contrnidos historia

1. Clase
30 de Agosto al 03
de Septiembre
7°

2. Estados de animo SSQ

3. Protocolo de
Clases
Online
Micrófonos
Silenciados.
Vocabulario
Adecuado.
Permanecer en
Clases.

4. No se escribe en el cuaderno
Bitácora
• Inicio : Recordamos la clase anterior
• Desarrollo: Contenido y Actividad
• Cierre: ¿Qué aprendimos en clases?

5. Aviso importante
Prueba de
Historia: Jueves
09/09/21

6. OBJETIVO:
Analizar el imperio
romano y su rol en
la expansión del
cristianismo
Se escribe en el cuaderno

7. No se escribe
en el
cuaderno
#Recordemos

8. Imperio
Romano
7°
#Recordemos

9. El Imperio Romano
El sistema republicano, debilitado y en crisis producto
de las transformaciones derivadas del proceso de
expansión, dio paso a un nuevo sistema de gobierno: el
Imperio.
Durante la época imperial se mantuvieron algunas
características de la República, tales como la
organización burocrática, la valoración y el respeto
hacia las leyes y la permanente anexión de nuevos
territorios.
No se
escribe en el
cuaderno
#Recordemos

10. El Emperador
Sin embargo, las decisiones políticas, religiosas y
militares se concentraron en la figura del
emperador, mientras que las magistraturas y el
Senado fueron perdiendo relevancia. El primer
emperador fue Octavio, quien recibió de parte del
Senado todos los poderes políticos y el título
honorífico de Augusto (venerable), aunque
prefirió gobernar con el título de prínceps o
primer ciudadano.
No se escribe en el cuaderno
#Recordemos

11. Imperio
Romano
7°

13. A partir del video anterior responde las siguientes preguntas:
• ¿Cuáles son las etapas de la civilización romana?
• ¿ Entorno a que mar se extendió el Imperio romano?
• Según el video ¿Cuánto poder tenía el Emperador en Roma?
• Nombra al menos 3 infraestructuras o lugares típicos de una ciudad romana.
• ¿Quiénes eran los plebeyos? ¿Qué grupo de personas componen este grupo social?
escribe en el cuaderno
Solo las preguntas y
respuestas

15. Consecuencias de la expansión territorial de Roma
Al expandir sus fronteras, los romanos extendieron
también su organización, su forma de vida y su
cultura, sobre todo entre las élites provinciales, en
un proceso que es conocido como romanización.
Luego de la conquista militar y la violencia asociada
a ello, proseguía una política de consenso,
tolerancia y otra serie de mecanismos que tenían
como finalidad la integración del territorio y pueblo
conquistado a la unidad política, económica y
cultural de Roma, y con ello, al mundo que los
romanos consideraban civilizado.
Se escribe en el cuaderno

16. Provincias del imperio romano
No se escribe en el cuaderno

17. Pregunta
¿Haz escuchado el dicho popular: “Todos los
caminos llegan a Roma”?
¿Qué crees que quiere decir dicho?
No se escribe en el cuaderno

18. Roma y Expansión
Entre los elementos que contribuyeron a este
proceso, destacaron la creación de una
administración única para todas las provincias del
Imperio; la concesión de la ciudadanía; la
incorporación al ejército de los habitantes de las
provincias; la difusión del latín como la lengua
oficial; la universalización del derecho romano; la
construcción de una extensa red de caminos y de
centros urbanos a semejanza de Roma.
Se escribe en el cuaderno

19. Se escribe en el
cuaderno

20. Cristianismo
En Roma
7°

21. El Cristianismo y su difusión por el Imperio
Jesús de Nazaret, fundador de la religión cristiana, nació en la
provincia romana de Judea, cuando aún gobernaba su primer
emperador. En su mensaje anunció el reino de Dios, la salvación
eterna, el amor al prójimo y la igualdad de todos como hijos de un
único Dios.
Sus apóstoles asumieron la tarea de difundir su mensaje. Los
romanos toleraban el culto a otros dioses, pero a partir del siglo III
los cristianos comenzaron a ser perseguidos con violencia. Pese a
ello, el cristianismo siguió difundiéndose y, a partir del siglo IV,
fueron paulatinamente aceptados por el Imperio.
Se escribe en el cuaderno

22. De perseguidos a religión oficial
Debido a la masividad que alcanzó el
cristianismo, el emperador Constantino declaró
la libertad de culto mediante el Edicto de Milán
del año 313. Finalmente, el emperador Teodosio
reconoció el cristianismo como la religión oficial
del Imperio mediante el Edicto de Tesalónica en
el año 380.
Se escribe en el cuaderno

23. “Es cierto que durante tres siglos la Roma pagana persiguió a los
cristianos; pero sería equivocado pensar que el Imperio
constituyó tan solo un factor negativo para la difusión del
Evangelio. La unidad del mundo grecolatino conseguida por
Roma había creado un amplísimo espacio geográfico, dominado
por una misma autoridad suprema, donde reinaban la paz y el
orden. La tranquilidad existente hasta bien entrado el siglo III y la
facilidad de comunicaciones entre las diversas tierras del Imperio
favorecieron la circulación de las ideas. […] Las calzadas
romanas y las rutas del mar latino fueron cauces para la Buena
Nueva evangélica, a todo lo ancho de la cuenca del Mediterráneo.
La afinidad lingüística –sobre la base primero del griego y el latín
después– facilitaba la comunicación y el entendimiento entre los
hombres. El clima espiritual, dominado por la crisis del paganismo
ancestral […], predisponía también a dar acogida al evangelio”.
Orlandis, José. (1989).
Breve historia del cristianismo
1.- Crea un titulo para este fragmento,
relacionado con la temática del texto.
2.- ¿Qué factores facilitaban la
circulación del cristianismo en el
imperio romano?
Lee y responde las siguientes
En tu cuaderno

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