El documento proporciona instrucciones para una exposición sobre el capítulo asignado del libro "El maravilloso viaje de Rosendo Bucurú". Los estudiantes deben resumir el capítulo, explorar palabras desconocidas y elementos del contexto, analizar temas ecológicos en el capítulo, extraer y analizar metáforas, y crear una producción artística relacionada con el tema ecológico del capítulo. La exposición será evaluada en base al tiempo, la presentación, el conocimiento del material, y la atenc

1. COLEGIO JEFFERSON – ÁREA DE LENGUAJE ESPAÑOL
CONSIGNA PARA EXPOSICIÓN TEXTO DE PLAN LECTOR
“EL MARAVILLOSO VIAJE DE ROSENDO BUCURÚ”
Para preparar la exposición debes releer el capítulo que te fue asignado y reunirte con el
compañero o los compañeros de mesa con quienes compartes el trabajo.
Contenido de la exposición
1. Presentación de diapositivas en el que
expongas:
Resumen del capítulo en un párrafo de
máximo 60 palabras.
Exploración y contexto: debes leer el
capítulo fijándote en las palabras
desconocidas, nombres de animales,
plantas u objetos que no sean de común
conocimiento y facilitar información sobre
ellos para que tus compañeros
comprendan mejor el contenido del libro.
Máximo 5 elementos. Acompañar de
imágenes.
Análisis del capítulo: El maravilloso viaje
de Rosendo Bucurú es un libro construido
sobre las grandes problemáticas
ecológicas que nos afectan, por lo cual, la
lectura analítica debe enfocarse hacia la
visión que se da de estas problemáticas
en el capítulo tratado: la conservación de
las especies, la contaminación del agua,
el crecimiento descontrolado de las
ciudades, la tala de los bosques, entre
otros, son el telón de fondo de la misión
que cumple Rosendo. El profesor
facilitará algunas preguntas orientadoras
en cada capítulo para facilitar este
análisis.
Análisis de lenguaje metafórico del libro:
extraer dos fragmentos del libro en los
que se elaboren metáforas para
analizarlos y explicar su sentido.
2. Producción artística: los integrantes del grupo
deben presentar una producción artística de su
propia autoría que parta de su lectura y análisis
del capítulo, relacionando sus personajes y
acciones del texto con el tema ecológico
predominante. Se puede escoger entre las
siguientes posibilidades:
Maqueta o pintura
Canción o poema
Representación teatral corta
Cómic
Se admiten producciones alternativas
siempre y cuando se consulten y
acuerden con el profesor
Condiciones y evaluación de la exposición:
a. Tiempo de exposición: Ninguna exposición debe exceder los 20 minutos. Se incluirá el manejo de
tiempo entre los registros de evaluación, por eso es necesario ensayar la exposición antes de
presentarla.
b. Apertura y presentación de la exposición: saludo al auditorio, presentación de los integrantes,
anuncio del orden de la exposición e introducción al tema.
c. Expresión oral y manejo del tema:conocimiento, análisis y comprensión del texto, claridad en las
explicaciones, solvencia en la respuesta a las preguntas.
d. Ayudas audiovisuales: concretamente la presentación de diapositivas: usar textos cortos, no
permitir que se vayan más de nueve palabras por líneas, usar colores con buen contraste para
permitir la correcta lectura, acompañar adecuadamente con imágenes, si usa transiciones y efectos
ensayarlos antes de la presentación para evitar inconvenientes técnicos; también la adecuación del
contenido de la presentación al tema, el uso de citas del texto, y el diferenciar la presentación de la
exposición: la presentación debe ser solo un apoyo, la exposición la hace el estudiante.
e. Registros de exposiciones, disposición y atención: los cuadernos de todos los estudiantes deben
tener registros de las exposiciones de los compañeros, los cuales deben ser ordenados y tener
extensión suficiente. También se estará evaluando el respeto e interés que manifestemos hacia el
trabajo de nuestros compañeros mediante nuestra buena disposición para la escucha y la atención
que prestemos a sus presentaciones.
Guía de trabajo Periodo III Año Lectivo 2013 - 2014
Área de Lenguaje Español Grupo: 3-___
Docente: Johan Marín Londoño
Estudiante: __________________________________________ Fecha:_________________