COMENSAMOS CON UN
REPASO Y NUEVAS
IDEAS QUE HAN
PENSADO LOS
ALUMNOS DEL TEMA
QUE HEMOS HABLADO
LA ANTERIOR CLASE
REALIZAMOS UNA
LLUVIA DE IDEAS Y
NOTICIAS QUE SE HAN
ENTERADO
12. ESCUCHAMOS UN
AUDIOLIBRO
TITULADO LA «LA
VACA» DE CAMILO
CRUZ.
EN DODE SE ABORDA TEMAS COMO:
• LAS ESCUSAS
• EL ÉXITO
• EL FRACASO
• EL CONFORMISMO
13.
14. SE LES DIO LA PALABRA A LOS ALUMNOS,
PARA QUE OPINEN SOBRE EL AUDIO LIBRO
QUE SE ESCUCHO, Y QUE OS A LLAMADO
MAS LA ATENCION, Y SI CAMBIARIAN ALGO
DEL LIBRO ¿Qué PARTE SERIA?
15. SE LES
PREGUNTO :
• ¿QUE SON LAS
VACAS SEGÚN
EL AUDIOLIBRO?
• ¿QUE SON LAS
ESCUSAS?
Y SE LES PREGUNTO: ¿QUÉ SI ELLOS CARGAN
ALGUNAS VACAS QUE SE MENCIONO EL AUDIO
LIBRO?
16. SE EXPLICO, A PROFUNDO EL TEMA DE
LAS ESCUSAS Y LAS CONSECUENCIAS
QUE SE DAN A CAUSA DE ELLAS.
17.
18. SE LES ISO ESCRIBIR, LAS ESCUSAS Y
DICHOS POPULARES QUE ELLOS
POSEIAN O LO USABAN
19. SE EXPLICO
TAMBIEN A
PROFUNDO EL TEMA
DEL ÉXITO Y SUS
PARTICULARIDADES.
SE LES ISO LAS PREGUNTAS :
• ¿Qué HARIAN ELLOS PARA LLEGAR AL ÉXITO?
• ¿Qué ES LO OPUESTO AL ÉXITO?
• ¿Por qué ALGUNAS PERSONAS NO SALEN DE LA
SITUACION, QUE SABEN QUE NO LE GUSTA?
20. • SE BRINDO LA
INFORMACION DE
QUE, EN LA VIDA
HAY 3 CAMINOS:
• O TE QUEDAS EN
EL FRACASO, O
LLAGAS AL ÉXITO O
LLEVAS UNA VIDA
MEDIOCRE LLENA
DE CONFORMIDAD
Y ESCUSAS