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UNIVERSIDAD LUCERNA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y DEL COMPORTAMIENTO
LICENCIATURA DE PEDAGOGIA EDUCATIVA
TEMA:
UNIDAD 9
YASMIN JOHANA HERNANDEZ ALVAREZ
2 DE OCTUBRE DE 2010
LA MOTIVACIÓN
Se deriva en:
Enfoque evolutivo
Teoría de reducción
del impulso
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MOTIVACIÓN Y NECESIDADES DE LOGRO

  • 1. UNIVERSIDAD LUCERNA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y DEL COMPORTAMIENTO LICENCIATURA DE PEDAGOGIA EDUCATIVA TEMA: UNIDAD 9 YASMIN JOHANA HERNANDEZ ALVAREZ 2 DE OCTUBRE DE 2010
  • 2. LA MOTIVACIÓN Se deriva en: Enfoque evolutivo Teoría de reducción del impulso Teoría de la excitación óptima Enfoque cognoscitivo Motivación intrínseca Motivación extrínseca Jerarquía de las necesidades humanas de Maslow Autorrealización Estima Amor y pertenencia Seguridad Necesidades fisiológicas Pirámide de la Motivación NECESIDAD DE LOGRO FACTORES COGNOSCITIVOS EN EL LOGO Teorías de la atribución Metas autogeneradas Específica Enfoques principales: A corto plazo Desafiante FACTORES SOCIOCULTURALES EN EL LOGRO Son: Comparaciones transculturales Comparaciones étnicas impulso necesidad Homeostasis
  • 3. LA EMOCIÓN Biología de la emoción son: Sistema nervioso simpático Sistema nervioso parasimpático Excitación Circuitos neuronales y neurotransmisores Amígdala Tálamo visual Corteza visual Factores no biológicos en la emoción Cognoscitivos Conductuales Socioculturales Factores cognoscitivos en la emoción Excitación fisiológica Etiqueta cognoscitiva Factores conductuales de la emoción son: Verbal No verbal Factores socioculturales en la emoción Reglas de demostración Clasificación de las emociones Afectividad negativa (AN) Afectividad positiva(AP) son: