1. Pauta de observación
-¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
ir a recreo
-¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)
Corriendo al toque campana
-¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
Galletas,leche,pan o golosinas
-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
Jugar a la pelota
-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?
Si sobre todo para utilizar whatupp
-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
Si sus compañeros
-¿De qué conversan?
No conversan mucho
-¿A qué juegan?
A la pelota
-¿Dónde se instalan?
En el tercer piso
-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
Sale a recreo felizmente
-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
feliz
-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
Aburrimienito y cansancio ya que en el recreo jugo
-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
feliz
-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?
que se aján bulling